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09-16 05:30...从生物科技、新材料到基础软件、人工智能,大部分新增专业立足服务国家战略需要,聚焦科学前沿和关键技术领域,对解决“卡脖子”技术难题有积极意义。西南交通大学开设了“大功率半导体科学与工程专业”。该校微电子学院副院长宋文胜介绍,这一新专业面向国家工业半导体产业的战略需求,在新能源、轨道交通、电动汽车、工业自动化数据中心和人工... 0
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09-16 01:50...努力培养未来工程科学家和工程技术领军人才。1、培养目标面向国家重大战略需求,培养掌握工程管理领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、引领工程科学与技术发展前沿、具有良好职业素养的高层次复合型创新人才。2、招生方向及招生计划3、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,遵纪守法,... 0
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09-16 01:50...最终招生人数以教育部下达计划为准)。二、报考条件1.中华人民共和国公民。2.学历要求:大学本科毕业后有3年及以上工作经验的人员(2022年9月1日前毕业);或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后并有5年及以上工作经验的人员(2020年9月1日前高职高专毕业或本科结业);或已获硕士学位或博士学位并有2年及以上工... 0
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09-16 01:00...提出以区域中心为枢纽、国家大学科技园为节点的‘中心+节点’高校科技成果转化体系的总体设想,将探索建设区域中心作为其中关键一环。”教育部相关负责人介绍。他还透露,区域中心重点是推动全国优势高校与区域优势产业深度融合,激发校地融合倍增效应,有目标有组织地支撑国家战略和区域发展。破解高校科技成果转化五大问题成立这一中心,为了... 0
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09-15 22:40...建立全日制在校生庫、困難學生數據庫、受助學生數據庫,實現了對各地各校受助學生的相關家庭經濟情況、個人信息和資助信息的收集與管理,實現教育階段、學校、資助項目、家庭經濟困難學生、受助學生、資助資金的全覆蓋,便於資助戰線工作人員掌握相關學生情況,更好開展資助工作。2.中心已推動實現資助系統與民政部、國家鄉村振興局、中國殘聯... 0
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09-15 20:40...創新要素集聚、產業基礎扎實、資本市場活躍,擁有承載科技成果轉化落地的豐沃土壤。教育部、江蘇省攜手建設全國高校區域技術轉移轉化中心,是貫徹落實黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神的重大舉措,也是教育彰顯戰略屬性、主動服務國家戰略的重要實踐。要統籌推進教育科技人才體制機制一體改革,以產業需求為牽引,以科技成果轉化為紐帶,帶... 0
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09-14 19:40...被幼儿园认定违反教育部印发的教监【2014】4号《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》,作出开除处理。涉事园长不服,将幼儿园告上法庭。后法院审理认为,王某仙收受的巧克力价值较小,且是小朋友出于喜爱和尊敬而赠送,不宜定性为收受学生及家长礼品礼金,认定幼儿园的解除行为属于违法解除,应支付赔偿金。报道一出,舆论哗... 0
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09-13 20:20...学校新增生物育种技术专业,就是为了满足国家粮食安全与农业高质量发展的战略需求,培养服务于现代种业及相关领域的综合素质高、知识结构合理、实践能力强、具有创新精神和创业能力的复合应用型农林人才。生物育种技术、智能海洋装备、材料智能技术、软物质科学与工程……从名称看,高校新增专业科技感十足。教育部高等教育司负责人表示,教育部... 1
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09-13 18:50...把部市共建协议确定的重大改革任务细化为施工图、实景画,人才培养结构、培养模式持续优化,科研模式创新突破,取得很多实实在在、可圈可点的成果。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循,教育部愿同上海市进一步加强合作,牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,深入推进“两个先行先试... 0
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09-13 18:30...就是为了满足国家粮食安全与农业高质量发展的战略需求,培养服务于现代种业及相关领域的综合素质高、知识结构合理、实践能力强、具有创新精神和创业能力的复合应用型农林人才。生物育种技术、智能海洋装备、材料智能技术、软物质科学与工程……从名称看,高校新增专业科技感十足。教育部高等教育司负责人表示,教育部引导和支持高校开设国家战略... 0
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09-13 18:30...组织全国44家单位近百位学养深厚的专家和思政课教师,编纂推出《马克思主义大辞典》,为思政课教学提供权威工具书,提高讲好思政课的“真功夫”。三是在乐教善教上下功夫。开展常态化集体备课,在精心打磨每个专题的基础上由骨干教师登台说课、示范讲课,激发教研热情,提升教学水平。依托教育部思政课教学科研文献共享资源库团队、教育部思政... 0
