-
01-04 09:20...我入了美国男孩女孩俱乐部（BoysandGirlsClubsofAmerica），当过幼儿园的志工。在学习和历练的过程中，我发现国内国外对小孩的教育方式确实有许多不同，比如小孩子都有好奇心，但国内的家长偏向于管教，而美国的家长虽然也会给小孩子定规矩，但总体比较自由。美国的家长更鼓励孩子探索、尝试，也更尊重孩子的想法，会... 0
-
12-04 20:00...针对某一主题向学习者提供相关课程。近年来，随着新工科、新文科、新医科、新农科建设的推进，以及线上教学向线下面对面教学的逐渐延伸，微专业得到进一步发展，成为高校育人模式改革的重要实践方向之一。“怎样将AI工具包应用于广告创意？”这是首都经济贸易大学青年教师王琰日前在“AIGC视觉创意与未来设计思维”微专业课堂上向学生提出... 4
-
11-18 19:00...开设个性化的微专业是兰州大学深化人才培养模式改革，持续提升自主培养能力和培养质量的一环。2021年起，兰州大学着力构建以主修专业为核心、辅修为拓展、微专业为补充的一流本科专业体系。学校重点加强传统专业、“新工科、新医科、新农科、新文科”专业、双学士学位专业和交叉学科专业四类专业的设置、改造、调整、优化和升级工作；通过辅... 4
-
11-14 21:00...学科建设与学生及就业市场的现实需要时有错位。在学习期间，学生虽然有转专业、辅修、跨专业选课等机会，但在实际操作中不得不再三权衡时间成本、机会成本等因素。不同于大学教育传统的主修和辅修专业，微专业不具有学位授予资格，一般只提供学习证明。这虽在一定程度上削弱了其权威性，但也带来更大的灵活性和自由度。由于开设限制较少，无须过... 0
-
11-12 18:10...最终授予学生学位。专业划分具有较强的“刚性”，学科之间的界限相对清晰。然而，现实生活中遇到的问题并不严格按学科划分，往往需要综合性知识和能力来解决。随着经济社会的快速发展和科技发展的日新月异，学科建设与学生及就业市场的现实需要时有“错位”。在学习期间，学生虽然有转专业、辅修、跨专业选课等机会，但在实际操作中不得不再三权... 1
-
10-03 21:50...交流新问题、研究新举措，不断提高拔尖学生培养质量。三是健全选育机制。建立科学的人才遴选和动态进出机制，鼓励院系设置创新班、实验班、拔尖班等特色班级，以“英才计划”为牵引，优化“早期培育+高考录取+二次选拔+动态进出+综合评价”的拔尖学生选才机制，确保遴选优秀且合适的学生进入特色班级。构建“高校－政府－企业－研究机构”联... 2
-
-
09-04 03:30...交流新问题、研究新举措，不断提高拔尖学生培养质量。三是健全选育机制。建立科学的人才遴选和动态进出机制，鼓励院系设置创新班、实验班、拔尖班等特色班级，以“英才计划”为牵引，优化“早期培育+高考录取+二次选拔+动态进出+综合评价”的拔尖学生选才机制，确保遴选优秀且合适的学生进入特色班级。构建“高校－政府－企业－研究机构”联... 1
-
08-23 10:40...市属公办本科高校将率先实现人工智能通识课全覆盖。北京理工大学、北京邮电大学、北京航空航天大学等高校也将启动本科新生人工智能通识教育培养。其中，北航从今年秋季学期起，推出至少200门人工智能课程，包含一门“人工智能导论”必修课以及人工智能算法基础等前置课程。该校还建设了323间智慧教室，配套在线教学平台和评测系统。北理工... 1
-
08-20 01:50...山东省教育厅职教处处长陈志浩告诉记者，山东省最初在全省高职院校推行学分制改革是在2017年，最主要的目的就是通过学分制改革培养有自身特点，又能与行业联系紧密的毕业生。因此，山东省教育厅在2017年下发了关于加快推进职教院校学分制改革的通知，拉开了完全学分制改革的大幕。作为国内率先实施“完全学分制”改革的山东职业学院，牵... 0
-
07-16 23:20...总体继续保持全国领先地位，A+学科占比为高校第一阵列，排名全国前三。与此同时，在教育部首轮“双一流”建设成效评价中，学校“一流大学”9个评价要素全部成绩优异，14个“一流学科”全部继续入选第二轮建设名单。此次公布的“双一流”建设学科名单中，哲学社会科学建设学科布局总数共92个，其中中国人民大学入选学科13个，为高校之最... 1
-
06-06 15:30...不受限于在该省份投放的招生计划；普通批次哲学类专业仅录取填报哲学类专业志愿的考生，不报不会调剂；考生将哲学类志愿填写在第一专业志愿，只要进档后体检合格，保证全部录取到该专业，不受限于在该省份投放的招生计划。此外，南开大学实行大类分流100%按照学生意愿，类内专业任选政策。南开大学实行大类招生、大类培养方案，在前期探索基... 0
-
