-
12-19 15:10...学校赵艳雯老师作为成果持有方代表，牵头来自竹园小学、万科实验、六师附小等校的成果选用方课题负责人，进行了集中开题。12月5日，两个数学区级课题联合开题。一般课题《小学数学学习活动中培养学生数据意识的实践研究》负责人高菲老师引领。该课题在立足于大量文献查阅与现状调查的基础上，尝试探索小学数学学习活动中培养数据意识的特征和... 0
-
12-18 11:20...在辅之以利用课后服务和晚自习时间为学生进行个性化的培优补弱。为实现学有优教，满足不同学生的差异需求，近年来二十四中持续进行分层教学的实践与探索，并逐步形成了分层教学模式。分层教学为不同层次学生的学习提供了“最近发展区”，课堂真正实现高效、轻负，将双减落到实处。在分层教学的推动下，学校教学成绩取得跨越式提升，学校中考成绩... 2
-
05-10 14:50...杜泽逊一直在努力让这部巨典更充分地发挥作用。“这些是我们2023年的第一批次成果！”指着桌旁400多册已经标点好的《永乐大典》，杜泽逊的语气中满是骄傲，“去年，我们和国内70多所高校的200多名专家学者合作，基本完成了《永乐大典》存卷标点本的整理工作。今年，我们将与中华书局合作，进行标点本会审定稿，争取尽快出版。”近年... 0
-
05-10 11:20...作为“《永乐大典》存卷综合整理”项目的主持者，杜泽逊一直在努力让这部巨典更充分地发挥作用。“这些是我们2023年的第一批次成果！”指着桌旁400多册已经标点好的《永乐大典》，杜泽逊的语气中满是骄傲，“去年，我们和国内70多所高校的200多名专家学者合作，基本完成了《永乐大典》存卷标点本的整理工作。今年，我们将与中华书局... 0
-
01-29 15:10...助推学校教育高质量发展。在特色兴校方面，该校结合“四有人才”培养目标，以“国防教育”为核心，创造性将“国防教育+感恩孝道+励志成才”作为学校立德树人德育管理的核心内容；在学生德育工作中融入国防教育，构建“基础知识+专业技能+国防文化+感恩孝道+励志成才”的五维培养模式。同时，以“体验式教育”为理念，着力培养学生独立自主... 0
-
01-28 05:00...2020年，为将省级“非遗”发扬光大，陈林俊积极奔走，向界牌本地企业家王代友求助，并利用其捐赠的8万元，将非遗项目引入校园，打造了陶艺体验中心，组建了陶艺兴趣小组等，同时还购置了6台拉坯机、1台电窑炉、有关陶艺制作工具，供作品烧制成型，为孩子们搭建了学习平台。陈林俊深知，要让陶瓷文化在校园中得到更好地传承，不仅需要提供... 4
-
-
12-30 22:50...构筑产教融合新生态。学校先后荣获“首批国家级重点职业学校”“湖南省双优学校”“省级示范性特色中等职业学校”“省级督导评估先进单位”“省级绿色学校创建单位”“省级知识产权示范校”等众多荣誉。正文：红色引领，润德尚技。走在南县职业中专校园内，处处可见红色文化的印记，“一园二廊五室”的校园文化阵地，让同学们在潜移默化中赓续红... 2
-
-
-
本页Url:
-
2025-02-11-04:49 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-
