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05-29 21:20...破坏了良好教育生态,群众反映强烈,社会高度关注。在此背景下,开展“规范管理年”行动,旨在进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识,清理整治违法违规办学行为,提高人民群众对基础教育的满意度、获得感。基础教育“规范管理年”行动,是贯彻落实党中央部署要求和教育法律法规的重要举措。党的十八... 0
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05-29 21:10...严禁校园内发生学生欺凌行为等基础教育规范管理的十二条负面清单,全面规范基础教育领域办学行为。推动基础教育高质量发展,需要着力解决基础教育领域存在的突出问题和底线问题。近年来,我国中小学规范办学水平不断提升,但个别地方和学校仍然存在一些违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为。本次通知明确的整治重点和负面清单,不是新... 0
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05-28 03:10...一切从学生的身心健康和全面发展出发,凡是不利于学生身心健康和全面发展的错误行为要立即纠正,坚决整改。”《通知》提出的“负面清单”为守住底线提供了具体指导。主要包括政治上的错误言行、观点,校园安全工作中的形式主义和违法违规行为;歧视侮辱学生,以及在防范校园欺凌中的失职和不当行为;节假日补课、挤占学生休息时间、过量布置作业... 0
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05-26 03:10...就进一步改进基础教育现代治理、清理整治违反法纪问题及违背教育规律行为做出重要部署。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范三方面问题。负面清单包括:严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行;严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学... 0
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05-25 20:20...不平等对待学生甚至侵害学生合法权益,严重影响学生健康成长。针对上述问题,《通知》提出了“五个进一步”的工作目标,即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识,进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为,进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效... 0
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05-23 18:30...教育部办公厅印发了《关于开展基础教育规范管理年行动的通知》,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题,明确了严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行,严禁校园内发生学生欺凌行为等基础教育规范管理的十二条负面清单,全面规范基础教育领域办学行为。推动基础教育高质量发展,需要着力解决基... 0
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05-22 06:00...离不开风清气正的教育环境和生态。近日,教育部办公厅印发了《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题,明确了严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行,严禁校园内发生学生欺凌行为等基础教育规范管理的十二条负面清单,全面规范基础教育领域办学行... 0
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05-22 04:30...要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题,明确了严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行,严禁校园内发生学生欺凌行为等基础教育规范管理的十二条负面清单,全面规范基础教育领域办学行为。推动基础教育高质量发展,需要着力解决基础教育领域存在的突出问题和底线问题。近年来,我国中小学规范办... 0
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05-22 03:20...要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题,明确了严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行,严禁校园内发生学生欺凌行为等基础教育规范管理的十二条负面清单,全面规范基础教育领域办学行为。推动基础教育高质量发展,需要着力解决基础教育领域存在的突出问题和底线问题。近年来,我国中小学规范办... 0
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03-04 21:00...同时市县联动配套本土化学习内容。学习程序不规范、开展不经常,落地难、考核难……这些曾是困扰基层党员集中学习的老大难。四川省的“三会一课”学习内容定期推送制度,就是要对支部学习内容进行规范,此外还建立了党员述学评学制度,对党员学习进行严格督促管理;党支部学习记录制度,推动支部认真落实“三会一课”制度;固定党日活动制度,确... 7
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