↖  把实验搬到课堂外、请“科学大咖“……宁波科学教育有了新打开方式..


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... 2024-04-28 16:50 .. 当最后一枚硬币加入后,纸船终于进水翻了如今有不少学校的科学教学,像这样将小实验融入户外课堂,在别有趣味的实验探索中,激发孩子们的好奇心和探究欲,同时把追求科学、崇尚科学的种子播撒在孩子的心田。
    近来宁波各学校通过开展丰富多彩的科技活动,锻炼孩子们的观察能力、动手能力和创新思维。
    宁波市实验学校举行为期一周的科创嘉年华活动,根据学生年龄,分别从科技表演体验、智力创新竞技、编程建模比赛、科创作品展览等四方面设计活动环节,孩子们玩得不亦乐乎。
    该校党支部副书记乐静道出了举办科技活动的意义:科创教育不仅仅是为了激励优秀的尖子生,更是为了培养每个孩子的探索与创新的精神。
    举措中小学配备科学副校长宁波中小学还积极聘请科学副校长,向青少年撒播科学的种子,帮助学生拓展科学视野。
    前不久,中国工程院院士、宁波大学植物病毒研究所所长陈剑平出任宁波大学青藤书院科技校长(科学副校长)。
    同学们 .. UfqiNews 1


... 01-29 01:31 , 1869 , 157 ..
[编按: 转载于 腾讯微信/你们的中产先生 中产先生, 2021-01-27. 原标题为“各位,给科研界留点脸面”.
    ] 饶毅教授举报裴钢院士学术不端的事,昨天晚上被中科院学部科学道德建设委员会盖棺定论了:已明确未造假,不再调查.
    
我是完整围观了整个过程的,从举报到调查短短5天就结束了,我一个外行人都有点看不下去了.
    
说下我对科学道德建设委员会在这件事情上的看法:说实话,目前没看到科学,道德不太清楚,委员会是有的,不知道在建设什么.
    下面,我们也从科学、道德、委员会和建设几个方面讨论一下.
     - 1 - 科学整个事件看下来,饶毅教授举报裴钢院士以及其他几名研究员的事情,可以分为两条线,一条是科学上的,就是我们即将要讨论的.
    另一条,我先卖个关子,在第二节讨论.
    先说科学上的事.
    饶毅教授质疑凌堃-裴钢院士1999年在顶级科学期刊《PNAS》 ... 请给中国科研界留点脸面 ⟶



... 10-01 12:01 , 4595 , 144 ..
[编按: 转载于 腾讯微信/李笑来、舍费尔 正和岛, 2022-09-29.
    关于财富自由,一些残酷真相!原文编辑:余心丰 .
     ]

引子
----
1900万元.
    
这是研究了一辈子财富流动的胡润,所估算出的中国一线城市入门级财富自由的门槛.
    
换句话说,一旦你拥有1900万元的资产,相当于你在中国任何一座城市,都已经算是半条腿迈向了财富自由.
    
在中国,   “财富自由”这个词仿佛有着别样的魔力,凡是衣能蔽体、食能果腹者似乎都不约而同地把它设定为人生的最高理想.
    
但也有人对此嗤之以鼻,认为财富自由就是个谎言,就像西天的真经,取经路上有九九八十一个圈套在等着——只要欲望不停,永无自由之日.
    人生依旧   “无往不在枷锁之中”.
    
那么,到底什么才叫   “财富自由”呢?李笑来对此有一个再定义,蛮有意思:
所谓   “个人财富自由”,是指某个人再也不用为了满足生活必需而出售自己的时间了.”
    
如何才能臻于这种化境?说一千道一万,关键还是在于底层的   “心法”.
    
有鉴于此,第28期《进化》,我们从《财富自由之路》和《财务自由之路》中摘录出一些具有刷新感的话,集合成文.
    希望为你实现财富自由,助上一臂之力.
    



正文
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《财富自由之路》
作者:李笑来

关于认知

001.
我们要的自由,其本质不是财富,财富只是工具;
我们要的自由,本质上是时间自主权.
    
所以,我重新提炼了财富自由的定义:
所谓   “个人财富自由”,是指某个人再也不用为了满足生活必需而出售自己的时间了.
    &l ... 关于财务自由与财富自由的本质与真相 ⟶


苍翠欲滴绿色地球的极致美景草原湖泊与山川-6

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