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06-22 20:30...嚴格規范做好高考成績發布工作,引導考生樹立正確的升學觀和成才觀。加強對招生錄取工作的組織領導,精心制定工作方案,認真落實工作責任,嚴格執行招生政策和招生計劃,嚴格做好考生志願填報和投檔錄取,確保招生錄取工作平穩有序實施。教育部強調,強化招生監督管理,嚴肅招生工作紀律、嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要... 1
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06-22 19:10...覆盖国家级、省级、地市级三个维度,涉及31个省份和新疆生产建设兵团以及100余个地市级单位的高校毕业生就业创业政策。截至目前,共汇集各地各级政策1866条。上海对吸纳本市2023届高校毕业生就业的用人单位,提供标准为2000元/人的补贴。安徽对吸纳高校毕业生就业达到一定数量的劳动密集型小企业最高可提供300万元的小额担... 9
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06-22 16:20...该模式将成为后续公司线上业务日常运营的新模式,公司将不再使用自有资金采购线上货品,亦不再独立经营电商平台销售业务。(36氪)●雀巢溢价174%收购花生过敏药物制造商8月31日,雀巢集团表示将出价每股34.50美元,收购其尚未拥有的花生过敏药物制造商AimmuneTherapeutics的74.4%股份,为其健康科学资产... 2
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06-22 10:50...第二批国家级一流本科课程以高阶性、创新性、挑战度为标准,推动教学理念、课程结构、课程内容和教学方式方法改革,在提高课程质量、推动课堂革命等方面取得了重要成效。与首批一流本科课程相比,第二批课程主要有三个显著特点:一是覆盖范围更广,5750门一流课程来自于804所本科高校,实现了所有省份全覆盖,不仅有双一流高校课程,也有... 3
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06-22 03:00...在校大学生数量排名方面:广州、郑州、武汉居前三,重庆紧跟其后,排第四。前述消息提及,在校大学生超百万的城市达到7个,依次为:广州(165.09万)、郑州(139.57万)、武汉(133.3万)、重庆(117.16万)、成都(116.4万)、北京(103.8万)、西安(101.32万),其中西安为新晋“百万大学生”城市。... 8
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06-21 23:10...全国千余个实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车,以及近万个乡村少年宫全面向中小学生开放,与中央彩票公益金建设的140余所示范性综合实践基地、620余所研学基地和营地,共同开辟了科学教育社会大课堂的广阔天地。同时,打造出“天宫课堂”、科学家(精神)进校园、全国青少年高校科学营等一批有影响力的品牌活动,引导广大中小学生爱科学... 5
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06-21 23:10...要求各地教育行政部门及时将丧失、撤销教师资格的人员信息录入教师资格限制库。2018年,教育部印发教师职业行为十项准则,明确了新时代教师职业规范,划定基本底线,加强师德师风建设。但是一些地方还是偶尔会发生教职员工性侵学生的现象,造成恶劣社会影响和严重危害后果。全社会要求严惩、防范的呼声很高。教育部深入贯彻落实有关法律法规... 1
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06-21 23:10...支持促进和规范管理境外高等教育机构在海南自由贸易港办学,教育部联合海南省人民政府对标对表中央决策部署和法律规定,就有关问题进行深入研究论证,结合改革实践需要,研究制定了《规定》,以教育部、海南省人民政府联合规范性文件形式发布。2.问:如何理解《规定》的适用范围?答:《规定》适用于境外高等教育机构在海南自由贸易港设立实施... 3
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06-21 23:10...需要进一步加强学科专业建设,完善质量保障机制,推进质量文化建设,全面提高人才自主培养质量,服务支撑中国式现代化建设。在这一背景下,我们认真贯彻落实党的二十大精神,深刻领会和把握“走好人才自主培养之路”的要求,把学科专业设置调整优化与培养一流人才方阵、推动高等教育高质量发展紧密联系起来,并结合落实国务院深化新时代高等教育... 4
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06-21 23:10...严格规范管理,全力维护高校招生录取公平公正。教育部要求,坚持正确教育评价导向,严格规范做好高考成绩发布工作,引导考生树立正确的升学观和成才观。加强对招生录取工作的组织领导,精心制定工作方案,认真落实工作责任,严格执行招生政策和招生计划,严格做好考生志愿填报和投档录取,确保招生录取工作平稳有序实施。教育部强调,强化招生监... 1
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06-21 23:10...既把握地方课程、校本课程建设与管理共性问题,研究提出总体要求,又针对各自特点,分别提出要求。《意见》第一至第三部分为总体要求;第四、五部分分别对地方课程和校本课程提出要求;第六、七部分再次从总体上对地方课程和校本课程管理提出要求。3.为什么义务教育阶段要设置地方课程?《意见》对地方课程建设提出了哪些要求?答:义务教育阶... 5
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2024-09-16-09:23 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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