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04-23 01:10...以及900余名来自国内各地知识产权管理部门、法院、高等院校等的代表,聚焦全面激发创新活力,多视角、多维度开展学术研讨和实务探讨,共同献智知识产权高质量发展。据悉,知识产权南湖论坛是我国知识产权界的代表性盛会和国际知识产权交流的重要平台,由中南财经政法大学知识产权研究中心于2004年在武汉创办,今年恰逢论坛创办20周年。... 0
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04-17 10:20...面向产业兴农、质量兴农、绿色兴农关键链条,系统性布局科技小院网络,探索集群发展,全面提升服务能力,促进一二三产业融合发展,推动区域产业链“线”的优化升级,带动县域经济“面”的全面进步。以科技小院集群发展创造服务农业农村现代化的实践范例。三是强化交叉协同。突出学科交叉、校地协同、产教融合、校际合作,充分发挥地方政府、社会... 0
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04-17 03:40...在国家粮食和重要农产品主产区、国家乡村振兴重点帮扶县、农业绿色发展先行区、农业资源环境保护重点区、重点生态功能区以及黑土地等重要生态系统保护和修复地区等区域开展科技小院建设,主动服务国家粮食安全、乡村产业发展、乡村建设、乡村治理和农民增收。(二)强化集群布局。鼓励以产业体系或县域为单元,立足当地特色产业基础和高质量发展... 0
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04-13 18:30...构建起62个一级学科协同联动、可持续发展的一流学科生态体系。服务国家重大需求,将资源汇聚到发展成效显著、态势良好的优秀学科。浙大优化调整学科专业布局,重点支持升级农业、药学等专业学位博士点,新增数字经济、中国学等专业学位硕士点,发展人工智能、海洋技术与工程等新兴交叉学科。计算机科学与技术、人工智能等学科率先提出人工智能... 0
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04-13 10:00...《中华商标》杂志社和中华商标协会互联网商标品牌专业委员会支持。国家知识产权局人事司一级巡视员曹红英在开幕式致辞中表示,知识产权人才是国家整个人才体系的有机组成部分,国家知识产权局不断加大对知识产权人才工作的统筹力度,2022年成功推动新设知识产权硕士专业学位类别,目前全国有30余所高校院所申报知识产权专业学位硕士点。辩... 0
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03-31 03:20...学术型各专业:依据教育部2024年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A区初试成绩基本要求(学术型)。中医学专业学位各相关专业:在达到教育部2024年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的A区初试成绩的基础上,由该校自主划定中医学专业学位初试成绩基本要求为:总分不低于340分,英语/思想政治理论不低于50分,业务课1不低... 0
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03-26 20:50...随着专业学位研究生培养规模的不断扩大,为保障培养质量和毕业生更高质量充分就业,化解小微企业高技能人才匮乏、科技基础薄弱等短板,迫切需要加大联合培养基地的建设。宋保亮认为,当前专业学位研究生教育,还存在一些不足。比如,社会和行业对于专业学位人才培养的重要性认识还不充分,就业需求与专业学位人才培养的衔接还不够紧密;还存在实... 0
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03-26 00:10...以促进经济社会发展为目标,为各行各业培养输送了大量的高级专业人才,成为我国社会经济持续发展的重要支柱。专业学位研究生教育起步于20世纪90年代,起初,我国建立了工商管理硕士、建筑学硕士10种硕士专业学位。进入新世纪以来,又设立了公共卫生硕士、会计硕士等30种硕士专业学位。在博士专业学位层面,20世纪90年代设立了临床医... 0
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03-26 00:10...全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士,特别是实施了工程硕博士培养改革专项试点、国家卓越工程师学院、集成电路研究生专项班等创新型研究生培养模式,有的放矢地培养出一批高层次紧缺人才,快速精准地响应了国家重大战略需求。当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变... 0
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03-22 19:10...重点引导在沪“双一流”建设高校适度扩大数学、物理、化学、生物等基础理科招生规模,加大推荐免试攻读研究生和直博士培养规模,保持哲学、历史学等基础文科招生规模总体稳定。同时,提高理工农医招生规模和比例。采取增量倾斜和存量调整相结合的方式,扩大理工农医学科专业招生规模,从2023年到2026年,理工农医学科门类硕士研究生招生... 0
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03-16 09:20...教育部等多个部委陆续出台了一系列文件,推动专业学位研究生教育发展,强化科教融汇协同育人。其中,《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》明确提出,发展专业学位是学位与研究生教育改革发展的战略重点。到2025年,将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生... 0
