... 2024-03-06 00:00 .. 随着高校“双一流”建设的推进与新工科、新医科、新农科、新文科建设等概念的提出，学科交叉逐渐进入人们视野。
浙江大学管理学院自2017年开始探索“商学+”育人模式。
致力于学科交叉探索多年，谢小云认为，如今人类社会面临的许多重大问题，几乎都需要多学科协同解决，到今天，这已经是高校知识创新、服务人类社会发展的必由之路。
浙江大学机械工程学院常务副院长居冰峰深有体会。
该院杨华勇院士带领的团队经过10多年关键技术的产学研联合攻关，打破了“洋盾构”从技术到产品在中国“一统天下”的局面，相关成果曾获国家科技进步一等奖。
居冰峰说，这一研究成果，堪称是商业、工程、科学和技术学科交叉融合的典型。
他解释说，科研人员从动物的咀嚼中获得灵感，设计了耐磨的盾构刀盘；又基于商业推广的视角，让盾构装备兼顾低价、高效两个特性。
“这就是工程领域非常典型的多学科交叉融合案例.”
他说。
浙江大学能源工程 .. UfqiNews ↓
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...分别为：北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、南京航空航天大学、华南理工大学、西北工业大学.
记者从北京邮电大学了解到，根据全国教育大会建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，超常布局急需学科专业的部署，北京邮电大学成为首批6所高校之一.
北京邮电大学表示，近年来学校探索国家重大需求导向下的知识体系重组和学科交叉实践下的学科体系重构，将跨学科理念融入人才培养全过程，打造雁阵式行业特色院校学科体系，围绕低空技术领域，发挥北邮在网络通信与计算智能服务的特长，面向国家急需紧缺专业，申请增设低空技术与工程本科专业.
北京邮电大学低空技术与工程专业，学制四年、专业类别为交叉工程类，授予工学学士学位，是融合了计算机科学与技术、通信与信息工程、智能控制的交叉融合专业.
据悉，该专业学习将计算机与低空技术相结合，依托计算机科学与技术与信息与通信工.. 01-15 19:30 ↓ 15
...高校马克思主义理论学科建设必须牢牢坚持马克思主义的指导地位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作.
加强马克思主义理论一级学科整体建设，设置相关二级学科，秉持系统思维，处理好各学科的关系，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，切实发挥马克思主义理论学科的引领作用.
新时代大力推进马克思主义理论学科建设，贵在守正，重在创新.
高校要坚守马克思主义理论学科建设的正确方向，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合.
顺应时代发展潮流，结合我国当下国情，不断推进马克思主义理论相关课程改革创新，提升教材的时代性和系统性，充分发挥学校课堂、社会课堂和网络课堂的协同作用，为学生汲取思想营养提供更多渠道.
突出重大理论和实践问题研究.
围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大理论和实践问题，加强马克思主义中国化时代化理论研.. 02-05 02:50 ↓ 12 ..UfqiNews
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