05-29 16:00...为深入贯彻教育部《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、中共中央办公厅国务院办公厅发布的《关于深化教育体制机制改革的意见》精神，早在2019年，山东职业学院牵头山东省高等职业院校学分制联盟，在省内率先实施了完全学分制改革，构建了适应学生个性化发展的教学运行体系。创新“五步走”策略，赋能学生个性化发展完全学分制改革的实... 0
-
-
03-08 10:30...原来的土木、水利以及工程管理等单一专业已合并使用“土木水利海洋工程”的大类专业名称，不再单独招生。这是教育改革中的正常专业更新，并非相关报道所称的“清华大学停止土木等专业的辅修学位招生”。据清华大学官网发布的《2023—2024学年度专业设置、当年新增专业、停招专业名单》，文末明确提到：“我校自2017年起实施大类招生... 2
-
03-06 00:20...二、优势专业——厚积薄发，日新月异南开大学是一所综合性、研究型的大学，学科门类齐全，覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。学科整体实力强劲：“双一流”建设学科6个，包括数学、化学、统计学、应用经济学、材料科学与工程、世界史。基础学科实力顶尖：基础学科拔尖人才培养计划2.0入选专业8个（数学、物理学、化学... 0
-
02-13 20:40...图源：HighEdDive该大学领导层计划在未来两周内确定哪些项目将终止，并将于2月1日公布最终结果。根据大学通知，任何计划终止的项目从今年秋季开始将不再招收新生。近两年，有越来越多的美国公立大学宣布因入学人数下降和其他问题而削减项目，UNCG就是其中之一。西弗吉尼亚大学最近也削减了28个学位项目和约140名教职人员，... 1
-
02-02 20:10...后来主要依靠《刘洪波阅读真经总纲》和《阅读真经5》来进行阅读训练，每天会针对一种题型练习3-5篇,在训练时进行跳读、扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。在练习时大家可以先审题，再根据题目中的关键词回到原文进行定位，这样就会使得做题十分高效。在写作部分建议大家可以早一些准备。我在准备时主要利用的是网课... 2
-
10-16 17:20...耶鲁大学教授威廉·德雷谢维奇曾在畅销书《优秀的绵羊》中，一针见血地指出：“当前精英教育系统里培养出来的孩子大多聪明、斗志昂扬。他们非常擅长解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。”一定程度上，北京女孩华嘉禾完美符合了精英教育下的优秀学生画像：北京中考物理，她获得了全区第一名的好成绩；在圣路易斯华盛顿大学读建筑设计... 5
-
06-11 20:40...鼓励学生开展跨学科领域学习。在外语专业培养中设置语言技能、文学研究等专业方向课程，满足学生不同专业发展需求；另外，还打造学校三个一级学科博士点学科的强强联合的双学士学位项目——“英语+国际政治”“翻译+工商管理”“德语+工商管理”“俄语+工商管理”和其他跨学科辅修专业平台，为学生提供本科期间获得多学科知识结构、以及更强... 25
-
-
06-08 17:40...加大非本院系课程比重，鼓励学生进行个性化学习和跨学科学习；在条件成熟的院系设立“荣誉学士学位”，激励学生选修更具挑战性的课程并参与实践创新。北京大学本科教育改革强调跨学科的本科教育项目，探索辅修项目申请制和双学位课程同质化管理，即辅修和双学位与主修课程采用相同教学和考核标淮。学校的辅修项目无需申请，学生在学习年限内修完... 5
-
06-08 17:40...Q2：中国人民大学有哪些本科生特色培养项目？熊俐嘉：中国人民大学注重拔尖创新人才和交叉复合型人才的培养。学校在本科阶段设有13个基础学科拔尖人才培养实验班、双主修学位项目12个、多个一主一辅双学位项目、1个跨国三学位项目、3个跨校联合学位或主辅修学位项目，以及多个荣誉辅修项目。12个双主修复合型人才培养项目分别为：国学... 34
-
05-31 09:30...学生按辅修要求修满学分即可拿到北外颁发的对应专业的辅修证书。“南京大学是开展国际合作与交流最活跃的中国大学之一。2022年，南京大学与芬兰赫尔辛基大学合作设立南京赫尔辛基大气与地球系统科学学院，简称‘南赫学院’。”南京大学本科招生办公室主任李浩在不久前接受媒体采访时表示，赫尔辛基大学是芬兰的最高学府，也是大气与地球系统... 19
-
-
-
本页Url:
-
2025-01-06-12:06 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-
