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11-10 16:30...实质是在追问教育要培养什么人这一首要问题。浇花浇根，育人育心。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就从根本上决定了我们的教育必须坚持立德树人，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德，这个... 4
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11-09 20:40...让学生牢固树立马克思主义信仰和中国特色社会主义信念。思政课要坚持党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，切实做好党的创新理论的有效融入和进教材、进课堂、进学生头脑。思政课立德树人、培养时代新人，重中之重是要以马克思主义理想信念筑牢学生的思想精神之基，首要的是用马克思主义世界观和方法论教育解决好学生的世界观、人生观、... 0
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11-09 13:50...也包括政府、学校、家庭、社会等方面的协同育人、互动发展。日前，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。并提出,力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面... 0
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11-08 03:10...也让家长放心。如果孩子有问题和困难，她也会及时了解情况，有针对性地解决。幼儿教师的工作很多是在课外完成的，上班时间要上课，又要教研，或教育幼儿等，下班后往往还要钻研教材，阅读专业书籍，及时做课堂反思等，这样的背后付出，也许不为别人所知，但王丹依然在这平凡的教学生活中坚持着。目送一届又一届的幼儿离开，青春不再，但心愿未改... 1
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10-23 01:50...具体来说，就是指品德修养。强调立德，就是要坚持立德为先，修身为本。要在加强坚定理想信念教育、厚植爱国主义情怀的基础上，坚持教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。强调树人，就是要通过在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合... 2
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10-20 05:40...不断改进教学方法和教学手段。她所上的《计算机语言在测量中应用》课程，采用任务驱动法，以一个简单的测量计算程序为引导，把课程知识融入到具体的专业应用中，激发了学生的学习热情，提高了学习效率，同学们纷纷表示“赵老师教学耐心细致，逻辑性强，能够让我们准确把握难点和重点，在学习中少走了很多弯路”。从教多年来，她结合高职学习就业... 9
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10-19 02:50...教在武珞路，成长在武珞路”的教育品牌。新华网：结合我国今年教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的主题，请你谈谈对于“大力弘扬教育家精神”的理解。刘嫚：大力弘扬教育精神是建设教育强国的时代呼唤和价值追求，也是我们每一个基层教育工作者努力的方向。具体而言就是从上好每一节课，批改好每一份作业，用心关爱帮助每一个学生... 4
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10-14 08:00...激励大家成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。课本内外、课堂上下，无数向阳而生的稚嫩面庞追赶时光、朝气蓬勃。习近平总书记总是勉励少年儿童德智体美劳全面发展，不仅要读好课本上的知识，也要提高综合素质，拥有健康的身心。课本上的知识，为日月山川做注脚、为千秋岁月著史册，将世界的模样反复摹画，仿佛催着读书的人快快长大，走... 1
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10-02 10:50...在理论逻辑中坚守思政课立德树人的根本定位。思政课的本质是讲道理，就是通过开展系统、扎实的马克思主义理论教育，把道理讲深讲透讲活，特别是用马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让学生牢固树立马克思主义信仰和中国特色社会主义信念。思政课要坚持党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，切实... 4
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09-26 10:40...塑造美好心灵，激发开拓进取精神。打造红色景观是校园文化建设不可或缺的有机组成部分。红色景观能唤醒红色记忆，产生积极的教育效果。有条件的学校，可以利用校内的红色资源进行巧妙设计，通过塑立伟人英烈铜像（雕像）、兴建红色主题纪念馆（园区）等方式建设校园红色文化地标，通过精心打造红色景观或命名道路、楼宇等方式，再现历史情境，营... 2
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09-20 23:50...各系师生等300余人参加活动。比赛中，9名教师参赛选手紧紧围绕演讲比赛主题，表达了对教书育人楷模、师德典型的敬仰和学习之心，并结合自身教育教学经历、教育理念等多个角度，用真挚的情感、生动的语言和鲜活的事例，讲述了自己对教师职业的担当与责任，诠释了对教育事业的热爱与执着。最终，文化创意系李江涛荣获一等奖；信息技术系邢若楠... 0
