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03-20 19:10...建筑与环境艺术系凭借其独特的“知行园”与“致用园”项目,在众多学校中脱颖而出,荣获“第二批广州市中小学科学种植科技劳动教育示范校园”殊荣,成为唯一获此殊荣的中职学校。授牌仪式此次评选活动旨在深入贯彻广州市教育局、广州市农业农村局、广州市林业和园林局联合发布的相关文件精神,通过推动科学种植科技劳动教育的开展,增强学生的实... 0
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03-20 14:30...原则上应由普通高中学校和中等职业学校组成联合体申报(联合体学校数量控制在2-4所),并明确牵头学校,也可以1所学校单独申报。学校开展试点的实施方案,须经主管教育行政部门同意后,报设区市(含平潭,下同)教育行政部门批准后实施。设区市教育行政部门汇总各试点学校实施方案报省教育厅备案。省属中职学校与所在地普通高中组成联合体申... 0
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03-19 04:00...可能一半学生上不了普高”的消息影响。为此,北京市教委在2021年中考前夕就抨击了网上“中考实行五五分流”“如果说高考是战场,那么很多人将连扛枪的资格都没有”“中考将比高考更难考”等谣言。事实也是如此,根据北京市教委发布的《关于做好2023年高级中等学校考试招生工作的意见》中显示,2023年普通高中招生规模8万人左右,中... 0
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03-19 03:20...招生区域与区域内普通高中一致,不得跨区域招生。此外,综合高中班有最低投档控制分数线,以确保生源质量。上什么课?《通知》指出,试点学校将相关职业教育技术类课程与普通高中课程整合,原则上以普通高中课程为主,开发具有综合高中班特点的课程,推行普通高中教育和中等职业教育学分互认,减少不必要的重复学习。学籍在哪?综合高中班学生入... 10
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03-19 03:20...从区域布局看,涉及中西部高校的专业有1802个,占比53.17%。普通高校本科专业结构和区域布局进一步优化,高校在专业设置上更趋理性。02新增24种本科专业首次在普通高校设立在本次普通高校本科专业调整中,24种新专业正式纳入本科专业目录,2024年起,即可进行高考招生。目前,目录内共包含93个专业类、816种专业。此次... 0
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03-17 10:20...具体相关事项由设区市教育行政部门确定。设区市教育行政部门须对综合高中班最低投档控制分数线提出要求,确保生源质量。试点学校要完善课程设置,专门制定具有针对性的专业人才培养方案,将相关职业教育技术类课程与普通高中课程整合,原则上以普通高中课程为主,开发具有综合高中班特点的课程,推行普通高中教育和中等职业教育学分互认,减少不... 0
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03-16 19:50...开展高职院校五年一贯制单独招生考试改革工作,招生对象为具有广东省户籍或持有外省户籍的来粤务工人员随迁子女,且符合所在地市2024年中考报名条件以及高职转段时符合有关高校当年录取条件的应届初中毕业生。《办法》还提到,广泛招收应往届初高中毕业未升学学生、进城务工人员及其随迁子女、港澳居民或其随迁子女、下岗职工、返乡农民工等... 2
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03-16 07:00...根据《职业教育法》学业技能并重的原则和有关要求,近日,教育部、人力资源社会保障部、财政部联合印发了《中等职业教育国家奖学金评审办法》(以下简称《评审办法》)。2019年秋季学期起,我国设立中等职业教育国家奖学金,用于奖励中等职业学校(含技工学校)全日制在校生中学习成绩、技能表现等方面特别优秀的学生,每年奖励2万名,每生... 0
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03-14 04:00...这背后透露出大众对于普职分流的两个误解。误解一:50%的初中生不能上普高。他表示,5:5式普职分流的说法,近些年来没有提过,也没有哪个地方实现过这个分流目标,官方近年的相关说法仍是大体平衡,甚至强调职普协调发展。而且从教育部公布的数据来看,2022年有6成以上学生读了普高,并非是5:5。误解二:中职学生不能考大学。陈志... 0
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03-14 03:10...误解一:50%的初中生不能上普高。他表示,5:5式普职分流的说法,近些年来没有提过,也没有哪个地方实现过这个分流目标,官方近年的相关说法仍是“大体平衡”,甚至强调“职普协调发展”。而且从教育部公布的数据来看,2022年有6成以上学生读了普高,并非是5:5。误解二:中职学生不能考大学。陈志文表示,这也是不存在的焦虑,中职... 0
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03-14 03:10...综合高中招生计划为专项计划,拟纳入中考第四批次招生。2022年,中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确,拓宽学生成长成才通道,探索发展综合高中。广州市教育局印发《关于推进职普融通的实施意见》,积极开展高中阶段职普融通试点改革,为学生发展提供多元选择。据悉,广州市综合高中试点工作按照“试点推动、分批... 0
