... 2023-12-08 17:30 .. 当学生能够遇到一位认真负责且热爱教育行业的教师,也会是学生的“幸运”。
每个教师的性格都是不同,有的教师严肃认真、铁面无私,还有的教师温柔和睦,善解人意,还有的教师性格开朗,常和学生们打成一片,并且还会“称兄道弟”。
只不过,当学生不小心犯错误或做错事情的话,那部分教师也会采用惩罚的方式,让学生能够更好的认知到错误,但在家长的眼中,却是一件了不得的大事,老师体罚学生那怎么能行呢?四川巴中市职业中学旅游班的一位女教师,用戒尺打学生手心,还恰好被班级学生拍下并发到网上,而再看职校女教师打学生手心,后面还有排队等着打手心的学生,也让不少家长不淡定了。
家长直呼:身为老师怎么能这样教育学生?不配当老师!还有的家长认为,这老师用戒尺打学生手心不像是训诫,很明显就是“泄愤”,怎么啥样人都能成老师了啊?但网友却称:“太矫情,碰不得骂不得,干脆领回家自己教”,还有的网友直言:适当 .. UfqiNews ↓
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... 03-23 07:22 , 2386 , 192 ..
4不知不觉,我在二中任教两年多,期间师父说的最多的就是“一定要努力把这两个班带到毕业”.
我觉得这事几乎没有什么悬念,毕竟成绩在那里,而且我的学生缘很好.
唯一不太好的是我的身体.
有段时间,我经常双腿发软,监考时晕倒过,可一直都没有告诉家人.
还有一次,我在课堂上又晕倒了,班里孩子都急哭了,平时没心没肺的他们好像突然懂事了,有的暖心地给我泡红糖水,有的搬凳子,还有的在我桌上留纸条,叮嘱我要按时吃饭.
因为没钱也没时间上医院,我整整拖了半个学期.
师父说这样下去不行,如果家长知道我是个病秧子,肯定会跳起来撺掇学校把我换掉,学校对家长颇为忌惮,这也不是没有可能的.
我不想失去两个班的孩子,就借钱去医院做了检查,医生说我是压力大又吃不好,才导致了低血糖.
同事们知道后,都怪学校给的压力太大,说自己来二中之前身体多好,“来了两三年就‘五毒俱全’了”.
我很担心大家发泄完自己的愤怒一转身到领导跟前诬陷我,连忙谎称自己本来就血糖低,“跟学校工作还有领导没关系”.
... 熬了三年我丢了铁饭碗也丢了理想-2 ⟶
4不知不觉,我在二中任教两年多,期间师父说的最多的就是“一定要努力把这两个班带到毕业”.
我觉得这事几乎没有什么悬念,毕竟成绩在那里,而且我的学生缘很好.
唯一不太好的是我的身体.
有段时间,我经常双腿发软,监考时晕倒过,可一直都没有告诉家人.
还有一次,我在课堂上又晕倒了,班里孩子都急哭了,平时没心没肺的他们好像突然懂事了,有的暖心地给我泡红糖水,有的搬凳子,还有的在我桌上留纸条,叮嘱我要按时吃饭.
因为没钱也没时间上医院,我整整拖了半个学期.
师父说这样下去不行,如果家长知道我是个病秧子,肯定会跳起来撺掇学校把我换掉,学校对家长颇为忌惮,这也不是没有可能的.
我不想失去两个班的孩子,就借钱去医院做了检查,医生说我是压力大又吃不好,才导致了低血糖.
同事们知道后,都怪学校给的压力太大,说自己来二中之前身体多好,“来了两三年就‘五毒俱全’了”.
我很担心大家发泄完自己的愤怒一转身到领导跟前诬陷我,连忙谎称自己本来就血糖低,“跟学校工作还有领导没关系”.
... 熬了三年我丢了铁饭碗也丢了理想-2 ⟶
... 08-20 15:14 , 963 , 185 ..
(五) 政治运动中的四中校长与教师优秀的学校一是有传统,二是好生源,三是有名牌校长;四是有名牌毕业生为教师.
文革在中学的最大损害,第一是让校长教师在学生面前名誉扫地,颜面无存,造成极大的精神甚至肉体伤害.
学生目睹校长成了“反革命修正主义分子”,“个人野心家”; 老师一个个被揭老底,成为 “阶级异己分子”,“特务嫌疑”,“国民党宪兵”,“历史反革命”,“海外关系”,“破鞋流氓”等.
刘文明老师给前妻的信被从档案里泄露,抄成大字报,说你不要什么都听组织的,不要做“大耳无心的兔子”,在学生里成为笑料.
教师分派,贴大字报互相搞臭,最后一个是我班主任王兆骥,他年轻,实在没什么可抹黑的,终于有人写大字报说他“假装天真烂漫”,成为罪状.
第二是损害了学生的品德.
学生心中的权威和偶像被破坏了,对老师校长从尊重变为怀疑;从嘲笑到恶作剧,到进行人格侮辱,围攻批斗,抄家暴打.
第三是教师 ... 楊帆的北京四中经历-5 ⟶
(五) 政治运动中的四中校长与教师优秀的学校一是有传统,二是好生源,三是有名牌校长;四是有名牌毕业生为教师.
文革在中学的最大损害,第一是让校长教师在学生面前名誉扫地,颜面无存,造成极大的精神甚至肉体伤害.
学生目睹校长成了“反革命修正主义分子”,“个人野心家”; 老师一个个被揭老底,成为 “阶级异己分子”,“特务嫌疑”,“国民党宪兵”,“历史反革命”,“海外关系”,“破鞋流氓”等.
刘文明老师给前妻的信被从档案里泄露,抄成大字报,说你不要什么都听组织的,不要做“大耳无心的兔子”,在学生里成为笑料.
教师分派,贴大字报互相搞臭,最后一个是我班主任王兆骥,他年轻,实在没什么可抹黑的,终于有人写大字报说他“假装天真烂漫”,成为罪状.
第二是损害了学生的品德.
学生心中的权威和偶像被破坏了,对老师校长从尊重变为怀疑;从嘲笑到恶作剧,到进行人格侮辱,围攻批斗,抄家暴打.
第三是教师 ... 楊帆的北京四中经历-5 ⟶
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