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05-07 15:20...学院依据本、硕、博三个层次学生的不同培养需求，于不同年级实行不同培养模式，目标是培养一批“能看病、会看病、看好病”的医生，我们要做的是以学生为中心，建立一套行之有效的工作机制。本科重在专业思维、能力和素养的形成，大一专业入门、大二理论认知、大三辩证明理、大四系统贯通、大五临床实践；硕士重在科研能力、发散思维和应用技能的... 0
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