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03-13 18:40...遴选一批学科基础好、特色优势突出高校打造“双一流”建设第二梯队。强化激励约束,建强302个国家级一流专业建设点。确定2024年为高校学科专业调整年,推动理工农医类本科在校生规模占比达55%以上。其次,还将提升职业教育发展贡献力。全力推进职业教育本科促进计划,整合优质教育资源做好本科层次职业学校递进培育。优化中职高职、中... 2
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03-13 15:10...每年至少开展1次心理健康测评征求意见稿明确,本规范适用于全省各类中等职业学校(含普通中专、成人中专和职业高中,以下称学校)及有关高校的中职教育阶段学生(以下称学生)的管理。在学生教育方面,要配齐建强思想政治课教师队伍,开齐开足开好思想政治课,在其他公共基础课、专业理论课和实习实训中渗透思想政治教育内容,形成协同育人效应... 0
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03-13 15:00...杨金龙代表在全国两会上带来的建议都是关于深化产教融合的内容。在他看来,产教融合正是提高职业教育办学质量、提升职业教育吸引力的关键。“以我们学校磁性材料产业学院开设的企业‘订单班’为例,从学生入校开始,企业就参与学生培养环节中。通过产教融合、校企合作,这些学生在校期间就能提前熟悉企业文化、掌握企业所需技术,毕业后就直接进... 0
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03-13 05:10...综合高中学籍纳入普通高中学生学籍管理工作范畴。Part3.课程和师资配备在课程设置方面,综合高中班统筹开设普通高中课程和专业课程。第一学年,学校统一开设“基础文化课程模块+职业认知课程模块”,第二、三学年,学校可以根据实际情况,在国家规定范围内,对课程进行整合。我和大家一样今天才看到这消息,所以没有什么更新鲜的消息,后... 0
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03-12 22:00...多个项目的学生代表队荣获不同等级奖项,既体现了学生在专业技能上的坚实基础,也展示了学校在教育理念、教学方法和校企合作等方面的积极探索与实践。“饲料营养与检测”“电子产品设计与应用”赛项参赛队伍在“饲料营养与检测”赛项中,广州市轻工职业学校的林瞳、彭家乐、许智棋、吴丹琳同学组成两支代表队,凭借出色的协作和创新力,分别荣获... 0
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03-12 21:00...林静莉如何在短短三年的中职生涯中取得如此出色的成就,成为了众人眼中的“全能ace”呢?林静莉的成功并非偶然,她对自己的中职生活有着清晰明确的规划。中职一年级,她积极参与各类社团和课外活动,快速融入新环境,发掘兴趣和专长。有着勇于尝试和积极投入的精神,为她后续的发展奠定了坚实基础。林静莉积极参与各类社团和课外活动进入二年... 0
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03-12 20:50...赛项(中职组)二等奖;获广州市城市建设职业学校“优秀学生”称号。邓子杰邓子杰:施工领域的明日之星邓子杰,男,汉族,广州市城市建设职业学校2021级建筑工程施工专业学生。学生感言:本次成为国家奖学金的获得者,除了来自我自己的勤奋和努力,更有赖于家人、老师和同学们的支持、帮助和鼓励,让我在学习上能不断成长、进步。获得国家奖... 0
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03-12 18:30...这些学生在校期间就能提前熟悉企业文化、掌握企业所需技术,毕业后就直接进入企业工作。这样的培养模式对学生来说,无疑是很有吸引力的。杨金龙代表说。南京工业职业技术大学教务处处长王红军代表认为,近年来有关部门出台了不少支持产教融合、校企合作的政策,职业学校对此非常重视,取得了一定成效,但在具体实施中仍存在学校热企业冷、形式大... 0
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03-12 01:50...甘华田指出,实施十年制义务教育,有助于缓解教育焦虑,提高生育意愿。在具体的设计上,他认为应将小学学制由六年制改为五年制,初中保持三年制,普通高中改为二年制。中国新闻周刊注意到,甘华田并非首次提出这一建议。去年两会期间,甘华田曾向媒体表示,实施十年制义务基础教育改革必须突出“基础性”,限制课程和考试难度,改变遴选型考试为... 0
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03-11 20:00...考生可于3月19日9时至3月21日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”(https:)进行网上志愿填报。按照规定,各高校高职单招专业由学校自主确定,须在教育部审核备案并已实际招生。对于河南省经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业,高校应优先安排开展单招。医药卫生、教育与体育、公安与... 0
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03-11 16:10...普高招生与中职招生比2.13比1,家长还是希望提高普高录取规模。大力发展普通高中教育是人民希望,硬卡普职比例是行政命令。人民的希望是我们工作的方向。发展职业教育不是发展职业教育学校,尤其是基础教育阶段,我们应该逐渐淡化专门的中等职业学校,大力发展综合高中,实现职普融通,把中等职业教育融入到普通高中教育中,顺应人民需求,... 0
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