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02-06 11:20...同学受伤时主动搀扶关心，班级里的“小英雄”凭借自己的力量解决问题，助人产生的满足感也油然而生，“以前，我总觉得英雄遥不可及，现在我觉得我也可以成为英雄！”在小学道德与法制课上，北京市东城区史家胡同小学的金少良老师总结出了自己的教学方法：遵循儿童立场，挖掘每一课的育人价值，让学生经历一个完整的学习过程。在《开天辟地的大事... 1
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