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12-17 19:20...健全“心”机制。宿豫区印发《宿豫区加强困境儿童心理健康关爱服务工作实施方案》，形成6个方面15项任务清单，强化关爱服务；建立动态监测机制，及时发现、识别儿童心理问题；建立信息共享机制，加强与教育等部门的沟通联系和信息共享，及时关注儿童心理健康，提升儿童心理问题筛查识别、危机干预能力。搭建“心”平台。宿豫区依托辖区内的未... 0
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12-11 00:20...并与学校一同开展校园心理健康行动。11月12日，“‘儿童心理守护行动’公益项目——河北校园行主题公益活动”在滦平县火斗山镇中心校举行。奇点公益供图活动中，来自中国科学院的专业心理咨询师通过直播课程，面向滦平县负责心理健康的学校领导、专兼职心理教师以及班主任共计1100余名老师讲授《自我成长与学生成长》主题课。参与课程的... 0
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12-09 20:20...安康市汉滨初中邀请陕西省妇女儿童活动中心陈雅培老师为同学们带来了一堂有趣的朗诵课。开课前，陈老师特意随机选择两位同学展示自己的诗歌朗诵，并从发声、气息等方面进行了点评。11月26日，安康市汉滨初中邀请陕西省妇女儿童活动中心陈雅培，为同学们带来了一堂有趣的朗诵课。开课前，陈雅培特意随机选择两位同学展示自己的诗歌朗诵，并从... 0
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11-26 18:50...此项目是我市社会组织“情系公益，爱满仙桃”首届公益创投大赛优秀项目，旨在开展丰富多彩的活动，促进特殊家庭儿童快乐成长，呵护困境儿童的身心健康。项目启动仪式现场，市民政局、市妇联、市关心下一代工作委员会、龙华山街道相关负责人以及爱心企业代表，还有20多名爱心妈妈和志愿者共同见证，并承诺积极参与项目实施，为孩子们提供关爱和... 0
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11-24 23:40...集中分享交流假期好玩有趣的事件和经历，翻看照片、视频，回顾快乐时光，带着期待的心理状态准备进入新学期。避免“六年级很关键，再不好好努力，就来不及了”，或者“这个学期一定要好好听讲”等纯说理、纯嘱咐，可于孩子多谈新学期可能遇到的新同学、新老师、新机遇和新挑战。聊一聊孩子上学年的长处和不足及新学期计划，鼓励孩子制定自己的新... 2
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11-18 15:30...菏泽市妇女儿童活动中心主任刘晓红、副主任胡蕊，菏泽市三院妇联副主席刘红霞、王霞以及48位小朋友和家长参加。活动现场，色彩斑斓的装饰与欢快的背景音乐交织成一片欢乐的海洋。菏泽市三院的心理治疗师团队精心设计了一系列寓教于乐、寓学于趣的互动环节，让每一位参加的孩子都感受到乐趣与挑战。“魔力气球”环节最先开始，小朋友们组成一个... 1
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10-28 20:30...来自华侨大学医学院的佟丹丹以其丰富的专业知识和亲和的语言风格，迅速吸引了孩子们的注意力。佟丹丹以生动有趣的例子，深入浅出地讲解了儿童心理健康的重要性，以及如何在日常生活中识别和管理自己的情绪。佟丹丹强调，心理健康是儿童全面发展的重要组成部分，它不仅关系到孩子的情绪稳定，还影响着他们的学习、社交和生活质量。她通过互动问答... 5
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10-10 23:40...及时为遭受校园暴力、家庭暴力、性侵等伤害的儿童提供心理创伤干预。在健全家校社合作机制方面，《措施》指出在征询监护人同意、保护儿童个人隐私前提下，加强教育、民政、卫生健康、团委、妇联部门联动，指导学校、未成年人救助保护机构、未成年人保护工作站、“双百”社工站、医疗机构等协同处置困境儿童心理健康关爱个案。儿童主任是村（社区... 0
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10-10 17:20...指导各地各校规范开展学生心理健康监测和测评，发现在校困境儿童心理异常的，及时与儿童父母或监护人沟通，及时为遭受伤害的儿童提供心理创伤干预。畅通困境儿童心理咨询通道为加强心理健康关爱服务供给，《十项措施》明确加强公益热线服务，充分发挥广东省心理援助公益热线（020—12320—5）、12355青少年服务台、12348公共... 0
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10-10 09:40...明确了加强心理健康教育、开展心理健康监测、畅通转介诊疗通道、加强公益热线服务等10个方面的重点任务。《措施》明确，教育部门推动中小学校配备心理健康教育教师，加强义务教育学校心理辅导室标准化建设，指导学校落实每学期至少举办一次家长学生心理健康教育，重点关注困境儿童心理需求；发现在校困境儿童心理异常的，及时与儿童父母或监护... 3
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10-02 20:10...将重点聚焦流动儿童、农村留守儿童和困境儿童，及时掌握心理健康状况和实际需求，制定“一人一策”帮扶方案，综合运用心理健康教育、心理健康监测、及早有效关爱、畅通转介诊疗、强化跟进服务等多方面举措，协调指导儿童督导员、儿童主任、儿童社会工作者、志愿者等多方面力量，提供有针对性、有效性、个性化的心理关爱服务。专业力量的注入，有... 3
