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06-07 06:30...学位法从工作体制、授予资格、授予条件、授予程序、质量保障等方面提出了明确要求。和学位条例相比,相关规定增加了25条,变得更加细致完善。比如,学位法明确,学位包括学术学位、专业学位等类型。这是本次立法的一项重大突破,是加快培养多样化高层次人才的顶层设计,也是对30余年专业学位研究生教育实践探索的经验总结。学位问题,事关各... 0
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05-28 18:20...我国初步建立学位制度,对加快培养社会主义现代化建设人才起到积极推动和保障作用。如今,学位法从工作体制、授予资格、授予条件、授予程序、质量保障等方面提出了明确要求。和学位条例相比,相关规定增加了25条,变得更加细致完善。比如,学位法明确,学位包括学术学位、专业学位等类型。这是本次立法的一项重大突破,是加快培养多样化高层次... 1
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05-03 07:30...在《学位条例》基础上制定的《中华人民共和国学位法》,正是对我国研究生教育改革实践经验的总结和成果的巩固,有针对性地破解学位工作中存在的问题,更好地适应研究生教育高质量发展要求,为我国学位与研究生教育事业持续发展提供坚强有力的法治保障。与《学位条例》相比,《学位法》明确纳入硕士、博士学位授予点自主审核制度,对于保障和扩大... 2
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04-27 20:50...中国政法大学刑事司法学院教授、刑法学研究所所长罗翔教授受聘为山东大学兼职教授,中国政法大学教授、习近平法治思想研究院副院长林华教授受聘为山东大学教育法治研究中心(教育部共建)副主任。曹现强为二位教授颁发聘书,学生代表献花。仪式后,罗翔教授以“法治的道德基础”为题作专场学术报告。他从法律与人性的关系出发,阐述人性虚无论和... 0
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04-27 14:10...院长周长军教授主持报告会。聘任仪式上,中国政法大学刑事司法学院教授、刑法学研究所所长罗翔教授受聘为山东大学兼职教授,中国政法大学教授、习近平法治思想研究院副院长林华教授受聘为山东大学教育法治研究中心(教育部共建)副主任。曹现强为二位教授颁发聘书,学生代表献花。仪式后,罗翔教授以“法治的道德基础”为题作专场学术报告。他从... 0
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02-13 19:10...通过推进全民守法、建设法治社会,我们弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,推动尊法学法守法用法成为全体人民共同追求和自觉行动。这不仅巩固了信仰法治、厉行法治的社会共识,促进全体人民更加紧密地团结在一起,增强了坚持全面依法治国、推进国家治理现代化的精神力量;也有利于化解纠纷、促进和谐,巩固和发展生动活泼、安定团结的政治... 1
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