-
10-12 05:50...推动学科专业结构同新一轮科技革命和产业变革趋势相契合、同产业结构相匹配,是学科专业调整的重要依据。近年来,湖南大学瞄准国家重大战略和科学技术前沿,主动适应产业发展趋势,持续深化学科专业供给侧改革。比如,大力推动文理工交叉,主动开设金融科技、智能制造工程、储能科学与工程等新专业。让学科专业设置兼具动态性、前瞻性,方能更好... 0
-
10-10 20:10...学校将打造产教联合体主动融入上合示范区产业变革触发的对“新变化、新方式、新技能”职业技术教育发展需要,以校企共建现代产业学院为突破口和着力点,创新推进职业教育与海尔集团等领军企业深度合作,联合高职打通升学通道,“中高企”三耦合异体同构、就业与升学并重,以满足人民群众对接受高层次职业教育和企业对获得高技能人才的“双向需求... 0
-
10-10 13:20...并在双方合作推出的电商人才培养计划“赢跑计划”中取得了优异成绩。探索产校融合路径中,“订单式”培养是重要模式之一。随着就业市场和就业观念的变化,传统的订单班模式面临“企业不想办,学生不愿来”的困境。泉州职业技术大学以瞄准高质量就业破局,与行业头部企业携手建立“学业成绩”+“实训积分”的人才选拔新模式。“学生参加企业组织... 0
-
10-10 11:10...搭起人才培养“立交桥”“地方能依靠、产业离不开、行业认同、学生自豪、国际国内有影响”,这是四川工程职业技术大学正在努力的方向,构建现代大学治理体系、提升现代大学治理能力,强化办学特色、增强职业教育适应性和吸引力等等都成为题中之义。而在职业教育阶段,职普融通正成为四川职业教育改革中一项重要创新举措。职普融通,即中等职业教... 1
-
10-10 10:40...校企共建人工智能研究院、智慧城市研究院、碳中和研究院、乡村振兴研究院等平台20个。以“一企一中心”为目标,与相关龙头企业共建超算中心、智慧能源工程师技术中心、生物医药及高端医疗设备工程师技术中心等,开展前瞻性科学问题研究、颠覆性和关键共性技术研究,着力推动解决关键核心技术的基础理论和底层技术瓶颈问题。2023年,学校依... 1
-
10-09 20:00...培养造就大批卓越工程师,是党中央赋予我们的重大政治任务。三年来,我们聚焦产教融合这一核心任务,全链条发力、全系统推动,按照“半年一研讨、一年一推进、关键节点加强研究”的工作节奏,聚焦国家战略急需、超常规推进工程硕博士培养改革试点,聚焦体系重构、大胆探索卓越工程师培养的新体系,聚焦流程再造、推动形成联合培养的新机制,聚焦... 3
-
-
10-08 22:50...经海南省教育厅、海南省发展改革委、海南省人社厅、海南省工信厅、海南省国资委等五部门共同组建的海南省行业产教融合共同体评审委员会评审表决通过,全国数字贸易产教融合共同体等9个共同体拟作为我省第一批行业产教融合共同体培育建设对象。根据公示,海南经贸职业技术学院拟建设全国数字贸易产教融合共同体;海南职业技术学院拟建设热带高效... 0
-
10-08 17:10...我市高等教育不仅跑出了“深圳速度”,也打造了“深圳质量”:以超常规力度建设了中山大学·深圳、深圳北理莫斯科大学、哈尔滨工业大学(深圳)、深圳技术大学、清华大学深圳国际研究生院、深圳理工大学等高校;南方科技大学入选全国“双一流”建设高校,8所高校入选广东省高水平大学建设计划;出台《关于推进深圳大学等8所高校高水平大学建设... 0
-
10-08 05:50...职业院校是培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地,下一步,教育部要重点做好四件事。一是推进职普融通。在普通中小学实施劳动教育、职业启蒙教育,开设职业体验、技能类课程,从小培养学生掌握技能的兴趣爱好。在高中阶段教育,建设一批综合高中。推动中等职业学校和普通高中课程互选、学分互认。进一步完善职教内容与形式,优化中职学校... 6
-
10-07 20:00...避免了中高职重复开设的问题,而且在专业课程方面也逐渐增加专业课时和时长,实现了知识、技能的递进培养和螺旋上升。此外,学校还将劳动教育、习惯养成教育、职业素养教育、创新创业教育和企业文化系统规划融入教育教学全过程,有效提升了学生的综合素养。除了课程设计上的创新,济南信息工程学校还注重中高企贯通培养,为学生打通就业“直通车... 3
-
10-07 20:00...北方矿业有限责任公司人力资源部主任助理高翔,学校党委副书记、校长张隆海,党委委员、副校长周宏强以及学生工作部(武装部)、能源与材料工程学院、汽车工程学院、机电工程学院以及国际教育学院主要负责同志参加,周宏强主持会议。座谈会上,张隆海首先介绍学校基本情况,指出学校职业教育的发展主要得益于两大法宝:一是“产教融合”,二是“... 1
-
