... 2024-04-29 00:00 .. 为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，教师们提前与北辰旭辉中心三楼的绘本馆工作人员进行了深入沟通，共同策划了适合中班孩子的活动内容，并确定了互动式的活动模式。
在此基础上，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，孩子们自主探讨，约定了图书馆要保持安静，不能大声喧哗等参观规则。
走进绘本馆，高高的书架上摆放着各样的绘本，五颜六色的绘本十分吸引眼球，整个阅读环境给人一种轻松、自然、童趣的感觉，让人目不暇接。
首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、借书还书流程及图书馆的基础设施，大家认真聆听，将小知识牢记心中。
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，自由挑选自己喜欢的绘本，三三两两地坐着，认真翻阅，或眉头紧锁、或会心一笑......随后，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和 .. UfqiNews ↓
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心理抚养:家庭子女教育养成-38:第四章 心理抚养重在养心-9:抚养方式
抚养方式会影响孩子亲社会行为的发展
一个从小没有被人善待过的人，你不要指望他长大后能够善待这个社会.
有一次，我和朋友逛商场，进电梯时看见一个小男孩骑在他爸爸的脖子上.
我们刚进去，小男孩就冲我喊： “奶奶，你还没摁哪一层呢！”
因为电梯里人很多，我和朋友没顾上摁楼层，听到小男孩的好心提醒，我笑着对他说： “小朋友，你真好！谢谢你！”
这个孩子虽不认识我们，却不怯生，主动搭讪，说明他是个喜欢与人亲近的孩子.
这种心理表现在心理学中有一个专门的术语，被称为 “亲社会行为”.
亲社会行为这一概念的含义是大家都熟悉的词，即善良.
具有亲社会行为的人都是善良之人.
他们通常表现为待人友好，善于关心别人、理解别人，常常主动帮助别人而且不求回报.
善良如果体现在更大的社会范围内，可称之为公德心.
拥有公德心的人在做自己事情的时候尽量不打扰别人，公共场合尽量小声说话，开车上路尽量不按喇叭，主动礼让行人或骑车的人，让生活在同一社会内的人彼此有舒适感.
与善良之人同窗或共事，是一种幸运；找对象遇到这样的人，是一种福气.
所以，心理学家很关注这种人是怎样培养出来的.
在社会心理学中有许多这方面的研究，国外有研究者专门观察幼儿在出生后不同月份对他人痛苦表现的反应.
结果发现，幼儿在一岁内对别人的痛苦表现没有什么反应.
这说明婴幼儿并不 ... 心理抚养:家庭子女教育养成-38:第四章 心理抚养重在养心-9:抚养方式 ⟶
...就被里面精美的图画和精练的语言所吸引.
这些绘本以故事为主体，由一个个色彩丰富、鲜活生动的画面组成，内容均与孩子们的生活和情感发展中遇到的问题有关.
“绘本的文字不多，简洁明了，有的甚至没有文字，给了幼儿充分的想象空间，符合幼儿阅读的特点.
绘本阅读能够让幼儿欣赏图画和文字之美，增加词汇量，提升语言表达能力.”
罗丽娜介绍了绘本教学的内容和意义.
“幼儿阅读绘本是从看图入手的，他们先用自己的生活经验和图片进行对比，产生共鸣，然后再用自己的语言描述画面.
我们的老师经常能看到孩子们围坐在班级的阅读区，拿着图书互相交流.
他们用自己的方式读书时，如果你走近仔细倾听，往往会被他们的奇思妙想和可爱的话语所打动.”
罗丽娜笑着给记者分享孩子们的阅读趣事.
同时，为了让阅读的形式更加多样，蓝田县第三幼儿园还把绘本故事搬上舞台，让书本内容更加生动.
绘本表演为孩子们提供了一个展现自我、锻炼胆.. 08-18 01:50 ↓ 17 ..UfqiNews
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