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06-25 21:50...我们党不断探索、实践、总结,取得了一系列重要理论创新成果,丰富和发展了党的理论。这些理论创新成果,不仅是对新时代伟大实践的总结和提炼,也是对马克思主义基本原理的继承和发展。我们要善用社会大课堂,与思政小课堂有机结合,在小课堂中对学生传授新思想新理论,在大课堂中让学生观察、思考、实践,“从实践中来,到实践中去”,帮助学生... 0
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06-25 18:00...从根本上解决了二者“能不能结合”的问题。习近平总书记以马克思主义为“魂脉”、中华优秀传统文化为“根脉”的生动表述,强调了“第二个结合”的重要地位,为新征程上推动党和国家事业发展,提供了理论指导和行动指南。准确把握基本契合点要正确理解马克思主义同中华优秀传统文化是如何相互契合的,就必须深入到二者契合的内容本身,即找准基本... 0
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06-24 23:30...必须面对“让马克思主义成为中国的”这一伟大历史课题。马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。让马克思主义成为中国的,根本途径是推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,关键在于让马克思主义融入中国的“历史”和“时代”,具有中国的“形式”和“内容”。而中华优秀传统文化,恰恰是中国“历史”和“时代”的凝... 0
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06-24 22:50...推动思政课改革创新各项措施落实落细。坚持系统推进,优化课程体系。发挥学校马克思主义学院作为云南省习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教研中心、思想政治理论课研究生课程教研中心的作用,加强党的创新理论研究阐释,坚持思政课建设与党的创新理论武装同向并进,开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。先后主办“全国... 0
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06-24 11:40...马克思主义和中华优秀传统文化在多层面、多领域具有接近或相通的思维认知和精神追求。比如,马克思主义的共产主义、社会主义理想信念,与中华优秀传统文化天下为公、讲信修睦的社会追求是相通的。在马克思主义看来,共产主义社会实现人的自由全面发展,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件;中华民族自古追求的大同世界,也是着眼人的生活... 0
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06-24 10:20...蕴含着中国共产党人的崇高理想和坚定信念,是激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材,具有重要的育人价值。新时代办好思政课,提高思政课建设水平,用好用活革命文化资源是重要的实践路径。在湖南韶山毛泽东诗词碑林,以让诗词与信仰相伴等为主题的诗词思政课充分挖掘毛泽东诗词的红色文化内涵,引导学生传承红色基因。西安建筑科技大学未来技术... 0
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06-24 09:40...许启贤对马克思主义伦理学知识体系的构想既没有完全局限于经典马克思主义的一般性解释,也没有照抄苏联马克思主义伦理学的教科书,而是立足马克思主义基本原理、立足当下时代的思想道德话题、立足中国悠久的伦理道德传统,为后来具有标示性的中国马克思主义伦理学基本原理著作《马克思主义伦理学》《伦理学教程》《伦理学》等的形成起到了奠基性... 0
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06-24 09:30...他在致黎锦熙信中写道:“大同者,吾人之鹄也”,后来他又把共产党人的远大追求称之为“大同境域”“世界的大同”;吴玉章在谈到他为何接受社会主义时这样说,社会主义书籍中所描绘的人人平等、消灭贫富的远大理想大大地鼓舞了我,使我联想起孙中山先生倡导的三民主义和中国古代世界大同学说。“所有这些东西,在我脑子里交织成一幅未来社会的美... 0
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06-23 20:30...就要求教学内容、教学方法具有感染力,能够激发学生情感,引起学生思想上的共鸣。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就,既有量化的指标,也有诸多典型故事和案例,选择其中学生关切的数据或典型故事、案例,能增强思政课的感染力。比如,2023年我国高等教育毛入学率达到60.2%,这一数字既展现了我国高等教育的发展水平,也意味着高等教... 0
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06-23 20:00...培养一种“书卷气”,在学习理论上舍得花精力。既要读经典,又要悟原理。马克思主义有哪些基本原理?习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话上提炼概括了“四个规律”:关于世界的物质性及其发展规律,关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律,关于人的解放和自由全面发展的规律,关于认识的本质及其发展规律等原理。除了这... 0
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04-01 21:40...创造性回答了重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想全面系统阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,为推进中国特色社会主义提供了科学思想指引和行动指南。这一科学思想深刻阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求和... 2
