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04-23 15:00...所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据,也不得作为中高考加分项目。所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据,也不得作为中高考加分项目——这实际是一次重申。去年3月,教育部办公厅等四部门印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》(以下简称《办法》)就明确,竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据;在竞... 0
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04-13 19:50...关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知于日前印发。通知要求各地教育行政部门要针对招生入学重点环节,对区域内义务教育学校开展全面排查,坚决纠正各类违规行为。重点包括:中小学是否将社会培训机构自行组织的各类文化课考试结果、培训证书以及学科竞赛成绩、考级证明等作为招生参考或依据;是否收取或变相收取与入学挂钩、关联... 0
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04-13 18:40...着力做好辽宁重大项目建设电力要素保障,全力支持电力外送通道规划建设,加快建设“风光火核储一体化”能源基地。电网具有投资规模大、产业链长、带动力强的特点。今年开工建设的72项重大电网工程,包括服务产业发展工程、新能源送出工程、电源外送工程和专项供电工程,还涉及14项配网工程包,新建改造城市配电网,巩固提升农村电网,带动产... 0
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03-09 00:30...比上年提高0.6个百分点,提前完成“十四五”规划目标。全国共有高等学校3074所,比上年增加61所。其中,普通本科学校1242所(含独立学院164所);本科层次职业学校33所;高职(专科)学校1547所;成人高等学校252所。另有培养研究生的科研机构233所。各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人,比上年增加1... 0
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03-04 11:40...成人高等学校252所。另有培养研究生的科研机构233所。各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人,比上年增加108.11万人,增长2.32%。全国普通、职业本专科共招生1042.22万人,比上年增长2.73%。其中,普通本科招生478.16万人,比上年增长2.19%。职业本科招生8.99万人,比上年增长17.82... 1
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03-04 03:20...88万人,比上年增加176.5万人,增长10.37%。教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾当日表示,教育部指导各地加强对小学入学高峰形势研判,通过新建、改扩建新增公办学位489.2万个,有力保障了小学一年级新生入学。2023年进城务工人员随迁子女在公办学校就读(含政府购买学位)的比例超过95%,教育部进一步提高家庭... 0
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03-02 11:10...更好满足人民群众“上好学”的期盼是当前和今后一个时期的重点任务。2023年,中央财政进一步提高义务教育学校生均公用经费基准定额,小学由年生均650元提高到720元,初中由年生均850元提高到940元,支持学校更好落实“双减”政策、提升课后服务水平;各地加快办好群众“家门口”的新优质学校。据初步统计,2023年全国新增义... 1
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03-02 02:40...普通本科学校1242所(含独立学院164所);本科层次职业学校33所;高职(专科)学校1547所;成人高等学校252所。另有培养研究生的科研机构233所。各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人,比上年增加108.11万人,增长2.32%。全国普通、职业本专科共招生1042.22万人,比上年增长2.73%。其中,... 0
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03-01 21:40...全国共有高等学校3074所,比上年增加61所。其中,普通本科学校1242所(含独立学院164所);本科层次职业学校33所;高职(专科)学校1547所;成人高等学校252所。另有培养研究生的科研机构233所。全国各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人,比上年增加108.11万人,增长2.32%。全国普通、职业本专... 0
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12-10 05:50...部署推进相关改革。教育部基础教育司负责人介绍,指导意见提出了五条主要举措。针对幼儿园,要求帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。针对小学,要求将一年级上学期设置为入学适应期,改革一年级教育教学方式,强化与幼儿园教育相衔接。针对教研部门,要求建立幼小联合教研制度,指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作... 0
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09-02 00:20...今年5月份印发了《教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》,进一步规范招生秩序,健全公平入学的长效机制。目前看,各地总体落实情况良好。围绕做好中小学招生入学工作,落实文件要求,主要做了三个方面的工作。一是积极应对小学的入学高峰。受人口政策影响,一些大中城市今年的小学入学人数都达到了近年来的峰值,教育... 0
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08-30 19:20...教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》,进一步规范招生秩序,健全公平入学的长效机制。目前来看,各地总体落实情况良好。为做好中小学招生入学工作,教育部主要采取了三项举措。一是积极应对小学的入学高峰。受人口政策影响,一些大中城市今年的小学入学人数都达到了近年来的峰值,教育部指导各地健全常住人口学... 0
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08-30 13:20...进一步规范招生秩序,健全公平入学的长效机制。目前看,各地总体落实情况良好。围绕做好中小学招生入学工作,落实文件要求,主要做了三个方面的工作。一是积极应对小学的入学高峰。受人口政策影响,一些大中城市今年的小学入学人数都达到了近年来的峰值,教育部指导各地健全常住人口学龄儿童的摸底调查制度,全面掌握当地适龄儿童的入学需求,切... 0
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06-30 23:10...不得通过考试或变相考试选拔学生,不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。《通知》要求,各地要确保学位资源供需平衡,根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势,健全常住人口学龄儿童摸底调查制度,全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施,因地制宜、因校施策,确保适... 1
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06-29 05:20...全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施,因地制宜、因校施策,确保适龄儿童就近入学。《通知》强调,各地要巩固义务教育免试就近入学成果,科学合理划定学校招生片区,规范报名信息采集,健全有序录取机制;不得通过考试或变相考试选拔学生,不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依... 4
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06-10 08:40...年满6岁的小合到了上小学的年纪,但却由于李女士拒绝配合办理入学手续无法上学。一年后,李女士仍拒绝为小合办理入学,导致小合再次错过入学机会。无奈之下,小合的姥姥姥爷将自己的女儿告上法院,认为她作为母亲未尽监护职责,严重侵害外孙女的合法权益,申请撤销她的监护人资格,并要求法院指定他们作为小合的监护人。李女士承诺2023年会... 8
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05-23 00:50...全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施,因地制宜、因校施策,确保适龄儿童就近入学。《通知》强调,各地要巩固义务教育免试就近入学成果,科学合理划定学校招生片区,规范报名信息采集,健全有序录取机制;不得通过考试或变相考试选拔学生,不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依... 2
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05-22 15:00...全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施,因地制宜、因校施策,确保适龄儿童就近入学。《通知》强调,各地要巩固义务教育免试就近入学成果,科学合理划定学校招生片区,规范报名信息采集,健全有序录取机制;不得通过考试或变相考试选拔学生,不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依... 2
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02-22 10:30...所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据,也不得作为中高考加分项目。所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据,也不得作为中高考加分项目——这实际是一次重申。去年3月,教育部办公厅等四部门印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》(以下简称《办法》)就明确,竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据;在竞... 0
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02-06 07:20...所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据,也不得作为中高考加分项目。所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据,也不得作为中高考加分项目——这实际是一次重申。去年3月,教育部办公厅等四部门印发《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》(以下简称《办法》)就明确,竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据;在竞... 1
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01-19 18:30...具体科目考试时间安排为:6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。通知要求,各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。省级统考和高校的招... 17
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10-27 22:00...缓解家庭经济困难学生经济压力。一起来看通知原文——教育部办公厅关于切实做好2022年秋季学期高校学生资助工作的通知教财厅函〔2022〕9号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:今年以来,受新冠肺炎疫情多点散发和汛情旱情叠加等影响,部... 4
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