教育部：建立义务教育控辍保学常态化报告工作机制

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... 2024-05-05 18:30 .. 指导“一县一案”“一校一案”完善控辍保学方案，确保工作要求落实落小落细，切实加强辍学学生劝返复学工作，形成常态化抓好控辍保学工作的机制。
    《通知》要求，各地要通过“四查三比对”（查户籍、查学籍、查在校学生、查脱贫户适龄儿童少年，用户籍与学籍比对适龄失学儿童少年、用学籍与在校学生比对辍学学生、用辍学学生与脱贫户数据库比对脱贫户辍学学生）、“铁脚板摸排”（登门入户查无户籍、无学籍、实际未上学学生）等方式，摸清工作底数。
    县级教育行政部门要在此基础上建立“三本台账”，即建立适龄儿童台账（含随迁子女）、疑似辍学学生台账（含失学学生，下同）、辍学学生台账，并根据自查结果等动态更新，做到人账相符。
    《通知》提到，各地要把孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、留守儿童、困境儿童、随迁子女、涉案未成年人等特殊群体作为重点排查和监测对象，准确掌握特殊群体学生就学情况，健全辍学学生快速发 .. UfqiNews ↓ 1

...也证明大家是能够堪当大任、拥抱未来的一代复旦人.
    不论是学业大考，还是人生大考，同学们都毕业了！”金力向在现场和云端的一万余名毕业生表示热烈祝贺.
    2022届学生毕业典礼在复旦大学正大体育馆举行.
    临行惜别之际，金力向毕业生提出三点希望.
    第一，把挑战作为人生和生活常态.
    人生最大最持久的挑战，就是如何面对挑战.
    挑战带来危险，也带来机遇.
    要敢于迎接和战胜挑战，也要对挑战保持清醒和敬畏.
    第二，用责任激励担当、激发创新.
    过去三个多月，校园是一个健康共同体，也是一个责任共同体.
    每一名复旦人用责任和担当，铸起校园战疫的铜墙铁壁，汇入国家和城市追求进步的洪流.
    第三，要坚守初心，追求每一次新进步.
    世上的事，变是常态，不变也是常态，不变的是初心、信念和追求，以不变应万变，靠的是“坚持”二字.
    每天坚持不退步，每天争取一点新进步，终能迎来新气象、造就新局面，这是“旦复旦兮、日月光华”的.. 06-19 07:10 ↓ 26

...墨脱县位于西藏自治区东南部，被喜马拉雅山三面环抱，曾经交通阻塞，物资奇缺.
    2005年，来自河南的丁会议，毕业后到墨脱县帮辛乡小学任教.
    从拉萨出发，乘车过了波密县，翻越嘎隆拉山后，再步行几十公里，才能到达帮辛乡.
    “乡里的条件艰苦到无法想象，唯一一所小学教学楼的窗户都是塑料板简易覆盖，但这已经是乡里最好的一栋建筑了.”
    丁会议回忆道，当时以黄土为操场，用塑料封窗户，教师跨年级跨学科教学，学生上学需徒步一两天.
    那时，由于交通闭塞，墨脱县的孩子到了七八岁便要帮助家里干活，家长也不愿意送孩子到学校念书.
    丁会议和同事们经常下乡到村民家里做劝学工作，一个来回就是两三天.
    “刚工作时，我的重心都放在‘控辍保学’上.
    虽然路上艰辛，但不能眼睁睁看着孩子不上学啊.”
    丁会议说.
    墨脱县背崩乡小学的学生在阅览室读书.
    （白玛措姆摄）2013年10月，林芝市波密县扎木镇至墨脱县城的扎墨公路终于.. 03-12 20:50 ↓ 9 ..UfqiNews