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11-30 23:00...总台央视记者陈俏：我现在所在的地方就是深圳的一家物流企业的无人机运营中心，现在您可以看到，我身后的几十架无人机正在这里频繁起降，来运送货物。这样一套智能运控系统，可以实时跟踪无人机物流全流程，实现无人机批量进出场的高效管控。顺丰丰翼无人机工程师邹鹏：我们调度了更多的无人机，来提升跨城航线的整体运力。这时候，突然，系统接... 2
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05-26 05:00...及时给予他们理解和支持，帮助他们接纳问题，积极寻找解决方案。“为了维持健康的心理状态，学生自身也需要在面对困难和挑战的时候保持开放积极的态度，与家人、老师、朋友保持沟通，将挑战转变成自己成长的机会。不过，如果遇到超越现阶段自己可处理的事件和困难，并因此感到情绪持续低落或焦虑，出现身体上的不适和变化，应及时寻求专业的心理... 12
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05-26 03:10...当学生出现焦虑、抑郁、恐惧、自我价值感低下等负面情绪时，及时给予他们理解和支持，帮助他们接纳问题，积极寻找解决方案。“为了维持健康的心理状态，学生自身也需要在面对困难和挑战的时候保持开放积极的态度，与家人、老师、朋友保持沟通，将挑战转变成自己成长的机会。不过，如果遇到超越现阶段自己可处理的事件和困难，并因此感到情绪持续... 9
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05-23 17:00...属于适应性问题。部分低年级孩子可能会表现出不愿上学，到了学校附近就说头痛、肚子痛，去医院却查不出任何器质性问题。初高中的孩子则主要表现为情绪不稳定、遇事急躁、社交回避等情绪和行为问题。“通常孩子出现开学综合征是由于害怕未知而产生的不安全感，如孩子可能恐惧作业无法完成、害怕老师与家长的负面评价、担心因考试成绩受到指责、焦... 3
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04-05 18:00...通常起病于婴幼儿期。每个患儿的表现各不相同，核心症状包括社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘和重复刻板行为。通常，在孩子2岁之前，家长可以通过观察孩子是否存在“五不”行为，即不看或少看、不应或少应、不指或少指、不语或少语、不恰当使用物品和言语表达，以进行早期识别。此外，患儿可能还会出现对日常声音和灯光过于敏感、... 2
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03-30 22:20...深圳市儿童医院心理治疗师陈俏如在接受采访时表示，在日常生活中，要关注青少年群体中可能存在双相情感障碍的线索，发现相似症状，应及时评估、及早干预。“双相情感障碍有3种亚型，双向I型、双向II型和环性心境，双向I型的患者通常会经历一个完整的躁郁期，持续一周以上。期间可能出现情绪高涨、认知自我脱离现实、对睡眠的需求量减少、思... 2
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03-05 06:50...初高中的孩子则主要表现为情绪不稳定、遇事急躁、社交回避等情绪和行为问题。“通常孩子出现开学综合征是由于害怕未知而产生的不安全感，如孩子可能恐惧作业无法完成、害怕老师与家长的负面评价、担心因考试成绩受到指责、焦虑社交关系是否能维系。”陈俏如提示，当孩子出现开学综合征时，家长不用过度紧张，多数孩子经过老师、家长的积极引导和... 0
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03-01 05:20...初高中的孩子则主要表现为情绪不稳定、遇事急躁、社交回避等情绪和行为问题。“通常孩子出现开学综合征是由于害怕未知而产生的不安全感，如孩子可能恐惧作业无法完成、害怕老师与家长的负面评价、担心因考试成绩受到指责、焦虑社交关系是否能维系。”陈俏如提示，当孩子出现开学综合征时，家长不用过度紧张，多数孩子经过老师、家长的积极引导和... 0
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02-28 22:50...初高中的孩子则主要表现为情绪不稳定、遇事急躁、社交回避等情绪和行为问题。“通常孩子出现开学综合征是由于害怕未知而产生的不安全感，如孩子可能恐惧作业无法完成、害怕老师与家长的负面评价、担心因考试成绩受到指责、焦虑社交关系是否能维系。”陈俏如提示，当孩子出现开学综合征时，家长不用过度紧张，多数孩子经过老师、家长的积极引导和... 2
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02-27 09:50...部分低年级孩子可能会表现出不愿上学，到了学校附近就说头痛、肚子痛，去医院却查不出任何器质性问题。初高中的孩子则主要表现为情绪不稳定、遇事急躁、社交回避等情绪和行为问题。“通常孩子出现开学综合征是由于害怕未知而产生的不安全感，如孩子可能恐惧作业无法完成、害怕老师与家长的负面评价、担心因考试成绩受到指责、焦虑社交关系是否能... 1
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02-26 11:10...部分低年级孩子可能会表现出不愿上学，到了学校附近就说头痛、肚子痛，去医院却查不出任何器质性问题。初高中的孩子则主要表现为情绪不稳定、遇事急躁、社交回避等情绪和行为问题。“通常孩子出现开学综合征是由于害怕未知而产生的不安全感，如孩子可能恐惧作业无法完成、害怕老师与家长的负面评价、担心因考试成绩受到指责、焦虑社交关系是否能... 1
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02-26 06:00...开学综合征其实不是医学诊断的病症名称，而是指假期结束、开学初始，中小学生所表现出的一种明显不适应新学期学习生活的非器质性的异常表现，属于适应性问题。部分低年级孩子可能会表现出不愿上学，到了学校附近就说头痛、肚子痛，去医院却查不出任何器质性问题。初高中的孩子则主要表现为情绪不稳定、遇事急躁、社交回避等情绪和行为问题。“通... 0
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2025-01-23-12:26 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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