公民科顺利北上考察有赖各方努力

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... 2024-04-20 00:40 .. 让师生对祖国方方面面有比较客观和深入的观察、了解和体验，从而增强师生对自身国族文化和国民身份的认同。
    故教师应根据此教育目标，配合课程内容，在考察活动前、活动中和活动后对学生进行知识、技能、态度与价值观的引导。
    培养学生集体意识并管理好现场纪律必不可少。
    过百师生一起出境考察，学习空间扩大了，纪律的管教或多或少会为带队教师带来挑战，故出发前的简介会和考察过程中的及时提醒都很重要，例如教育学生活动守时、休息定时的重要性，及要求学生参观时要专心一致聆听导赏员和教师讲解等。
    此外，带队教师的安排，宜由掌握课程和熟悉学生的公民科教师和班主任共同组成，再配以学校行政管理层参与，以便能够更有效地管理学生校外纪律。
    对考察过程中的突发事件要有适切的应对方案。
    常见的情况包括个别师生遗失证件或贵重物品，个别师生突然发病或遇上交通意外，个别师生中途插队或离队因而影响集体活动并失去保险保障 .. UfqiNews ↓ 1

...旨在让同学们通过实地了解国家历史、发展现状和人民生活面貌，加深对国家各方面的认识.
    香港教育多元，但部分学生对国家了解有限，有些同学甚至从未去过内地.
    过去三年疫情阻隔两地往来，新一代中学生对内地的了解就更少了.
    补上国情教育这一课，显得尤其紧迫.
    首发团行程紧凑，昨日的活动包括与当地同龄人交流、游览校园、参观陈家祠和永庆坊.
    今日将参观广州南沙企业，接着前往深圳前海港青梦工场，了解梦工场创建的理念及基础建设，包括青年创业园区、人才公寓、青年创业学园等，探讨港青在前海发展的空间和机遇.
    最后一项活动是参观前海国际会议中心，认识深圳经济特区的建立和发展.
    广东是内地改革开放的前沿，广州和深圳更是大湾区城市，通过对广州和深圳的考察，同学们可了解中国改革开放取得的重大成就，对大湾区及其未来有更切身的体会.
    老师们在陪同考察的过程中，可进一步启发同学们思考为何国家发展如此之快、成就.. 04-05 04:20 ↓ 18

...越来越多的台湾学生选择到大陆就读.
    目前，内地与港澳中小学、幼儿园已缔结“姊妹学校”2593对，覆盖内地29个省（区）；设立的“内地与港澳高校师生交流计划”近3000项，惠及港澳师生近10万人.
    十年来，教育部累计开展对台交流项目1300余个，两岸1000多所高校参与，约6万余名台湾师生赴大陆参访交流，师生交流覆盖范围更广、程度更深.
    刘锦介绍，教育部与香港教育局、澳门教青局合作，每年选派内地优秀中小学及幼儿园教师赴港澳开展业务交流协作，十年来累计选派教师1081名，先后与港澳900余所学校建立交流关系，共同推动协作教研，优化课堂教学.
    2020年，教育部启动“澳门千名教师精英培训计划”，计划十年内向澳门教师提供1000个赴内地培训机会，目前已举办四期培训项目，受到参训教师好评.
    连续多年举办“港澳教育界人士国庆访问团”“华夏园丁大联欢”等品牌活动，累计参加的港澳台教.. 09-21 02:50 ↓ 9 ..UfqiNews