二师铁门关市着力构建“大思政”一体化育人体系

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... 2024-01-18 00:40 .. 采用“双师同台”“师生同台”“一课多师”等教学方式，持续加强学生们的党史教育、爱国主义教育和兵团精神教育，形成“理论+实践”“讲台+舞台”多样化思政课实践教学新模式，通过情景教学引领学生赓续红色血脉、汲取奋进力量，增强思政课的吸引力感染力。
    “我们运用学生喜欢的方式开展思想政治教育，取得了良好的效果.”
    二师华山中学教师王丽丽说，学校创新推出“双师同堂”“现场教学”等教学模式，改进教学流程，关注学生反馈，用好学校思政课堂“主渠道”，用活纪念馆思政教育“大课堂”，进一步加强青少年的理想信念教育。
    二师铁门关市各中小学校还积极打造“行走的思政课”，把思政课堂拓展到爱国主义教育基地等场所，让学生走出校园，走进社会实践大课堂。
    目前，二师铁门关市已形成“校馆合作共上思政课”模式，各中小学校与二师铁门关市革命历史纪念馆、马兰红山军博园等十几个红色场馆合作，开展各类思政课教学活 .. UfqiNews ↓ 3

...来自高校之外的专家针对体系与资源发表独特见解.
    上海市政府重大行政决策咨询专家、上海市民办教育协会会长高德毅作《熔炉育人理念创新与系统构建》主题发言.
    他把高校培养人才比喻成熔炉炼石，不是一条线、一个面、而需要三维空间和时间共同作用，需要马院、辅导员、专业课等形成育人合力，这样才能培养合格的人才.
    高德毅提出，建立熔炉的育人体系需要坚持系统论，在课程层面、三全育人体系层面、校内外协同方面分别发力，构成完整的时空，另外要做到大中小德育体系纵向衔接、第一第二课堂与网络空间横向贯通、家庭社会学校三位一体.
    浦东新区教育局副局长陈强作《铸魂育人，构建同向同行的思政教育体系》主题发言.
    他分析了一个问题：基础教育的思政工作难，难在哪里？一是难在家长关注分数等现实问题，而不太关心三全育人；二是难在教师思政能力弱，不能触类旁通，不敢讲，怕讲错，教学方法简单.
    陈强提出，需要推进大中小.. 05-24 22:20 ↓ 25

...嘉兴市秀洲区总工会兼职副主席.
    他常年扎根制造行业一线，引领企业技术攻关，2020年获“全国劳动模范”荣誉称号，并创建了“廖洪德劳模创新工作室”.
    廖洪德用朴素的语言讲述了他的初心与坚守、追梦与蝶变，让同学们深切感受到了榜样的力量，明确了奋斗的目标和方向.
    他从平凡到非凡的蝶变，源于不忘初心、不断创新、不懈奋斗，体现了普通劳动者对梦想的执着追求，实现了从“小我”到“大我”的跨越，诠释了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神.
    讲座最后，廖洪德与师生互动交流，耐心细致解答了师生的提问.
    聆听完讲座，同学们纷纷表示，要以劳模为榜样，坚定理想信念，学好知识、增长本领，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为中华民族伟大复兴贡献青春力量.
    据介绍，“劳模进课堂”系列讲座是学校扎实推动“‘红船精神+’大思政课”建设的重要抓手，通.. 05-28 14:50 ↓ 22 ..UfqiNews