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06-15 19:20...曾一度面临生源困境,为了帮助学生打下坚实的基础,学校以平凡的“落花生”为喻,鼓励教师转换思维视角,从学生实际出发,低起点、小步子,坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。通过开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验、生产实习和技能实训成效,充分利用社会教育资源,开展各种课外及校外活动。正如落花生“偷偷地开花,暗地里结果... 1
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