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03-16 07:40...以促进经济社会发展为目标,为各行各业培养输送了大量的高级专业人才,成为我国社会经济持续发展的重要支柱。专业学位研究生教育起步于20世纪90年代,起初,我国建立了工商管理硕士、建筑学硕士10种硕士专业学位。进入新世纪以来,又设立了公共卫生硕士、会计硕士等30种硕士专业学位。在博士专业学位层面,20世纪90年代设立了临床医... 0
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03-16 07:20...全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士,特别是实施了工程硕博士培养改革专项试点、国家卓越工程师学院、集成电路研究生专项班等创新型研究生培养模式,有的放矢地培养出一批高层次紧缺人才,快速精准地响应了国家重大战略需求。当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变... 0
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03-15 22:40...清华大学、北京大学、四川大学、北京师范大学、厦门大学、山东大学、东北大学、吉林大学、武汉大学、中国农业大学、天津大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、中山大学、华南理工大学、西安交通大学等18所高校已公布2024年初试成绩基本要求(复试分数线)。中国教育在线此前已发布,以下为其他自划线高校各专业的复试... 0
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03-14 11:00...专业学位注:工商管理[1251]、公共管理[1252]、会计[1253]、工程管理[125601]、工业工程与管理[125603]和物流工程与管理[125604]第一门考试科目为管理类综合能力。二、上述两表所列分数线(管理类联考除外)满足以下情况视同上线:若单科低1分,总分相应高20分及以上;单科低2分,总分高25分及... 0
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03-12 21:10...跑出人才培养“加速度”。学校充分发挥中国科学院合肥物质科学研究院、中国科学院金属研究所、中国科学院紫金山天文台、中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所等科教融合单位载体优势,以大平台、大项目和大团队为纽带,以科技创新引领专业学位研究生教育。此外,学校还完善了专业学位人才选拔机制,对科教融合单位的研究生教育实现专业学位“... 0
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03-11 05:10...武汉大学政治与公共管理学院承办的第二届湖北省研究生公共管理案例大赛决赛在武汉大学顺利举行。来自省内外众多高校公共管理领域的专家学者及近300名师生参加和观摩现场比赛,3000余名师生通过网络直播观赛。本项赛事旨在通过社会调研、案例撰写与分析、现场论辩等方式,引导公共管理专业学位研究生关注公共管理实践,提高运用相关理论和... 0
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03-10 21:40...但初试的复杂程度却远远超过高考。他在接受媒体采访时提到,高考主要采取国家或省市统一命题方式,命题科目很少。研究生初试除了极少数统一命题科目外,还有大量自命题科目。以2024年为例,全国统一命题科目仅25门,但自命题科目有28874门,涉及879个单位,平均每个单位自命题科目33门,5个单位150门以上,最多的单位170... 0
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03-09 02:20...比上年增长5.59%。郭鹏表示,教育部会同国家发展改革委、财政部,适应经济社会发展需要,回应人民群众期盼,着力扩大优质高等教育资源,提升国民受教育年限。在工作中,主要从以下几个方面来把握——一是稳步扩大研究生人才培养规模。锚定2035年建成教育强国目标,深刻领会教育、科技、人才一体推进的战略部署,综合考虑我国经济社会发... 0
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03-08 20:50...截至2019年底,我国累计授予专业博士学位4.8万人。从结构占比来看,我国专业学位博士毕业占比和招生占比五年平均值均为3.8%,学术型博士占比96.2%,专业学位博士的比例明显偏低,难以满足战略性新兴产业规模需要。同时,全国31个省(自治区、直辖市)高校目前共计建设有533个博士专业学位授权点,其中中西部高校仅占118... 0
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03-08 17:30...深度参与重大科技项目攻关,助力“大国重器”,解决关键核心技术“卡脖子”问题,在服务神舟飞船、国产大飞机、探月工程、长征火箭等重大前沿工程的过程中不断提升实践创新能力。深化模式改革,完善产教融合培养体系。一是优化工程人才招生选拔机制。探索形成“学校领导领衔、学院主体推进、招办组织协调、职能部门协同、地方校友配合”的招生工... 0
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03-07 06:20...在2024年全国两会期间,吴凡提交了一份《关于进一步加快高水平公共卫生人才培养的提案》。吴凡表示,2020年11月,全国11家单位获批教育部、国家卫健委联合设立的高层次应用型公共卫生人才培养创新项目;2022年7月教育部认定18所高校为开展高水平公共卫生学院建设高校,9月,国务院学位委员会、教育部公布《研究生教育学科专... 0
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2024-04-24-09:51 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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