10-07 19:00...各类贯通培养项目如雨后春笋,为产业升级和科技进步提供了不竭的人才活水。2024年湖南省与教育部共同部署的“湖湘工匠”工程,专门为企业培育技术与管理“双融双通”的复合型人才。2023年初春,在省工信厅鼎力支持下,长沙市国链安全可靠计算机产业促进中心在领路信创科技有限公司设立了全国首家“国家新一代自主安全计算系统产业集群人... 3
-
-
10-07 18:10...也能够推动企业文化和学校文化的交流,促进培养创新意识、激发创新精神。其次,产教融合为高质量发展提供了资源支撑。一方面,产教融合通过促进产学研用深度融合,推动知识、技术、人才、资金、设备、技术等要素在教育与产业之间的自由流动与高效配置,实现了企业与学校之间资源的开放共享。另一方面,产教融合可使教育更贴近产业和市场的实际需... 7
-
10-06 19:20...在人工智能人才需求的金字塔中,最稀缺的是顶尖的产品经理,其次是优秀的算法研发人才。此外,许多关键而细致的岗位亟待填补,比如能够将复杂模型精准应用于产业场景、实现工程化落地的专业人才,对产业场景的理解深度有着极高的要求。在细分领域中,王冠提到,高效、大规模、高质量的数据处理技能极具价值,是项目成功的关键所在,值得有志于该... 0
-
10-05 18:20...职业教育累计为各行各业培养输送6100万高素质劳动者和技术技能人才,且一线新增从业人员70%以上都是来自职业院校。职业教育的发展极大促进了人口红利的释放与实现,推动了先进技术和设备转化为现实生产力,为中国作为世界第二大经济体和制造业第一大国提供了基础性保障和有生力量。对海南而言更是如此,近年来,海南省加快建设现代职业教... 12
-
10-04 22:10...包括以旧换新在内的家电维修等服务热度也持续上涨。儿童成长陪伴师、宠物托管师和陪诊师等作为新兴职业,负责以更合理、更有效的方式打理家政事务,推动行业在细分领域创新升级,不断催生新服务新岗位。三是家政服务业收入水平不断提升。行业由原来的“小、散、乱”逐步向专业化、规模化、网络化、规范化的方向发展,家政企业收入和从业人员薪资... 7
-
10-03 22:10...是党中央赋予我们的重大政治任务。三年来,我们聚焦产教融合这一核心任务,全链条发力、全系统推动,按照“半年一研讨、一年一推进、关键节点加强研究”的工作节奏,聚焦国家战略急需、超常规推进工程硕博士培养改革试点,聚焦体系重构、大胆探索卓越工程师培养的新体系,聚焦流程再造、推动形成联合培养的新机制,聚焦能力重塑、着力建强工程硕... 4
-
10-03 16:20...共有包括全国68所工程硕博士培养改革专项试点高校、113所全国工程博士培养单位在内的专家学者、行业代表等近600人参加会议。教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚表示,卓越工程师是国家战略人才队伍的重要组成部分。要提高站位认识,在国家大目标中把握卓越工程师培养的战略意义和职责使命;要革新教育理念,着力强化有组织科研和人才... 1
-
-
10-03 11:30...首当其冲的就是汽车产业。“举全市之力推进汽车产业加速迈向千亿级目标”“支持东风汽车股份公司30万辆整车和30万台发动机发展规划”“支持风神襄樊公司15万辆中高档轿车扩能建设”“支持神龙公司襄樊工厂形成67万台发动机和45万台变速箱的产销能力”等汽车产业目标任务出现在政府工作报告中。当年全市汽车产业就实现了产值1074.... 0
-
10-02 13:50...加快探索职业教育产教融合进程。面对城陵矶新港区对产业人才的迫切需求,岳阳市委市政府积极谋划产教融合发展,“新港区需要一所高职院校”成为全市上下、尤其是新港区人的愿望。“学校建在园区内,为企业就近培养人才,对我们来说好处很多,大家都很欢迎。”一位在城陵矶新港区投资办厂的企业家道出了众人的心声。经过多年努力,今年3月下旬,... 0
-
10-02 10:50...呼和浩特市智能技术应用学校始建于1974年,前身是呼和浩特铁路司机学校。2022年更名为呼和浩特市智能技术应用学校。五十年来,经过学校历届领导班子和几代职教人的努力拼搏和建设,学校现有在职教师188人,在校学生1800人。开设了交通运输、智能制造、能源动力、信息技术等四大类专业,为首府六大支柱产业培养了大批技术技能型人... 0
-
07-18 13:30...西安交通工程学院成为国家轨道交通装备行业产教融合共同体成员单位。西安交通工程学院北门(来源西安交通工程学院)据了解,国家轨道交通装备行业产教融合共同体由中国中车、有关高水平大学和职业院校共同牵头,分三个阶段逐步建设完善。首批成员单位包括西南交通大学、同济大学、北京交通大学、大连交通大学、兰州交通大学、石家庄铁道大学、华... 1
-
-
-
本页Url:
-
2024-10-12-06:17 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-