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09-22 23:00...现在16个班,校门口还总围着确认划片范围的家长。”更名刚三年,十三中就成了郑州市第三批新优质初中。“一枝秀”变“满园香”,这样的学校在河南越来越多。2021年起,我省采取“名校+薄弱校(乡村校、新建校)”等形式实施集团化办学,遴选200个省级优质教育集团,成立3400多个集团学校、覆盖1.12万所中小学,优质资源在学校... 0
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09-22 22:10...2020年纳入郑州市第八十二中学教育集团,成为该校南校区。首批从总校来到南校区的执行校长辛晚花也发现了变化。“当时一个年级6个班,现在16个班,校门口还总围着确认划片范围的家长。”更名刚三年,十三中就成了郑州市第三批新优质初中。“一枝秀”变“满园香”,这样的学校在河南越来越多。2021年起,我省采取“名校+薄弱校(乡村... 0
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09-22 18:20...教师陈旭敏告诉记者,孩子们对时间的认知,也是从小班开始的。以签到为例,小班教师创造了“积木堆叠”签到法,幼儿能直观地感知时间的早晚。到了中班,教师将钟表盘面以10分钟为单位,划分成不同颜色的区间。幼儿入园后,通过观察时针和分针的指向,分辨对应的区间,将签到牌贴于对应的色块下方。到了大班,幼儿对时间的认知慢慢延伸至年、月... 0
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09-21 00:40...联盟理事长单位包括哈市教育研究院、哈尔滨师范大学教育科学学院、哈尔滨学院教师教育学院、哈尔滨幼儿师范高等专科学校学前教育学院、哈尔滨技师学院、哈尔滨市妇女联合会、哈尔滨市卫生健康委员会、黑龙江省省直机关幼教发展中心、哈尔滨市直机关幼儿教育发展中心。理事单位为哈市九区九县(市)教师进修学校。成员单位包括哈尔滨市尚志幼儿园... 2
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09-19 18:30...成绩背后也离不开各级政协组织和广大政协委员的倾情助推。全省各级政协始终坚持把助推全省教育高质量发展作为履职的重要方向,聚焦教育领域的堵点、难点、痛点问题,开展系列履职活动,就促进教育公平、完善教师队伍建设等方面积极建言献策。今年3月,云南省政协联动曲靖市政协、宣威市政协召开了以三级联动共协商助力乡村教育优质均衡发展为议... 2
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09-16 05:40...发展共同体成员单位园长、教师,平邑县部分幼儿园园长、骨干教师共计190余人参会。平邑县委常委、宣传部部长、县委教育工委书记张以刚,临沂市教育局党组成员、市教育招生研究院党总支书记、院长胡顺乾分别为本次活动致辞。山东省学前教育中心党委书记、主任冯天晓充分肯定了发展共同体一年来的工作成效,并指出要紧盯责任落实,强化制度保障... 0
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09-16 01:50...本次征集经申报或推荐、案例撰写培训和修改、专家遴选等环节,共征集到4800余个案例,最终540个智慧教育优秀案例脱颖而出,包括区域发展类、学校实践类、解决方案类和研究成果类四大类。海亮科技始终聚焦乡村教育发展中的问题,输出《数字化赋能乡村教育振兴整体解决方案》,以“教育+科技”赋能乡村教育振兴,点燃学生希望、唤醒教师内... 3
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09-16 00:00...举办师德征文和微视频征集活动、师德论坛、师德巡讲和专题辅导讲座等,教育家精神有效融入了师德规范,教师职业道德素养不断得到提升。高标准推进新时代教师队伍建设今年3月,广东省中小学名书记、名教师、名校(园)长、名班主任工作室(2024—2026年)授牌仪式暨经验交流活动举办,新一轮523名工作室主持人将聚焦教育教学改革前沿... 0
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09-12 14:10...是中国传媒大学大中小学思政课一体化教学团队、大中小学思政课一体化虚拟教研室负责人。在课堂上,她引经据典,用通俗易懂的语言把思政课讲得趣味盎然。生活中,她是学生身边的知心人,与学生畅谈各种趣事,在交流中潜移默化地传授做人做事的道理。“只有学问做得真、课堂付出得真,对待学生感情真,思政课才能真正讲活讲透,入脑入心。”刘洁坦... 0
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09-11 07:40...学校教科研中开展的老带新师徒结对模式是一次很好的沟通学习机会,有问题向教育教学经验丰富的师傅请教,有助于快速提升青年教师的教学能力和水平。据了解,为促进教师专业成长,提升课堂教学效率,内蒙古师范大学附属阿拉善中学以备课组为基本教研单位,教研组深研共性问题,专家组助力,名师示范,学生共享全校优质资源,形成了教研新格局。目... 0
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09-11 05:00...李主任回顾了上学期学校在教育教学方面取得的成就和存在的不足,并对新学期的工作提出了殷切期望。她强调,教研组作为学校教学质量的保障者和教学创新的推动者,应继续发挥引领作用,积极探索新课程标准下的教学模式,不断提升教学质量和效率。随后,教学副校长张莉对各位教研组长的辛勤付出表示感谢,并鼓励老师们以更加饱满的热情和务实的态度... 0
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09-11 04:20...她倾听安慰;孩子有疑难,她耐心辅导……用爱心、耐心和细心,给孩子们带去温暖,用积极阳光、幸福快乐的正能量滋润着每一颗心灵。在班主任工作中,她颇有心得:重视心育,靶向施教。她重视孩子身心健康,联系孩子生活实际,发挥专业所长,开展一系列丰富多彩的班会活动,激发了孩子的内驱力;她所带的班级班风正、学风好,学生全面发展,在各项... 0