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04-01 21:20...就要始终坚定理想信念。“为共产主义奋斗终身”的入党誓言,是理想信念的有力昭示。理想信念坚定才能对党忠诚,对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释。奋进新时代、启航新征程,对党忠诚就要始终坚定马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。广大党员干部要以先辈先烈为镜,以反面典型为戒,以先进典型为榜样,不断筑牢信仰... 2
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04-01 20:20...是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。作为马克思主义重要内容的科学社会主义价值观主张,同样具有开放性和时代性的特征。中华优秀传统文化的包容性,为其同科学社会主义价值观主张相契合提供了可能、创造了条件。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化... 19
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03-31 16:50...自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位,自觉为党和国家工作大局服务。文章指出,坚守党校初心,就必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。为党育才,是党校的独特价值所在。为党育才,就是要做好新时代的传道、授业、解惑工作,传好马克思主义真理之道,授好推动改革发展稳定之业,解好改造主观世界和客观... 4
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03-31 15:20...而是党的学校,是党的重要职能部门,必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位,自觉为党和国家工作大局服务。文章指出,坚守党校初心,就必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。为党育才,是党校的独特价值所在。为党育才,就是要做好新... 4
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03-31 10:40...而是党的学校,是党的重要职能部门,必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位,自觉为党和国家工作大局服务。文章指出,坚守党校初心,就必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。为党育才,是党校的独特价值所在。为党育才,就是要做好新... 4
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03-31 10:20...必须始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,自觉在党的新的伟大事业和党的建设新的伟大工程中精准定位,自觉为党和国家工作大局服务。文章指出,坚守党校初心,就必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。为党育才,是党校的独特价值所在。为党育才,就是要做好新时代的传道、授业、解惑工作,传好马... 4
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03-30 21:20...从价值理念、规范体系、人的实践三个方面分析了“以德治国”中“德”的内涵,指出研究并推动新时代“以德治国”是马克思主义伦理学责无旁贷的理论任务。中国伦理学会会长孙春晨,中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任曹刚,《道德与文明》杂志主编、中国伦理学会副会长杨义芹,清华大学高校德育研究中心教授李义天分别代表中国伦理学会和主... 1
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03-30 14:30...湖南师范大学伦理学研究所原所长、博士生导师唐凯麟教授与世长辞,享年85岁。学界认为,唐凯麟先生的学术研究,既不盲从权威、照搬照抄西方的东西,也不固步自封,而是自觉运用马克思主义的基本立场和方法来审视、挖掘传统的伦理道德文化,在马克思主义伦理学中国化时代化的道路上,致力于构建具有中国特色的马克思主义伦理学学科体系、学术体... 1
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03-30 09:40...也是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。一百多年来,我们党把马克思主义鲜明写在自己的旗帜上,坚持从中国具体实际出发,从中华优秀传统文化中汲取养分,成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。在这一过程中,我们党深刻认识到,坚持和发展马克思主义,必须同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。基于这样的经验总结和规律... 12
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03-30 09:20...把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,是推进马克思主义中国化时代化的必然要求。坚持从中国实际出发,洞察时代大势、把握时代坐标,根据新的情况不断进行新的探索,得出符合客观规律的科学认识,形成与时俱进的科学理论成果,才能更好指导中国实践。如果墨守成规、思想僵化,离开中国特点来谈马克思主义,就不能解决实际问题,不仅党和人... 3
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03-30 08:30...中国共产党人“对各种主义综合审谛,觉社会主义真为改造现世界对症之方”,经过亲身实践、反复推求、深入比较,最终选择了马克思主义。中国共产党自成立之日起就将马克思主义郑重写在自己的旗帜上,并且一以贯之,从来没有动摇过、改变过、放弃过。同时,中国共产党人坚持以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。习近平总书记指出:“马克... 2
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