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04-21 01:10...支持开展高校思政课教学方式方法改革创新,包括专题教学、实践教学等教学模式和案例式、探究式、互动式、分众式等教学方法研究。3.高校优秀中青年思政课教师择优资助项目,资助经费不超过12万元,拟设立40项左右,研究年限为2年,支持一批具有良好教学科研能力和发展潜力的高校思政课中青年教师。4.高校思政课教学研究青年项目,资助经... 0
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03-30 03:00...荣获高职专科4门思政课特等奖、一等奖、二等奖的教师,同时相应获得2023年全国职业院校技能大赛思想政治教育课程教学能力比赛一等奖、二等奖、三等奖(两项证书合计1项荣誉)。来看名单↓↓↓第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动获奖教师名单经综合测评思政课一体化展示单元、思政课教学竞赛单元、思政课教学资源共享单元各项活动情... 0
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03-23 19:50...影片以温暖现实主义表现手法和极具天津特色的表达方式,结合诙谐幽默的叙事方法,以感人故事深度呈现教育工作者为党育人、为国育才的初心和使命。影片镜头全部在天津取景,并以航拍形式穿插天津之眼、世纪钟、天塔等天津城市美景,充分展示天津城市魅力、高校风采与百姓生活的“烟火气”。据了解,3月11日,教育部在中国人民大学举办了电影《... 0
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03-19 04:00...针对部分大中小学思政课教学单调乏味、有理无趣等问题,多地探索推出优质教学资源。中国人民大学以“北京中轴线上的大思政课”为抓手,建设习近平新时代中国特色社会主义思想概论“金课”体系和思想道德与法治“金课”体系,为全国大中小学思政课教学提供更多“金课”。福建省把习近平总书记在福建工作期间的重要理念和重大实践转化为大中小学思... 0
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03-18 05:30...制定并印发了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》。落实立德树人根本任务,加强“大思政课”实践教学,思政课教师要做到以下三个方面。坚持理论联系实际毛泽东同志在党的七大上的政治报告《论联合政府》中指出:“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党,在中国人民中产生了新的工作作风,这主要的就是理论和实践相结合的作风,和... 0
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03-18 05:00...增强大中小学思政课教学一体化建设。针对部分大中小学思政课教学单调乏味、有理无趣等问题,多地探索推出优质教学资源。中国人民大学以“北京中轴线上的大思政课”为抓手,建设习近平新时代中国特色社会主义思想概论“金课”体系和思想道德与法治“金课”体系,为全国大中小学思政课教学提供更多“金课”。福建省把习近平总书记在福建工作期间的... 0
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02-18 20:10...一起来看名单——第三届全国高校思政课教学展示活动“教学竞赛单元”现场教学展示评审结果公示期内,如有异议请以书面方式向教育部反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式(教育部将予以严格保密)。凡匿名、冒名或逾期的异议不予受理。联系人:林老师联系电话:010-6... 2
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02-06 22:30...各学段思政课均涉及的教学内容,不同学段如何科学设置教学目标?通过集体备课,各地各校做到小学阶段重在启蒙道德情感,初中阶段重在打牢思想基础,高中阶段重在提升政治素养,大学阶段重在增强使命担当。作为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任助理,兰洋召集并主持了备课会,通过与不同学段教师的交流,完善了大学阶段思政课的设计。“... 0
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01-22 14:40...王晶与各学段的老师们一同交流。各学段思政课均涉及的教学内容,不同学段如何科学设置教学目标?通过集体备课,各地各校做到小学阶段重在启蒙道德情感,初中阶段重在打牢思想基础,高中阶段重在提升政治素养,大学阶段重在增强使命担当。作为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任助理,兰洋召集并主持了备课会,通过与不同学段教师的交流,... 0
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01-22 09:20...王晶与各学段的老师们一同交流。各学段思政课均涉及的教学内容,不同学段如何科学设置教学目标?通过集体备课,各地各校做到小学阶段重在启蒙道德情感,初中阶段重在打牢思想基础,高中阶段重在提升政治素养,大学阶段重在增强使命担当。作为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任助理,兰洋召集并主持了备课会,通过与不同学段教师的交流,... 0
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01-22 06:50...各学段思政课均涉及的教学内容,不同学段如何科学设置教学目标?通过集体备课,各地各校做到小学阶段重在启蒙道德情感,初中阶段重在打牢思想基础,高中阶段重在提升政治素养,大学阶段重在增强使命担当。作为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任助理,兰洋召集并主持了备课会,通过与不同学段教师的交流,完善了大学阶段思政课的设计。“... 0
