教育部办公厅等四部门关于开展第8个全国近视防控宣传教育月活动的通知

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... 2024-03-19 18:20 .. 各地教育行政部门和中小学校要落实《未成年人学校保护规定》，中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多的时间到户外活动和望远，使眼睛得到充分休息，缓解视力疲劳，促进学生健康成长。
    （三）深入开展近视防控宣传教育。
    各地教育行政部门要组织近视防控宣讲团、眼科和儿童眼保健专家等，围绕活动主题，注重普及性和专业性，深入中小学校、幼儿园开展近视防控和视力健康宣教活动，大力普及科学防控近视的方法和高度近视的危害，强化家校联动，指导中小学生科学用眼，帮助孩子养成良好用眼习惯，提供良好的居家视觉环境。
    各地卫生健康部门要组织眼科和儿童眼保健专家深入中小学校、幼儿园、社区举办眼健康知识宣讲、眼科义诊和普及近视防控知识活动，提升家长、儿童青少年眼健康意识。
    （四）开展中小学生视力监测。
    各地教育行政部门指导中小学校严格落实中小学生健 .. UfqiNews ↓ 1

...“同时合理安排学生体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间.”
    青海省教育厅体育卫生与艺术处相关负责人说，“此外，我们还通过评定命名一批体育传统特色学校，重点普及篮球、足球、排球、游泳等项目和民族传统体育，培养学生普遍掌握1—2项运动技能，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，养成终身锻炼的习惯.”
    日前，教育部印发2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划，明确鼓励高校特别是医学院校、高等师范院校开设眼视光、健康管理、健康教育相关专业，大力培养近视防控、视力健康管理专门人才和健康教育教师.
    安徽省教育厅高教处主任任雯君说：“近年来，我们高度重视近视防控、视力健康管理等领域人才培养，一方面鼓励省内高校结合办学定位和办学优势，增设眼视光、健康管理相关专业；另一方面支持立项一批眼视光相关的现代学徒制、产教融合实训基地等高校省级质量工程项目，.. 06-09 07:40 ↓ 25

...儿童青少年时期是眼屈光变化最快的阶段，其发育规律表现为随着儿童生长发育，眼球逐渐长大，眼轴随之变长，远视度数逐渐降低而趋于正视，称之为“正视化过程”.
    比较理想的情况是儿童到12岁后才由远视眼发育成正视眼.
    远视储备量正视化前的远视大多为生理性远视，是一种“远视储备”，可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”.
    远视储备量不足指裸眼视力正常，散瞳验光后屈光状态虽未达到近视标准但远视度数低于相应年龄段生理值范围.
    如4～5岁的儿童生理屈光度为150～200度远视，则有150～200度的远视储备量，如果此年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视，意味着其远视储备量消耗过多，有可能较早出现近视.
    裸眼视力又称未矫正视力，指未经任何光学镜片矫正所测得的视力，包括裸眼远视力和裸眼近视力.
    屈光度屈光现象大小（屈光力）的单位，以D表示.
    平行光线经过眼的屈光系统聚集在1m焦距上，眼的屈光力.. 09-22 10:00 ↓ 25 ..UfqiNews