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06-26 03:20...但一般不会随意打扰家长,如与家长联系较多,一般是因为学生心理波动较大,或学业完成出现了一定困难。李国龙则表示,在学生学业反馈方面,西北农林科技大学坚持每学期从严从实开展学业预警与帮扶工作,按照一人一策建立学业困难学生帮扶台账,辅导员和班主任逐一与学生谈心谈话,分析预警原因,疏导心理压力,配备专属帮扶团队。部分学院还依托... 4
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06-24 22:10...着力构建政府主导、部门协作、学校组织、社会参与的家庭教育工作格局。建成以家长委员会和家长学校为重点,以校(园)长、德育主任、班主任、德育课教师和心理健康教师为主体,专家学者和优秀家长共同参与的家庭教育工作机制,形成同向同行的育人合力。目前,全省中小学幼儿园已普遍建立家长委员会,覆盖率达95%以上;家长学校在城市中小学幼... 1
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06-24 22:10...”学生吕飞燕向记者分享了这节课的收获。暑期将至,预防未成年人溺水工作进入了关键期。连日来,宿州市埇桥区开展防溺水宣传教育,多措并举筑牢防溺水安全防线,为青少年暑期安全保驾护航。“夏季来临,为了做好防溺水工作,学校利用国旗下讲话、致家长的一封信、手抄报、黑板报等多种形式,对学生进行安全教育。”宿州市第十二小学运粮河校区德... 2
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06-24 18:10...岱岳区委教育工委副书记、区教体局党组成员、副局长张辉致辞(记者张雪摄)岱岳区委教育工委副书记、区教体局党组成员、副局长张辉致辞。张辉肯定了五月以来学校围绕家长节开展的各项活动,并向当选的家长代表们表示祝贺,向为岱岳教育建言献策的家长们表示感谢。张辉指出好家庭就是出色的学校,好父母就是优秀的老师,要用好家风涵养好少年,用... 1
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06-21 11:50...祁县人民检察院10名法治副校长和20余名法治辅导员走进县内各个学校开展“法治进校园”系列讲座,在课堂上传授预防校园欺凌的法律知识,将法律的种子深植学生心中。除此之外,在晋中市“牵手杯”法治情景剧比赛中,该院选送的作品《向光而行——面对欺凌勇敢说不》,获小学组三等奖,学生在参与中学习,情景“小剧场”化身为法治“大课堂”。... 3
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06-21 02:30...他们其实是和同伴约好一起蹭Wi-Fi打游戏。这引起了我们的担忧和重视。一方面,不节制地使用手机,会影响学生的身体健康,比如脊柱发育、视力受影响。另一方面,孩子通过手机接触到的信息中有很大一部分是视频内容,长期看短视频,会影响对文字信息尤其是课本中相对较长的文字信息的接受和理解,也会让学生的专注力变差,进而影响到他们的学... 2
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06-21 01:50...持续强化短视频“供给侧”监管力度,推动短视频平台“青少年模式”的普及,并进一步升级为“未成年人模式”。在此基础上,如何在家庭和学校层面筑牢防范青少年短视频沉迷的育人防线,仍是相关主体需要长期协同和积极应对的现实课题。家庭教育是防范青少年短视频沉迷的关键。引导和帮助未成年人身心健康成长,既是父母基于与子女的血亲或亲缘关系... 3
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06-18 12:40...并从如何防溺水等方面向学生进行了详细讲解。同时,在家长群转发观看预防溺水、关注学生溺水安全等宣传视频,提醒各位家长牢固树立安全第一,警钟长鸣,珍爱生命,谨防溺水的安全意识,家校同频,共同助力学生健康成长,严防溺水事故的发生。青春自护,预防溺水。学院组织开展筑牢安全防线,防溺于未然主题防溺水知识竞赛。活动一经发布,就在同... 9
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06-15 19:20...湛江中医学校相关负责人回复记者,在开学约两周时,老师收到同学反映,小茵有异常举动,“有自残行为”。于是学校请心理咨询老师介入开展心理辅导。2023年9月20日,学校心理咨询老师对小茵开展心理辅导,发现小茵情绪波动大,难以自控,并伴有躯体症状,手脚发麻,呼吸急促,手臂内侧有多条疤痕,小茵自述有过多次自杀经历。小茵则说,开... 7
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06-12 08:30...、公交车安全(交通造景)、校园欺凌(教室造景)等5个游戏,在浙江水利水电学院南浔校区6名大学生志愿者的指导下,20余名小学生以VR视角进行沉浸式学法。“这个游戏超级真实,我好像真的坐在公交车上被困住了,好紧张呀。幸好有正确的指引。这比课本上的安全提醒有趣多了!”一名四年级的女生在体验了交通造景的VR设备后,直呼“有趣又... 6
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06-08 18:30...将青少年学生预防溺水教育工作责任落实到每一个镇村干部、落实到每一个单位负责人、落实到每一个班级、落实到每一位教师,将预防溺水教育覆盖到每一位学生、每一位学生家长,家校联动联防,消除安全管理缝隙。落实安全提醒制度。该镇学校通过电子屏、预防溺水教育提示标牌、宣传橱窗、班级黑板报和学生手抄报等形式,营造浓厚的校园预防溺水宣传... 2
