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11-11 18:40...心存畏難情緒，辦文辦事接連出現狀況。此事引起凱裡軍分區領導的高度重視，經過調研他們發現，楊明和吳在乾的情況並非個例。2023年初，該軍分區以分批次組織人武部文職人員到機關進行見學跟訓為契機，推行成長導師幫帶制度，從機關遴選一批政治過硬、業務能力強、綜合素質好的現役軍人和轉改文職人員，擔任社招文職人員的成長導師，幫助文職... 0
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08-06 23:20...他仿佛與先輩進行一場穿越時空的對話。1952年6月，陳賡受命創辦軍事工程學院。他帶領全院白手起家，僅用1年3個月便創建了我軍第一所高等軍事工程技術學院“中國人民解放軍軍事工程學院”，即著名的“哈軍工”——國防科技大學的前身。辦院初期，條件異常艱苦，一無校舍，二無教師，三無辦學經驗，四無教材和設備。“革命的一切都是從無到... 0
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03-25 22:30...由軍分區機關遴選一批黨性原則強、業務技能精、綜合素質好的干部擔任導師，一對一幫帶各人武部選送到機關跟班培訓的社招文職人員，助力他們蓄力高飛。培訓結束后，他們還對導師的幫帶情況進行講評，並作為年終評先評優的參考依據，以提高導師幫帶的主動性、積極性。2019年入職的石先平，是該軍分區招錄的第一批文職人員。面對全新的工作環境... 0
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12-26 06:10...不斷推進政策創新和制度創新，形成和完善臺灣青年登陸、發展和融入的政策體系，從“建設一批特色鮮明、功能完善、錯位發展的兩岸青年創業就業平臺”到“強化對臺青創業的政策扶持”，到“多元開展兩岸青年交流活動”，再到“為臺青來寧實習就業創業提供貼心服務”，構建了特色鮮明、功能完善、多點開花的兩岸青年就業創業服務體系，受到臺灣青年... 0
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09-04 23:00...師從他讀了博士之後，他悉心指導我繼續推進該研究。在我博士入學以來的兩年裏，高曼士老師不僅在研究和生活中給予了我許多支援，還時常展現出對中國文化濃厚的興趣。我慢慢了解到，原來高曼士老師是一位真正的“中國通”：他培養過十幾位中國博士，曾多次來華訪學，至今還在北京大學兼職教學。此外，他考察過大量中國古建築，與中國考古文博和建... 0
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2024-11-27-15:03 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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