让社属图书馆珍藏资源“活起来”

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... 2024-03-25 22:50 .. 中国教育出版传媒集团主办、人民教育出版社承办的“培根铸魂、启智增慧——中小学教科书中的党史印记”图片展览，先后在教育部及成都天府书展举办。
    展览展现出百年党史中的重大事件、重要成就、重要人物等内容，令观展人员耳目一新。
    有观展者当场表示，此展览是广大党员干部党史学习教育的“补充教材”。
    观展者的鼓励，激发了人教人创新的动力。
    人教社决定以本社图书馆收藏的历版珍贵教材为基础，出版一本从20世纪40年代至今，各学科教材中弘扬革命传统、赓续红色血脉的图书，书名就叫《课本中的红色印记》。
    从教材的角度展现红色印记，在《课本中的红色印记》主编，人民教育出版社党委书记、社长黄强看来，其选题价值有三：其一，可为主题教育与理论宣传提供独特的视角和珍贵的学习资源；其二，可充分发挥人教社图书馆馆藏文献的珍贵、独一的优势，守正出新；其三，可深挖各学科教材立德树人、培根铸魂优良传统的脉络。
    概 .. UfqiNews ↓ 1

...而高年级则注重编排革命文化主题单元.
    在今天使用的语文教科书中，仍然保留着一批多年前就被选编的革命传统教育题材篇章.
    例如，人教社编写的第一套语文教材中，《开国大典》《朱德的扁担》《小英雄雨来》《荷花淀》等读者们耳熟能详的篇章就已经入选；《吃水不忘挖井人》《金色的鱼钩》《王二小》等也早在20世纪六七十年代便被选入教材.
    这些经典的革命篇章、英雄人物，成为一代代中国人的集体记忆.
    “人教版教材非常注重经典篇章的传承性.”
    陈先云表示，“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承都要落实在语文教科书的具体课文中，这是我们编写教材时始终坚持的一个原则.”
    2020年11月，习近平总书记给人教社老同志回信，对人教社的教材编写工作提出勉励与期待.
    人教社全体编辑怀着振奋与信心前行.
    他们明白自己的使命：用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，引导青少年学史明理、学史增信、学史崇.. 06-27 00:20 ↓ 20

...他们就这一疑问给教材编写组发去了邮件.
    回信中，编写组肯定了两名学生的探究精神和严谨态度，同时表示，在教材修订中采纳他们的建议.
    在刚刚过去的2022年，中小学生给课本挑错而被采纳的报道屡见报端.
    （1月8日《光明日报》）沈阳有学生指出英语课本上的蜜蜂配图配成了食蚜蝇，出版社编辑为他点赞；上海有小学生看出美术课本上的“树叶”应该是数亿年前的古生物“海百合”，出版社第一时间将错误进行溯源并上报修订；杭州有学生发现《人文地理》上一幅地图里海地所在的位置被标为“西班牙语”，认为应当是法语，出版社给予肯定……当越来越多的中小学生发现教材瑕疵，一方面说明今天的学生不仅更博学更细心，还有质疑和纠错精神；另一方面反映出部分教材编写出版不够严谨.
    虽说中小学生找出教材中错误、疏漏存在偶然性，但也表明这些学生不是盲目崇拜教材，不是刻板学习教材知识，而是善于发现问题，勇于质疑教材权威.
    .. 01-10 09:20 ↓ 13 ..UfqiNews