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06-07 16:00...家庭教育讲师、心理科学传播讲师、心理服务专业技术人员、各地心理普及工作者,中国科协心理应急志愿服务队成员将共襄盛会,交流学生心理健康重要议题。论坛旨在进一步推广普及心理健康知识,促进心理健康教育和家庭教育事业融合发展,构建起家庭、学校、社会三方共同参与的学生心理健康教育新模式。中国儿童中心研究员梅建、中国科学院大学关心... 11
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04-01 21:10...以“活动育人”为重要抓手,通过“学”“知”“行”“劝”的方式,不断丰富志愿服务项目,使文明之花在文明县城悄然绽放,开花结果。“学知行劝志愿服务队”坚持“文明伴我成长”理念,多措并举搭建亲子互动平台,形成家校共建新型管理模式,最大限度发挥“大手牵小手,小手拉大手”作用,让文明从校园飞入“寻常百姓家”。学校共举行“小少年大... 3
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04-01 19:50...本届家校共建篮球友谊赛会在每周二晚上进行,共有6只队伍参加,均采用单循环制,共计15场比赛,一直持续到5月底。开幕式由学校家委会活动部部长马良国主持。奎文区体育事业发展中心副主任刘凌涛先生、学校家委会后勤部部长唐苗苗女士、校外联谊队同创队队长也是圣卓的毕业生家长张军先生分别致辞。学校副校长岳秀朋致辞奎文区篮协党支部书记... 2
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04-01 17:40...北京市针对当地中小学的一份调研报告显示,“双减”开展以来,教师每天在校时间介于11—13个小时之间。相较于以往,其工作时间进一步延长,这必然会导致深度的身心疲倦。创造条件为教师减负,已然势在必行。在此大背景下,教育部曾专门表态,“要关心爱护教师,可统筹安排教师实行弹性上下班”。这之后,一些地方也出台了具体的实施规定,总... 4
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04-01 05:50...再有教师的事后“教育”,仔细审视这一事件的发展过程,缺乏沟通是“罪魁祸首”。老师是“双减”政策的重要执行者,有关“双减”的作业要求自然也是谙熟于心。老师在完成“高质量观看图片”“优秀学习心得电子稿300字”“11点前完成”等作业布置后,如果有相关沟通、相关解释,也许会更好。其实,家长的发言也有反思的必要。私下反馈比直接... 6
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03-27 11:50...进一步了解家庭经济情况以及帮扶需求;针对疫情严重区域以及偏远地区的特困生,采用线上方式开展精准家访。家访过程中,辅导员老师们与学生和家长进行深入交流,详细了解学生的家庭、成长情况,向学生家长反馈学生在校表现,倾听家长对学校教育、学生管理等方面的意见和建议。同时,辅导员们还详细介绍国家、学校的“奖、助、贷、补、免”等资助... 2
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03-23 19:40...快速提分:试卷夹:错题本:错题掌握成学霸;弱项练习:巩固训练,攻克短板。4、趣味功能,家校互动:魔法宝盒让学习变得更有趣,“互动”连接家与校,交流分享,让教师与家长一起助力学生的成长。22020-05-0132019-07-2442020-07-1252019-09-18相关推荐跳线帽的作用,就是将某两个针脚通过内部的... 21
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03-22 23:30...记者随后拨打这所小学的多部电话,均无人接听。出现这样的情况,其实不难理解:在当地教育部门以及学校介入后,家长只能选择“息事宁人”。毕竟,自己的孩子还在这所学校、这个班级。家长的初衷也许只是一句玩笑,但在这位班主任看来,自己有被冒犯权威的嫌疑。有必要重申的是,家长配合学校教育应是正常态,但家长表达的权利也应被尊重。家校群... 20
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03-21 22:30...共促成长课堂是教学的主阵地,学校所有班级全方位对外开放,把家长请进教室,观摩体验课堂,了解课堂实际。课堂上,老师们各展风采,孩子们积极参与课堂,踊跃发言,家长们认真聆听老师的授课。课后,家长与老师双向交流,互通心意,针对家长提出的一些问题,老师们点对点沟通,架起家校交流的桥梁。家校携手,凝心聚力学校组织家长代表召开“携... 2
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03-20 15:00...充分发挥学校专业优势”。全国人大代表,宁夏回族自治区石嘴山市第十一小学教育集团党支部书记、校长薛超对此深有感触,她认为,在具体落实家校社协同育人中,确实存在教师精力、能力不足,学校资源、经验有限,系统规划缺乏等现实困难。薛超提出采用“问题导向”课题研究模式,就家校互动合作的内容与机制、家校协同的途径和策略等,形成研究课... 8
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03-18 21:20...本着“教师人人是导师学生个个受关爱”的工作原则,在新学期该校开展了以导师、学生双向选择为途径确立导育关系的活动。聆听花开的声音,需要老师的爱心与耐心。孩子们和导师双向选择,确定了最合适的导育关系。导师以“五导”策略作为职责走近学生,在思想上引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养和提高学生的思想素质。在学业上按照... 4
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2024-06-29-13:24 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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