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01-05 05:10...近年来，全市累计投入1079万元改善老年学校办学条件。截至目前，全市已建成1149所老年大学（学校），县区、乡镇（街道）覆盖率100%，行政村（居委会）覆盖率为94.7%，初步建立覆盖市、县、乡、村的四级老年教育体系。强化师资队伍。组建以专职管理人员为保障、兼职管理人员为辅助、专职教师为骨干、兼职教师为主体的老年教育师... 2
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12-05 03:20...推出《自贸港弄潮儿》系列采访报道。其中，海南大学热带作物学院的院长罗杰是海南教育行业中的代表性人物，他在2019年获得海南省先进工作者称号，并于2020年荣获全国先进工作者称号。罗杰，海南大学热带作物学院的院长，2018年4月来到海大，如今他已经49岁，拥有长达23年的工作经验。伴随着自贸港建设总体方案的出台和相关政策... 1
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11-22 05:20...自今年1月农产品质量安全课程进大学校园工作启动以来，中国农业大学、上海海洋大学等13所首批试点高校高度重视，将农产品质量安全相关课程纳入重点教学任务，组织专门师资队伍，优化修订课程教材，把“四个最严”要求、禁限用药物名录、农兽药残留限量标准等农产品质量安全新精神新理念新要求体现到授课内容中，采取微专业、实践课、专家讲座... 6
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11-15 08:00...墙上挂着一幅幅充满希望和活力的画作，每一幅都像是一扇通往孩子内心世界的窗户。多功能室、宣泄室、音乐室、沙盘室……全方位为未成年人提供了适合于他们心理建设的空间。“为了打通未成年人心理健康服务的‘最后一公里’，我们从县城中心到12个乡镇都打造了方便孩子们寻求帮助的心理健康服务阵地。”惠安县教育局相关负责同志介绍，惠安全县... 1
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10-31 10:20...他们会被予以更高的期待，这一点本没有错，但是他们想要成为一名人民教师的选择也应该得到尊重。“清北毕业生去县中”突破了人们的惯性思维，一些人觉得这种做法“大材小用”“浪费教育资源”。然而，需要厘清的是，让优秀的人去培养更优秀的人，一直是教育界的共识。从激励教师成为“大先生”到以教育家精神引领教师队伍建设，近年来我国出台了... 9
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10-23 16:20...在学习过程中都要完成品格的塑造和品德的提升。我们相信同学们都是多元发展的，所以我们也注重培养各方面的人才，比如我们有自己的科研培养项目，艺术培养项目，天赋才能、体育等培养项目。在王府学校没有所谓的“好学生”的唯一标准，我们希望同学们都能够在自己擅长的领域有所发展。校训中“励志未来”的意思是说让每位同学，在成长过程中都要... 1
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09-22 20:50...党委委员、副院长盛莉以《着眼四“精”四“进”助推“四有”学生工作》为题，立足需求“精准化”、组织管理“精细化”、扎实学识“精专化”、打造项目“精品化”，推进育人工作有氛围、有温度、有层次、显成效，进一步深化“四有”学生工作内涵。党委委员、副院长陈明以《“破难题提质效”——精细采购管理，助推学院高质量发展》为题，对现阶段... 3
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09-13 01:50...负责人、老教师代表、骨干教师代表、油田兼职教师代表共计60余人齐聚一堂，交流经验，表彰先进，为辛勤耕耘的党校教职员工送上节日的祝福。今年以来，党校上下牢记“为党育才、为党献策”初心使命，紧紧围绕油田“6335”发展战略和“1337”系统工程，扎实推进教培一体化融合、强化培训项目和培训课程打磨、扎实开展教研活动，全力以赴... 3
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09-04 10:50...重庆工业职业技术学院黄文胜教授，山东省教科院职教研究中心李寿冰主任，机械工业教育发展中心产教合作处、发展研究处黄小东处长以及山东省教育厅（省委教育工委）一级调研员、研究员宋全政主任分别作了题为《高职院校数字化转型的挑战和创新实践》《职业院校师资队伍建设与职业生涯规划》《数智时代新形态教材一体化建设路径探索》《深化现代职... 1
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08-20 21:50...我国博士生培养质量的衡量标准表现出知识本位、注重学术成果等理念导向。随着理论与实践经验积累，博士生培养逐渐向关注创新能力转型，坚持以人为本、创新发展的培养理念成为保障博士生培养质量的根本前提。首先，应尊重博士生人才培养规律，加强人文关怀。良好的心理素养是博士生在学术道路上顺利前进的重要保障，通过营造充满活力的科研环境与... 1
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08-11 00:20...要遵循一体化育人理念，明确不同学段的育人目标和育人要求，加强对大中小学思想政治教育一体化建设重大理论和实践问题的研究。要充分发挥这一学科的人才培养功能，针对一体化师资队伍的整体状况、区域性和学段性特点，把在岗专项培养和后备人才培养有机结合起来，创新课程设置体系和人才培养目标，同向发力、同步提高一体化师资队伍的学科素养水... 4
