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06-25 20:10...与同学相处融洽。“校社联动往往能形成强大的教育合力。”孝友中学副校长魏东说。今年4月,琴川街道拓展“善治琴川·爱在琴川”社会治理项目。由孝友中学心理辅导部门与琴川街道综治、教育、公卫等部门,以及受琴川街道委托的心理咨询机构组成工作组,共同协作,为心理健康高风险学生提供公益性个案干预。琴川街道两支队伍应运而生。一支由社区... 0
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06-25 11:10...经常想到死亡或自杀,计划自杀或企图自杀等。不过,儿童青少年也有可能出现的不是情绪低落或悲伤,而是易激惹。一旦家长或老师观察到孩子身上出现以上多个症状时,应及时与专业人士沟通,寻求帮助。良好的家庭氛围是预防和减轻儿童抑郁的关键。第一,家长需要建立一个开放的沟通环境,鼓励孩子自由地表达自己的情感和想法。这种沟通方式有助于孩... 0
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06-24 21:50...我市推选的朱潇、徐耀扬、王奇3名同学获评安徽省“新时代好少年”。2024年3月以来,市文明办、市教育局等5部门,联合开展第六届淮北市“新时代好少年”推选工作。各地文明办、教育、团委、妇联、关工委等部门,广泛组织“新时代好少年”推选,采取学生自荐、互荐,老师、家长和社会推荐等方式,充分挖掘充满时代气息,发生在孩子中间的感... 0
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06-24 12:40...以丰富有爱的活动助推和谐家庭建设,大手牵小手,传承优良家风,筑梦美好未来。“建”证幸福“童”祝未来“亲爱的小朋友们,你们是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军,一公司因为有你们而更加精彩。”一公司精心准备的祝福信件,向全体职工的少年儿童致以节日的祝贺和亲切的... 0
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06-24 10:30...有单位近10年未组织体检北京朝阳医院骨科副主任医师周立金表示,与其他驾驶员不同,公交驾驶员久坐时间长,且驾驶时容易发生共振,振幅大、能量也大,椎间盘容易受到压迫,时间长了容易导致颈椎、腰椎疾病。曾从事公交驾驶工作的王先生表示,除了时间紧张,这个行业的辛苦还在于精神高度集中,心理负担较重,行程安全直接影响收入,一旦出现乘... 0
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06-24 10:00...从1个人变成12个人的“滚雪球”、不使用语言交流使呼啦圈穿过每个人的身体并回到原位的“一圈到底”、考验同学们配合和敏捷程度的“不倒森林”……6月1日下午,江苏省靖江高级中学组织开展了“心世界心精彩”心理趣味运动会,高一、高二年级全体学生参加活动,在体育运动中培养学生团队协作精神和积极向上的心理品质,提高学生心理素质及心... 0
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06-23 20:30...为队员们筑起一道坚实的安全防线。女童保护基金山东青岛志愿者孙老师走进校园,带领队员们开启了既充满趣味又蕴含力量的防性侵课堂。孙老师用生动的语言带领队员们认识自己的身体,以“你说我指”的趣味游戏,让队员们了解到身体有许多部位,有些部位可以露在外面给人看,比如眼睛、嘴巴、胳膊;但有的是被衣服遮挡的隐私部位,不能给人看和摸。... 1
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06-23 17:50...制定*有效的治疗方案。其次,苏州肤康皮肤病医院实行规范的治疗流程。医院制定了详细的治疗方案和操作规范,确保每位患者都能得到标准、连贯的治疗服务。从接诊到治疗结束,每一步都严格按照规定进行,确保治*果的可靠性和*性。此外,苏州肤康皮肤病医院在*投入方面表现出色。医院重视*工作,积极引进新技术、新方法,并与**医疗机构开展... 0
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06-23 17:40...长者们跟着讲师一起拍打头部、颈部、肩部、胸部、腹部、腿部等部位。该活动深受长者们喜爱,后续社区还开展了两节巩固练习课。制作花篮“文艺养老”项目——鲜花花篮DIY活动共吸引了25名长者参与。在老师的引导下,长者们专心投入到花篮制作中,在这个过程中提高动手动脑创作的积极性。该项目一系列艺术课堂会继续在葵丰社区开展,让长者们... 0
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06-23 17:40...医生、心理学家、言语治疗师和教育专家等多学科团队可以进行全面的评估,以确定孩子是否患有自闭症。家长和教育者也应该对自闭症有更深入的了解,以便能够及时发现可能存在的问题并寻求专业帮助。对于患有自闭症的女孩,个性化的支持和教育计划是关键。这包括社交技能培训、言语治疗、行为管理和特殊教育等方面的支持。家庭、学校和社区的理解和... 0
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06-23 17:40...首先要认识到自己的思维模式和行为习惯。意识到内耗的存在是改变的第一步。通过自我观察和反思,了解自己内心的冲突和纠结点,可以帮助我们更好地应对。另外,学会放松和放下也是重要的。内耗的人需要学会给自己减轻压力,采取有效的放松技巧,如深呼吸、冥想、运动等。同时,要学会接受自己的不完美,放下过高的要求和期望。如果内耗严重影响到... 0