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01-22 00:40...各学段思政课均涉及的教学内容,不同学段如何科学设置教学目标?通过集体备课,各地各校做到小学阶段重在启蒙道德情感,初中阶段重在打牢思想基础,高中阶段重在提升政治素养,大学阶段重在增强使命担当。作为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任助理,兰洋召集并主持了备课会,通过与不同学段教师的交流,完善了大学阶段思政课的设计。围... 1
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01-21 22:00...各学段思政课均涉及的教学内容,不同学段如何科学设置教学目标?通过集体备课,各地各校做到小学阶段重在启蒙道德情感,初中阶段重在打牢思想基础,高中阶段重在提升政治素养,大学阶段重在增强使命担当。作为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主任助理,兰洋召集并主持了备课会,通过与不同学段教师的交流,完善了大学阶段思政课的设计。“... 0
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01-15 05:30...国家税务总局联合财政部出台的《关于制造业中小微企业延缓缴纳2021年第四季度部分税费有关事项的公告》中明确,延缓缴纳的税费包括所属期为2021年10月、11月、12月(按月缴纳),或者2021年第四季度(按季度缴纳)的企业所得税、个人所得税(代扣代缴除外)、国内增值税、国内消费税及附征的城市维护建设税、教育费附加、地方... 0
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01-15 05:30...努力形成一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍,为深入推动全国大中小学开展思政课一体化理论研究和实践探索,提供工作平台、实践经验、理论支撑和决策咨询。《通知》明确,共同体自2022年起每两年为一个周期。各地... 0
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12-17 05:20...并就有关情况说明如下:一、经费类别本次下达第五批经费主要包括2022年度高校思政课教师研究专项重大攻关项目第二期拨款、2023年度高校思政课教师研究专项专家评审费和立项项目第一期拨款、委托项目经费、结项项目经费、智库成果奖励经费等;2023年度高校思政课教师研修基地经费、全国高校思政课教师网络集体备课平台、质检中心、思... 1
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01-20 02:40...要在省级层面打造一批理论与实践相结合的创新性研究型工作平台,努力形成一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍,为深入推动全国大中小学开展思政课一体化理论研究和实践探索,提供工作平台、实践经验、理论支撑和决策咨... 3
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01-18 21:40...由山西师范大学作为牵头高校的“共同体建设”项目成功获批。教育部开展大中小学思政课一体化共同体建设,旨在省级层面打造一批理论与实践相结合的创新性研究型工作平台,努力形成一套工作机制、孵化一批品牌活动、打造一批示范“金课”、产出一批优质课程资源、形成一批高水平教学研究成果、提供一批高质量智库咨政报告、培养一支优秀师资队伍,... 5
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01-15 10:20...落实《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》等文件精神,进一步加强高校专兼职思政课教师队伍建设,推动各地各校建立“一师一档”,更好地为高校思政课教师发展服务,教育部决定继续开展高校思政课教师基本信息更新工作。现将有关事项和要求通知如下。一、信息更新时间2022年11月7日—... 15
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01-09 23:40...提升思政课教学的吸引力感染力。二、请简要介绍一下《意见》的研制过程?答:《意见》的研制过程主要经历了四个阶段:一是全面开展调研。去年以来,以中央教育工作领导小组秘书组秘书局名义面向各省份书面调研,深入北京、天津、河北、吉林、上海、安徽、江西、河南、湖南、广西、四川、青海等12个省份实地调研,召开20多场座谈会听取意见建... 17
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11-12 21:10...有的地方和学校对思政课重要性认识还不够到位,中小学思政课教学资源还不够丰富鲜活,教师队伍整体素质需要进一步提升,课堂教学和实践育人效果有待增强。破解这些问题,要进一步深化思政课改革,加强中小学思政课教师队伍建设,提升思政课教学的吸引力感染力。“到2025年,中小学思政课关键地位进一步强化、建设水平全面提高。课堂活力充分... 5
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11-12 02:30...中小学思政课关键地位要进一步强化、建设水平全面提高,课堂活力充分激发,优质课程资源更加丰富,实践教学深入开展,思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升,“大思政课”体系更加完善,评价机制基本健全。《意见》提出五个方面举措。一是深化教学管理创新,着力强化思政课关键地位。依据国家课程方案,明确具体周课时,把开齐开足思政课作为... 25
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