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07-28 17:40...推动党的创新理论最新成果入脑入心。要遵循一体化育人理念，明确不同学段的育人目标和育人要求，加强对大中小学思想政治教育一体化建设重大理论和实践问题的研究。要充分发挥这一学科的人才培养功能，针对一体化师资队伍的整体状况、区域性和学段性特点，把在岗专项培养和后备人才培养有机结合起来，创新课程设置体系和人才培养目标，同向发力、... 2
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07-26 05:00...推动党的创新理论最新成果入脑入心。要遵循一体化育人理念，明确不同学段的育人目标和育人要求，加强对大中小学思想政治教育一体化建设重大理论和实践问题的研究。要充分发挥这一学科的人才培养功能，针对一体化师资队伍的整体状况、区域性和学段性特点，把在岗专项培养和后备人才培养有机结合起来，创新课程设置体系和人才培养目标，同向发力、... 2
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07-21 21:40...如何有效统筹和整合高校资源是关键。首先，应建立省、市、县三级教育行政部门与高校之间的联动机制，明确各自职责，形成工作合力。省级教育行政部门应发挥宏观指导作用，制定总体规划和政策框架；市级教育行政部门负责具体方案的实施和监督；县级教育行政部门则负责协调本地中小学与高校的对接工作。同时，高校作为资源提供方，应积极参与并主动... 0
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07-02 18:40...教师要以学生体验为核心，选取热点话题，以讨论交流、头脑风暴、演讲竞赛、主题研讨等形式引导学生分析现实问题，打造浸润式课堂，并推动线上线下、校内校外课堂联动，构建全方位教学模式，让学生在主动探索中将课堂知识内化于心、外化于行。在教学方法上，一方面，教师备课时应全面分析评估学生学习现状，结合学生思维方式、行为特点、兴趣喜好... 1
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10-12 22:50...养成运用自身掌握的科学知识来分析和解决生活中实际问题的思维习惯。到了初中阶段，学生会更加深入地接触物理、化学、生物、地理等学科，并且开始系统学习学科知识。这一阶段教师的教学侧重点在于帮助学生初步构建学科知识体系和掌握一定的科学方法论。而高中阶段的学生已经具备了一定的科学知识基础，教师可以帮助学生进一步深化科学知识和思维... 3
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09-12 03:20...县委常委、组织部部长、县委党校校长（兼）陈继东进行了专题授课。为将培训内容做实，井陉县精心组织优质师资队伍，既有扎根基层的处级、科级领导，又有业务精、技能强的省市专家和县级领导。强大的师资队伍，丰富的知识内容，帮助学员进一步淬炼政治品格、夯实理论基础、提升综合能力，为年轻干部奋力冲刺全年目标任务奠定了坚实基础。其中，县... 2
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08-21 17:50...全省各级纪检监察机关在工作机制、教育产品、师资队伍、课程设置等方面下功夫，不断丰富教育形式，搭建好平台载体，进一步增强教育实效。“方案下发后，省纪委监委与省委组织部建立沟通协调机制，围绕资源共享、师资储备、课程开发等方面开展紧密协作。”贵州省纪委监委相关负责同志介绍。通过下发工作提示、定期跟踪调度等方式，指导督促市县纪... 4
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07-24 19:30...德州学院发展规划处处长张士献重点介绍了在硕士人才培养、教学和科研成果形成、虚拟教研室建设等方面进一步的合作需求。德州学院教师教育学院副院长房敏简要介绍了在师资队伍、平台建设、学科专业发展方面的特色做法和面临问题。首都师范大学对外合作办公室主任钊剑表示，双方在学科建设方面存在较大的合作空间，希望双方合作落到实处。学校学前... 4
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07-04 06:40...助力“数字河南”建设。按照计划，我省在已创建的首批14个中小学人工智能教育实验区、200所中小学人工智能教育实验校基础上，到2024年，再创建50个人工智能教育实验区和500所人工智能实验校；到2026年，培育20个人工智能教育示范区和200所人工智能教育示范校；到2030年，培育100个人工智能教育示范区和1000所... 4
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07-01 16:50...深刻认识全面把握加强基础研究在实现高水平科技自立自强，建设世界科技强国征程中的战略意义、使命责任，激发学生坚持“四个面向”，在基础学科领域深入探索、深耕细研的学术志趣，坚定学生投身基础研究一线、探索重大科学问题、勇攀学术创新高峰的信心和决心。提升基础研究师资队伍水平一流大学需要一流师资，一流师资助力开出一流课程、编著一... 4
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06-25 15:40...主持人：为了更贴合国际学校发展，在师资队伍建设培养以及教师未来发展层面，我们都做了哪些努力和规划？嘉宾：课程教育专家钟启泉先生说：教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂改革，课堂改革的核心是师资队伍建设。我认为，师资队伍建设的核心是研究学生。师资队伍建设培养以及教师未来发展的关键是让教师具备研究学生的理念和能力... 5
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2025-01-07-12:07 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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