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08-07 20:10...他们的加入对小营员们起到很好的同伴支持作用。担任艺术课义工的老师，则是宁养院患者家属，他在5个多月前失去了自己唯一的孩子，他和妻子经过宁养院哀伤辅导后渐渐将哀伤转化、升华，这次得知宁养院举办夏令营，他主动提出担任义工，将大爱传递。开营当天，义工们带领前来报到的营员们一起布置教室，充满友爱。希望之友湖北爱心助学项目的倡导... 1
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08-02 07:50...微博协办的《少年不烦恼——“六一”儿童节特别节目》，于5月31日在北京市西城区陶然亭小学举办。徐高阳长期致力于儿童心理健康。讲座现场，他先请学生思考了一个问题：面对改变时，想法、情绪还是行为哪个更易调整。经过投票，大多数学生认为行为最容易改变。“确实，改变行为是最容易通过努力实现的。”徐高阳表示，当人遭受心理困扰时，就... 0
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07-19 19:50...”蚌埠医科大学学生、调研团队负责人郑远昕介绍，在这里他们将进行为期3天的农村留守儿童心理健康调查，并组织开展形式多样的文化体育活动，陪伴村里的孩子度过愉快且有意义的暑期生活。据悉，关爱乡村留守儿童心理健康为该校大学生暑期“三下乡”社会实践校级重点项目，由蚌医大精神卫生学院发起，精神医学、应用心理学、临床医学等领域的专家... 3
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07-18 22:20...我们还会为孩子们讲授心理健康知识，鼓励他们认识情绪、理解情绪，积极接纳自己的各类情绪，保持快乐、开朗的心情。”蚌埠医科大学学生、调研团队负责人郑远昕介绍。在这里，他们将进行为期3天的农村留守儿童心理健康调查，并组织开展形式多样的文化体育活动，陪伴村里的孩子度过愉快且有意义的暑期生活。据悉，关爱乡村留守儿童心理健康为该校... 2
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06-29 12:00...组建了沈阳市首支困境儿童心理健康辅导志愿服务队。志愿服务队由45名常年从事心理服务工作的专业咨询师组成，将重点聚焦流动儿童、农村留守儿童和困境儿童，及时掌握心理健康状况和实际需求，制定“一人一策”帮扶方案，综合运用心理健康教育、心理健康监测、及早有效关爱、畅通转介诊疗、强化跟进服务等多方面举措，协调指导儿童督导员、儿童... 2
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06-09 02:30...通过“微动漫”“听故事、明道理”“闯关游戏”等流程，带着孩子们从认识情绪、调控和表达情绪、认识自我等方面一步步探索了解，学习接纳各种情绪并能够合理调节。在活动中，幼儿通过游戏、故事、绘画等形式，深入了解自己的情绪和心理状态，学会了如何正确表达自己的情感，以及如何应对挫折和困难。刘予安是一名留守儿童，平时与奶奶共同生活，... 9
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05-25 20:30...付校长表示学校引入了“儿童心理晴雨表”这一创新机制，通过定期的心理测评和日常观察，及时发现孩子们的心理波动。“孩子们的心理状态就像天气一样，有时晴朗有时阴雨。”付校长说，“我们希望通过这张‘晴雨表’，更好地了解每个孩子的心理状态，为他们提供及时的关怀和帮助。”鹭的疗愈屋：孩子们的心理树洞心理的疗愈是多方面的，郭雨鹭小朋... 3
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05-21 19:20...人们纷纷表示，期待通过这部作品看到传统故事与现代议题的巧妙结合，以及如何通过艺术的形式传递深刻的教育意义。演出当天，可谓精彩纷呈。演员们以精湛的演技将花木兰的勇敢、智慧和善良展现得淋漓尽致，每一个动作、每一个眼神都充满了情感。观众仿佛被带入了一个充满正义与爱的世界，与花木兰一同经历了她的成长与奋斗。除了演员们的出色表现... 0
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04-21 18:20...采购监督管理部门为采购人的上级主管部门或采购人的纪检部门。四、投标人的资格要求：1.提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照或事业单位法人证书或社会团体法人登记证书复印件，如投标人为自然人的提供自然人身份证明复印件；如国家另有规定的，则从其规定。（分支机构投标，须取得具有法人资格的总公司（总所）出具给分支... 0
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04-20 12:40...必须说得非常简单直白，只要稍微转个弯，他就没办法完全听懂。”周国岭回忆，小俞来门诊时，自始至终眼神都飘忽不定，完全没有正常的眼神交流。“孩子的家长说，他的成绩很差，几乎没有朋友，在学校里也很令老师头痛，如果不是九年义务制教育，可能孩子都没法正常上学。”其实从小俞两三岁开始，家里人就发现他似乎和其他的小朋友有些“不同”—... 1
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09-13 20:10...开展了“四个一”服务活动：一场心理健康知识科普讲座、一次学生心理健康团辅活动、一次免费一对一心理咨询、一场艺术和传统文化进校园活动。据了解，该志愿服务团队经过反复研究打磨，制定出适合不同学校不同要求的心理健康知识科普讲座课题；运用典型案例分析青少年常见心理问题类型及特点，再从家长、学校以及家校配合多个方面予以指导；通过... 5
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