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04-09 02:00...这门课被称作了解电力系统的“窗口”和电力能源从业的“基石”,旨在帮助学生明晰“双碳”战略的重要意义,认识能源变革下的新工科前沿理念,助力新质生产力发展。“以往有限的课堂教学空间时间内,学生很难共情重大工程与学科前沿、很难迅速迁移所学知识去创造性解题、很难根据个体的兴趣需求去制定个性化的学习提升方案。”刘艳丽这样阐述自己... 0
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03-10 19:40...为这个社区的老年居民提供及时且有效的心理支持。本次活动主要是与社区中的空巢老人进行访谈,从中获得他们的基本情况以及需求,同时让学生与老人进行多方面的交流,提升学生实践能力和沟通能力。实践活动开始之前,社区的负责人对社区老人的大致情况做了简单的介绍,以便于同学们有相应的准备。实践活动开始后,同学分成了三组,在带队老师、两... 1
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01-31 17:10...每一个奋斗的身影都是一道亮丽的风景线,每一个伏案的瞬间都惊艳了时光。老师们不只是“参谋官”,更是同学们亲密的“战友”。在一次次的倾囊相授中,教师赋予了教育以温度,学生也更勤勉自信了。11班刘玉蓉同学分享说,她在学习“阶地如何形成”时有疑问,地理老师就“对症下药”,以“画阶梯行程图”的方式帮她分析。老师不厌其烦,一遍遍补... 2
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2024-05-02-10:57 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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