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09-11 03:20...《中国高考报告2025》学术成果研究汇报也同台发布。来自全国各地的考试院权威专家、资深高考命题人、高考研究专家以及高中校长与名师等近百位教育界知名人士莅临现场。现代教育出版社总编辑乔先彪先生为发布会作开场致辞。2024年7月,党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出系统部署,进一步提出:必须深入实施科教兴国战略、人才强... 0
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06-29 23:10...深入基层、走街串户,到巴扎区、老城区、棚户区、旧房改造区、民俗旅游村、一般村队的农户中参观、访谈,切实开展“触底”调研,对民族事象、区域差异等有了更加具体和丰富的了解,最终形成的调研报告获得2012年国家民委调研报告一等奖。同时,严庆还利用寒暑假数次深入广西、云南、内蒙古、河北、宁夏、贵州等地的少数民族地区,在跟各民族... 1
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06-29 06:40...将试点探索基础教育从“教研”为重转变为“教研”“学研”并重的工作机制,转变“重教轻学”的传统观念,以学习科学研究为基础,教育数字化转型为重点,为全市“未来学习样态与学习发展”提供方向性研究。上海市教委依托上海大学成立“上海市科创教育研究院”,以建设创新型、智库型、国际化的一流科创教育机构为目标,重点开展科创教育研究、课... 1
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06-29 02:20...中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,今年召开的浙江省传统文化促进会代表大会,便把“国学经典有氧诵读”当作传承弘扬优秀传统文化的一个重要载体。浙江省传统文化促进会会长薛年勤说,“国学经典是我国传统文化的瑰宝,滋养着一代又一代的中国人。传统教育要从娃娃抓起,从小诵读千古美文,接受传统国学的熏陶,可以丰富孩子的文化素质,努... 3
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06-28 10:40...开展整本书领读行动之教研员专题阅读活动,促进教研员综合素养提升。三是教研员引领教师专业学习。教研员以学科教学研究为抓手,打造教师专业学习共同体,引导教师持续不断地与同伴交流研讨,创造机会让教师与高层次的教学专家交流;鼓励教研员深度参与教师培训工作,组织策划教师培训项目,承担教师培训任务,促进教师专业发展。狠抓各学段重点... 2
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06-27 20:00...要构建长效机制,确保幼小衔接工作有序推进,采取集中培训和专题教研相结合,增强教研双向衔接意识;做足前期准备,培养幼儿独立生活能力、劳动习惯、学习习惯等,助力幼小衔接工作循序渐进;强化多方联动,推动幼小衔接工作稳中求进,建立家校园三方入学准备和入学适应的衔接机制,做到科学衔接、稳妥衔接。协同育人遵循规律探索游戏教育、无缝... 3
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06-25 16:20...进出有序,管理严格,纪检监察部门现场监督。严格选聘评卷员考核合格后才可“上岗”今年,河南高考评卷教师队伍以熟悉本学科教学、考试内容要求的大学教师、中学教师及教研人员为主体,坚持优中选优,不断优化评卷队伍结构。每个评卷学科设专家组、质检组和若干题组。根据评卷员教学、教研经历和评卷经验,将评卷员定岗到组,定组到题,每个题组... 2
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06-23 02:40...145个教工党支部与504个学生班级全面建立起紧密联系,实现党建工作与事业发展深度融合。“我校通过构建‘大学+研究机构+附属医院’一体化协同发展模式,推动教学型、科研型、临床型等不同类型人才交流互动,不同单位间的嵌合式发展,实现了各方面业务的互相促进、高质量发展。”山东第一医科大学党委书记韩金祥介绍道。在山一大的讲台上... 5
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06-20 21:40...大胆的将两地的教材进行了整合,在教学中收到了很好的成效,很快就融入了。为了更好的发挥支教作用,按当地教育局和学校的要求,他承担了教研培训任务。主持召开了多次教研交流,面向全区、全校、年级组等不同群体多次进行专题讲座,在这个过程中仅送课下乡活动就开展了10余次。活动中,将城阳十一中的办学特色、学校的规章制度、教师如何指导... 4
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06-20 02:30...九龙坡区特殊教育学校校长、区特殊教育研修坊坊主詹玲总结回顾了过去一年研修坊工作开展情况。她表示,下一学年,研修坊要纵深推进融合教育高质量发展,建议成立区特殊教育资源中心,完善研修坊特教研训体系;各成员单位要落地落实开展融合教育,各资源教室学校拟定实施方案,举办特教学校办学成果展、开展研修坊经验交流活动,扩大九龙特殊教育... 6
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2024-09-23-04:38 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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