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06-23 15:40...静安区教育局德育室心理教研员刘亚鹏老师担任本次专题研讨活动主持。受邀莅临本次研讨活动的领导和嘉宾有上海市教师教育学院正高级教师,上海市教育督学张俊,静安区教育学院党委书记周瑾,静安区教育局德育室主任李正刚,德育室副主任沈虹、秦蓁,德育室张燕燕、李萌老师。此外,静安区全体小学心理健康专职教师、优秀导师和班主任代表,静安区... 1
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06-22 12:10...体验消极情绪也是心理成长和成熟的必经过程。”刘娟老师提倡,“不必过度压抑自己,只有接纳才能让情绪自然地发生、发展和消退。当然也要及时和家人、朋友或老师积极沟通,分享自己的感受,通过倾诉和倾听,获得更多的心理支持。”“无论高考成绩是多少,都只能代表过去的一段旅程。你需要对过去的事情断舍离,并有意识地、不带评判地专注于当下... 0
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06-22 11:40...天津市第一中级人民法院(以下简称“天津一中院”)通报审理涉未成年人案件时,分析了涉未成年人案件呈现的新趋势,值得注意的是,近年来实施电信网络诈骗及关联犯罪案件有所增加;未成年被告人呈低龄化趋势,主要集中在15-17周岁。2021年以来,该院共审理涉未成年人民事案件396件,婚姻家庭案件占比大,案件反映出的未成年人心理健... 0
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06-21 16:20...指导儿童督导员、儿童主任协助存在心理问题、行为异常留守儿童的父母或其他监护人采取干预措施。发挥市未成年人心理健康工作联盟作用,推进区县未成年人心理健康成长辅导中心建设。群团组织常态化开展留守儿童心理健康团体辅导和个案服务,重点关注受侵害留守儿童的心理问题。引导各类心理健康工作者、社会工作者、志愿者等发挥专业优势,支持一... 1
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06-21 10:30...在全校营造心理健康文化氛围。为培养学生积极心态,树立珍爱生命的意识,分别开展《扬起希望的风帆》《学会珍爱生命》心理健康活动课和心理主题班会。通过知心姐姐心灵成长广播,播放学生关心的心理小常识,宣传积极的心理健康理念,帮助同学解决心理小困惑。同学们观看了心理电影《银河系补习班》;拍摄了学生版《别人家的孩子》校园心理情景剧... 2
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06-21 00:00...拓宽了教师们的视野,增强了教师的心理健康教育能力和排解压力的技巧。培训内容包括如何调节自我、保持良好心态、乐观执教及如何了解孩子的年龄特点,引导孩子们学会感知、表达和调节情绪。为确保心理健康教育的科学性和有效性,幼儿园还开展了心理健康主题教研。在幼儿活动方面,幼儿园通过绘画活动鼓励孩子们用画笔表达自我感受,每位孩子的画... 0
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06-20 23:30...《规范》分为总则、学生工作组织与管理、学生的权利与义务、学生教育、学生日常管理、学生安全教育与管理、学籍与学业管理、学生工作档案管理和附则9章,适用于全省各类中等职业学校(含普通中专、成人中专和职业高中,以下称学校)及有关高校的中职教育阶段学生(以下称学生)的管理。在学生教育方面,加强心理健康教育。各校至少配备1名专兼... 2
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03-31 17:30...是否存在心理问题,根据什么?心理健康和身体健康有没有必然的联系?李娟:心理健康是指个体内部心理和谐一致,与外部适应良好的稳定的心理状态。具体包括五个方面:认知功能正常、情绪积极稳定、自我评价恰当、人际交往和谐、适应能力良好。世界卫生组织提出,没有健康就无法发展,没有心理健康就无法真正实现健康。严重的心理问题会导致人体内... 22
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03-28 21:00...特别是处于生长发育期的儿童青少年,更需要充足的睡眠保证身体健康。优质睡眠的作用有哪些呢?1.消除疲劳,恢复体力。2.保护大脑,增强记忆能力,提高学习效率。3.促进生长发育,增强免疫力。4.保障心理健康。教育部下发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》中,明确了学生睡眠时间要求,根据不同年龄段学生身心发展特点,小... 4
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03-28 05:10...该支持体系有以下特征:第一,公共卫生健康部门是促进青少年心理健康的主力军。英国国家医疗服务体系中为青少年及其看护者专设心理健康服务,包括对焦虑、抑郁、强迫症、注意力缺陷多动障碍和自闭症等心理健康问题的评估和治疗。这些服务通常由精神科医生、心理学家、社工、治疗师和儿童心理健康护士提供。治疗形式多样,如认知行为疗法、家庭治... 1
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03-27 12:30...学校、家庭、社会三位一体的中小学生心理健康管理体系还没有建立起来;许多中小学生心理健康问题发现和转诊不及时、不顺畅。学校的心理健康管理能力有待提升。教师上岗及日常教学工作培训中缺少学生心理健康识别管理课程;适合一线教师在实践中使用的心理健康教育教材(指南、手册)缺乏,培训资源不足;义务教育“体育与健康”课程中与心理相关... 2
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