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04-21 16:10...每年表彰4个改革成效明显的市州。省人大开展职业教育法贯彻实施情况执法检查,督促各地依法履行发展职业教育职责。优化布局促进“供需匹配”。强化作为产教融合试点省的责任担当,加快构建“院校集群+功能板块”“专业集群+产业链”的院校和专业布局生态系统,不断提高职业教育与区域经济社会发展的匹配度。一是促进职教发展与区域功能匹配。... 0
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04-18 11:30...尽可能接近零误差。”拿起尹传明打磨的零件,生产线线长张杰嘱咐。在工匠学院,这样的课程设置并不鲜见。“高一的学生主要学习理论课与技能课,高二就会安排学生们去实习。”工匠学院院长岳文全介绍,“我们要培养的是一线技术工人,这种课程可以有效提升学生的实践操作能力。为了让学生接触到最先进的技术和设备,学院还配备了和产业一线相适应... 0
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04-17 06:50...”尹传明说。“别小看这样一个小零件,在打磨时要通过仪器校验数值,尽可能接近零误差。”拿起尹传明打磨的零件,生产线线长张杰嘱咐。在工匠学院,这样的课程设置并不鲜见。“高一的学生主要学习理论课与技能课,高二就会安排学生们去实习。”工匠学院院长岳文全介绍,“我们要培养的是一线技术工人,这种课程可以有效提升学生的实践操作能力。... 0
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04-17 01:20...青岛港湾职院部分干部职工、师生代表参加了会议。会上双方分别介绍了各自的发展情况,就教育培训、产学研合作、人才交流、技术服务、文化宣传、国际交流等方面进行深入交流,达成一致意见。杜勇涛与张平代表双方共同签订战略合作框架协议。高波和徐国旺共同为中国邮轮旅游发展试验区人才培养示范基地揭牌。高波为“青岛港湾职业技术学院‘邮你邮... 0
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03-30 02:20...将分别参加重型车辆技术项目、建筑金属构造和烹饪(西餐)项目的角逐。(3月26日《宁波日报》)世界技能大赛被誉为世界技能奥林匹克,宁波3名00后闯入世界技能大赛,彰显了职业教育的使命担当和广阔前途。当下,中国经济已经从劳动密集型向技术密集型转变,我国急需培养高素质技能型人才,而职业教育正是为国家培养技能型、应用型人才的摇... 0
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03-28 07:10...本次开题报告会采用线上与线下结合的形式,邀请来自天津、湖南、四川、安徽、山东五个省份的七位国内知名职教专家担任课题开题评议专家,专家们在本科、高职相应的研究领域有着最新研究成果和职教发展的真知灼见。联合主持人山东海事职业学院张娣校长以及课题组全体成员参加会议。会议伊始,课题执笔人房俊静副主任汇报课题开题情况,分别从课题... 0
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03-22 19:20...产教融合的本质是用产业引领职业教育的发展。”广州白云电器设备股份有限公司党委副书记李东瑞说,从前的产教融合,学校占主导,教学体系严谨且“难以撼动”,如今,拥有类似新生产力场景的企业成为职业教育的主战场。广东机电职业技术学院校长漆军感慨,近几年产业数字化转型变化很大:20年前,学校和一知名企业校企合作时,企业要求员工懂得... 0
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03-21 02:00...后者将深度解析快手教育生态的内在构造和运行模式,以及新华教育集团x快手“讲学官”如何在其中发挥其独特价值,从而对教育行业产生积极影响。快手磁力引擎销售副总裁胡嫣在致辞中表示:“教育能够为人生创造无限的价值,而营销同样能够赋予教育更多价值,无论是在商业价值层面,还是社会价值层面,都可带来更多可能性。”教育行业一直是快手磁... 0
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03-18 10:50...学校与企业根据行业技能标准和企业岗位需求,共同研究制定人才培养计划,推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接,学校教学与企业教学时间达到4∶6,甚至5∶5的工学比例,真实的岗位体验与学习让学生毕业即可胜任岗位工作。二是“双元”课程体系。学校与企业共同研究制定合作专业的教学标准,编制以企业需求为... 0
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03-11 03:00...铁路相关工种为N点的‘1+2+N’专业群,编制专业与新质生产力适配升级方案,培养智能高铁运维等高端技能人才。”马玉霞说。全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华建议,职业教育要形成对接生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业的专业群建设发展机制,针对数智技术、绿色技术开设专业,形成人才链紧扣产业链、创新链的专业... 0
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03-09 14:30...长三角开发区职业院校要不断拓展新渠道,吸纳开发区环境资源,搭建开发区职业院校共享平台、产教合作平台,打造开发区职业教育集群高地,发挥开发区职业教育“集聚—溢出”效应,并将其转化为学校的发展资源。以笔者所在的无锡科技职业学院为例,由校企合作委员会牵头共建的无锡高新区紧缺人才实训学院、集成电路专精特新产业学院等6个特色产业... 0
