社会治理与公共决策

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2019年12月12日，广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）发布《广州生活垃圾分类实施现状与未来发展调研报告》广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）运用大数据，聚焦国内主要邮轮母港，以及所在城市的经济能力、邮轮旅游、母港基础建设、旅游休闲服务等相关数据，深度分析、展示粤港澳三地邮轮业发展现状和前景2019年10月30日，广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）研制发布《广东基层医疗门诊分析报告（2019）》，基于全科医生信息系统的常见疾病、常用药品、患者健康数据，以及基层医生和医疗机构统计信息等基层诊疗重要数据，全面 .. UfqiNews ↓ 1

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数字化的定义与内涵-2 那么，到底什么是数字化？能再更加具体地讲讲吗？数字化，数字化，你听名字大概知道，这首先是对真实世界的一种抽象.

在真实的物理世界，我们已经做了很多的事情，做了很多的创新，比如定义生产流程，比如打印合同文本，比如描绘客户画像.
    但是，这些工作，很多都是靠人做的，是手工的.
    因此，常常不够精细，效率也比较低.
    所以，如果想提高效率，能指导我们更好的工作，这些在真实物理世界的东西，必须抽象成数字.
    怎么抽象呢？真实的物理世界，在我看来，会被抽象为4个层次：数据、信息、知识、智慧.
     数字化-3.png

我很喜欢这幅图.
     你看到这幅图，就大概能理解，他们之间的区别.
    1，这些很多的点，没有规则，没有规律.
    这些散乱的点，就是数据.
    数据本身，是没有意义的.
    2，在这些数据中，标明出有价值的东西，这些数据就会变成信息.

3，然后，当我们知道了这个信息，知道了那个信息，连接在一起，就会形成知识.
    4，但是，学习了很多知识，还是可能过不好这一生，只有这些知识帮助我们做判断，指导我们做决策了，我们才算拥有了智慧.
    所以，数字化的过程，其实也是一步步抽象，把真实世界的东西，一点点变成数据，信息，知识和智慧的过程.

而越往上，就越难，也越有价值.
     这，就是数字化.

但是，要怎么做？怎样才能逐渐实现这4个层次，实现从数据，到信息，到知识，到智慧？第一步，是开采.
    要把真实世界的数据，感知出来，收集起来，开采出来.
    也就是说，你要从哪里， ... 数字化的定义与内涵-2 ⟶

...教育数字化转型的内涵是什么？今年3月份正式上线的国家智慧教育公共服务平台又是如何助力数据赋能学习型社会建设的？陆岳新：教育数字化转型的内涵可以从教育观念、教育空间和教育模式三个层面进行阐释.
    首先，教育数字化转型就是以数字化为支撑，树立教育发展全领域、全要素、全流程、全业务的数字化意识，实现数字思维引领的价值转型，从而培养出能够主动适应未来数字化社会发展的人才.
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