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09-15 23:00...成长在武珞路”的教育品牌。新华网：结合我国今年教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的主题，请你谈谈对于“大力弘扬教育家精神”的理解。刘嫚：大力弘扬教育精神是建设教育强国的时代呼唤和价值追求，也是我们每一个基层教育工作者努力的方向。具体而言就是从上好每一节课，批改好每一份作业，用心关爱帮助每一个学生做起。我们通... 3
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08-18 05:00...深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻探讨这一思想中的人才观、成才观、教育观，深入研究好教育强国的核心课题。高校各学科的专家学者要在党组织的指导下，在高质量育人体系中找准自身定位，基于为党育人、为国育才的根本目标，立足高校区位优势、资源优势、专业优势，明确学科发展目标，加强学科建设，瞄准世界科技... 5
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08-11 18:00...孩子远比我们想象的理智得多。学校要为孩子的成长提供多元的舞台，激励孩子在各自的舞台上演绎生命的精彩。教师要科学引导学生提高选择的能力，要尊重孩子的自主选择，发展孩子的个性，促进其个性的生长。点燃心火是最了不起的事业，尽管它表面看起来似乎平平淡淡。点燃心火的人更是真正的英雄，虽然他的工作看起来并不轰轰烈烈。教师要成为孩子... 4
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07-20 17:40...25名教师获评2023年陕西省教书育人楷模各级教育行政部门和高等学校将大力宣传教书育人楷模先进事迹，引领广大教育工作者以教书育人楷模为榜样，履职尽责，无私奉献，努力成为学生爱戴、家长信任、社会满意的“四有”好老师，为推动我省教育事业持续健康高质量发展作出新的更大贡献7月15日，记者从省教育厅获悉：经过逐级推荐、专家评审... 6
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07-17 00:00...注重党员教育管理，落实党员培养积分制。2022年度学校共发展党员1120人，预备党员转正1808人；重视在优秀青年教师中发展党员，全年发展青年优秀教职工党员16人；重视发展少数民族学生入党，全年发展少数民族大学生党员84人。2023年湖南涉外经济学院党校春季学期培训班开学典礼。勇担当、敢突破，坚持“新”字为要学校全面部... 2
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07-17 00:00...唤醒全体教师要“有尊严地工作”，激励教师努力实现个人价值和社会价值；在学科建设上，她率先垂范，钻研教务，开展“武小大先生”评选，积极宣传倡导身边典型，采取“线上+线下”双管齐下、“理论+实践”知行合一的培训模式，采取加大奖励力度、从严组考、实行课堂两督、施行一课三案、实行学习管理五项举措，组建名师培训班，造就一支师德高... 1
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07-13 03:30...“萌新们”体验了乐高机器的搭建；走进智能书法室，数字临摹台、录播系统、高拍仪、一体机以及纳米黑板等设备让“萌新们”大开眼界；在充满特色的龙腾九州参观点，“小萌新们”听着老师对龙文化的介绍，参观着龙文化主题的作品，嘴里不由得发出了一声声赞叹......定格美好瞬间学校供图华龙网发园里乾坤大，点滴日月长。思贤校园是“小萌新... 1
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07-07 10:40...倾心育苗助长。在北京教育援藏的支持协调下，今年西藏百万农奴解放纪念日当天，拉萨市374所学校4万余名师生线上走进国家博物馆，这项为拉萨师生量身定制的“云游博物馆、共筑中国梦”系列活动，一经推出便得到了师生们的一致好评，使得北京教育援藏“云端育人”又添一项亮点工作。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，... 2
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07-06 15:00...传道授业解惑也’。传统文化讲‘经师易得、人师难求’，‘人师难求’是讲品德品行的重要内容。还谈‘格物致知、诚意正心’，都体现了在中华传统文化中，教育思想和教育精神所占的极其重要位置。从世界范围来看，重视受教育者的品德和人格养成，也是教育的一个普遍规律。古今中外都把‘立德’、品德和人格养成作为重要内容。这是中国文化和中国精... 7
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06-30 20:20...需要从中华优秀传统文化中汲取立德树人的智慧，按照教育发展规律和人才成长规律，构建有利于立德树人的导学关系。研究生导师承担着指导研究生成长成才的重要责任，需要同研究生共同度过一段相当长时间的学术生涯。这种导学关系较一般意义上的师生关系更为密切，导师的才学、品性、价值观等都会深刻影响学生。我国自古就重视在师生之间建立良性互... 2
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06-30 06:30...习近平总书记在主持学习时指出“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”，强调要“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基”。这一谆谆教诲，为我们在新征程上加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。坚定政治方向不动摇。在中国沃土上培育教育强国，必然是汲... 4
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2024-11-13-17:57 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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