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03-09 00:40...这些努力都大大提升着公众对职业教育的信心。与此同时,职业教育还存在不少问题,与公众期待存在一定差距。比如,有代表委员调研发现,职业教育一定程度上存在“说起来”十分重要与有关规定落后一步、“看起来”人才辈出与社会需求不甚匹配、“推起来”政策频出与落地效应层层递减的矛盾。之前,“年轻人宁愿送外卖也不愿进工厂”一度成为社会热... 1
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03-03 07:50...搭建产教融合战略合作平台,着力打造10个左右市域产教联合体、40个左右跨区域行业产教融合共同体,遴选认定20个左右开放型区域产教融合实践中心,开展80个楚怡产教融合实训基地项目验收,培育建设一批省级产业学院和产教融合型企业。研究制定湖南省产教融合领军人才、产业教授选聘管理办法,遴选认定首批产教融合领军人才、产业教授。此... 1
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02-27 05:40...北京市委常委、教育工委书记、市政府党组成员于英杰在讲话中指出,北京市委市政府将推动京津冀协同发展作为重大政治任务和推进首都高质量发展的重大历史机遇,形成了一系列生动实践。京津冀职业教育改革示范园区的成立,是京津冀教育协同发展向纵深推进的标志性举措。园区建设要构建更加紧密的协同发展格局,坚持高位统筹、部省市共推、企校共建... 0
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02-27 04:40...为长三角高质量发展和现代化建设提供人才支撑和智力支持。实现校企协同育人,需要共建平台基地。长三角开发区职业院校要不断拓展新渠道,吸纳开发区环境资源,搭建开发区职业院校共享平台、产教合作平台,打造开发区职业教育集群高地,发挥开发区职业教育集聚溢出效应,并将其转化为学校的发展资源。以笔者所在的无锡科技职业学院为例,由校企合... 0
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02-24 21:40...成立重庆市大数据产业人才联盟及建成重庆市大数据产业人才公共服务平台和产教融合实训基地2万平方米,线上+线下协同发展,融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、就业创业和数据共享等功能于一体,人才联盟集聚西部职教基地及川渝两地院校120所,相关企业400余家,并以此为契机,依托国家高新区,加快永川“双高”质量建设,加快打... 0
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02-24 17:50...促进形成同市场需求相适应、与产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局,筑牢技能人才培养高地。围绕推动现代职业教育体系“高原造峰”,省教育厅副厅长曹玉梅表示,要加快构建“横向融通、纵向贯通”的现代职业教育体系,深化职业教育体系与产业体系的互融互通,建立“中等职业教育、专科高职教育、职业本科教育”相贯通的职业教育体系。探... 0
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02-21 20:20...长三角开发区职业院校要不断拓展新渠道,吸纳开发区环境资源,搭建开发区职业院校共享平台、产教合作平台,打造开发区职业教育集群高地,发挥开发区职业教育“集聚—溢出”效应,并将其转化为学校的发展资源。以笔者所在的无锡科技职业学院为例,由校企合作委员会牵头共建的无锡高新区紧缺人才实训学院、集成电路专精特新产业学院等6个特色产业... 0
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02-20 10:10...优化职业教育类型定位,打造现代职教体系样板。通知明确,要完成开展省市联合建设改革新模式试点、打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体、深化职业学校教育教学改革、建设高水平“双师型”教师队伍、实施产教融合提升行动、支持技能人才多样化成长成才、促进职业教育交流合作八项重点任务。通知鼓励开展“跨市域”现代职业教育体系改革试... 0
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02-20 01:00...围绕长三角一体化发展等重大战略,积极推动部省共建,探索省域现代职业教育体系建设新模式;打造市域产教联合体,围绕江苏“1+3”重点功能区、苏锡常都市圈等重点区域,以产业园区为基础,打造一批兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体;打造行业产教融合共同体,围绕江苏战略性新兴产业、先进制造业、现代服... 0
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02-15 04:10...是职业教育的办学格局;链接产业需求,是职业教育的社会价值;认知与实践相互结合,是岗位能力生成的基本要求。现代职业教育科教融汇共同体理事长、常州纺织服装职业技术学院院长吴访升告诉记者,目前职业教育与经济社会发展的联系仍不够紧密,服务国家和经济社会发展的能力还有待加强,社会力量参与职业教育积极性还需提高,复合型技术技能人才... 0
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02-13 12:00...“青岛西海岸新区产教联合体”“上合经贸示范区产教联合体”“青岛轨道交通产业示范区产教联合体”入选全省首批市域产教联合体。教育部专题调研我市职业教育工作,职教双师型教师队伍建设经验入选教育部《教育要情》。精彩推荐识别二维码关注青岛新闻网微信qdxww0532... 0
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2024-04-26-03:30 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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