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10-15 11:30...引导学生根据小数单元的内容展开梳理和制作,包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容。同学们在老师的帮助下,深入地探究跟小数相关的知识,并运用已有的知识经验制作了丰富多彩的数学小报。老师们通过学生的小报可以发现学生出现的问题,通过调研、数据分析,可以更精准地把握学情,接下来老师们要针对学习难点认真思... 0
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