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08-11 07:00...他们决定带领学生“种草”，共同探索修复海草床生态系统。天鹅湖海域的海草。中国海洋大学供图“要想‘种草’，前期得开展大量调查试验，弄清楚海草的生长特性，才能采取针对性措施。”张沛东说，光这个过程，他们用了10年。在查阅大量文献的基础上，他们同步开展室内试验，“鳗草喜欢的温度、盐度、光照强度是多少，得通过一次次对比试验摸索... 1
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07-09 02:30...他们用了10年。在查阅大量文献的基础上，他们同步开展室内试验，“鳗草喜欢的温度、盐度、光照强度是多少，得通过一次次对比试验摸索出来。”团队成员李文涛说。室内试验仅是辅助。“在自然海域，鳗草什么时候开花、结种？种子脱落后，又在什么时间萌发？……这些都要通过海区调查探清。”为此，张沛东与团队成员学会了潜水。“调查最大的难点... 0
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07-08 12:00...共同探索修复海草床生态系统。天鹅湖海域的海草。中国海洋大学供图“要想‘种草’，前期得开展大量调查试验，弄清楚海草的生长特性，才能采取针对性措施。”张沛东说，光这个过程，他们用了10年。在查阅大量文献的基础上，他们同步开展室内试验，“鳗草喜欢的温度、盐度、光照强度是多少，得通过一次次对比试验摸索出来。”团队成员李文涛说。... 1
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07-08 11:30...当时我国温带近岸海域超过80%的海草床已经消失，浅海水域生物多样性正在下降。于是，他们决定带领学生“种草”，共同探索修复海草床生态系统。“要想‘种草’，前期得开展大量调查试验，弄清楚海草的生长特性，才能采取针对性措施。”张沛东说，光这个过程，他们用了10年。在查阅大量文献的基础上，他们同步开展室内试验，“鳗草喜欢的温度... 1
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