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01-18 02:20...目前一些家庭教育目标单一，在一些家庭中，孩子的主要任务是学习，而不参与、不关心家务劳动，也没有在家庭中承担一定责任。孙云晓说，生活与教育应当成为相互促进、互为动力的关系，好的生活就是好的教育。家庭教育的本质是生活教育。他强调，家长在教育孩子的过程中，要相信规律和常识，不要被一些新鲜名词或概念所迷惑，要让教育回归到真实生... 0
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12-14 02:40...有着丰富的家庭教育指导经验。孙教授在家庭教育领域有着深厚的造诣和丰富的实践经验，他的主要教育专著《孙云晓教育作品集》，涵盖《教育的魅力在生活》、《孩子需要理性爱》、《良好习惯缔造健康人格》、《梦想是成长的发动机》和《文化反哺呼喚共同成长》五册；此外，《孙云晓36堂家庭教育通识课》、《9个好习惯成就孩子一生》、《好爸爸修... 0
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12-04 05:20...在完善机制、创新载体、拓宽渠道、丰富内容等方面持续改革探索，学校引领推动、家庭主体实施、社会支持服务三位一体协同发展的家庭教育体系日臻完善，许多经验和模式在全国推广。会议要求，要提高政治站位，扛起家庭教育工作的使命担当；要聚焦重点任务，全力推进学校家庭教育工作；要强化队伍建设，着力提升家庭教育专业服务能力；要做好部门协... 0
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05-10 09:20...但闫玉兰女士时刻用一颗感恩包容的心对待孩子，让孩子有一个温暖的家，最终感动了女儿，让女儿健康成长。当她把家里的故事写成《有温暖的家》一书后，女儿还为其倾情作序。《走向远方的家庭研学》是著名阅读推广人李一慢的最新著作，讲述了作者带着孩子进行家庭研学的实践。他为孩子精心选择研学路线，如唐诗宋词中出现过的长江沿岸、黄河岸线、... 2
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09-02 02:50...这时我们的孩子就可能变得‘不正常’。”边玉芳说。从事青少年研究工作将近30年，中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓的感受和边玉芳很像，他提起家庭教育想到的是“童年恐慌”。多年前，孙云晓就曾发出一个呼吁：警惕童年恐慌。他说，童年恐慌让生命难以生长，甚至扭曲、毁灭。而儿童“童年恐慌”的背后，其实就是“父母的恐慌”。在他... 6
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05-03 19:40...什么应该做什么不应该做。让孩子拥有明辨是非的能力。”孙云晓说。让孩子拥有明辨是非的能力，并不只是在孩子面前说出多少个“不”，而是正确的事情一定要坚持，错误的事情要坚决反对。“这样才能在孩子面前树立起权威。”孙云晓说，“权威不是专制，而是一种人格的力量。有权威的父母能在孩子迷茫时，‘断喝一声’给孩子指出正确的方向。”田洪... 11
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