... 2023-08-13 17:20 .. ”在当时国家还没有明确提出汉语规范化的背景下，《新华字典》超前的规范理念和规范实践难能可贵，体现了初编者的远见卓识和使命担当，并在字形、读音、部首、笔顺等方面对汉语规范化实践起到了积极引领作用。
汉字历史悠久、数量繁多，由于演变、避讳、讹误等原因，形体非常复杂，很多字都有不同写法，甚至多个写法，给识字、教学和出版等造成了诸多不便。
因此，确立字形规范是字典的首要任务之一。
尤其是新中国成立初期，文盲率高，《新华字典》还肩负着扫盲和教育普及的重任。
此时，确立字形规范、减轻学习者负担，成为字典编写任务的重中之重。
对于有不同写法的汉字，字典选定一个为主体，其余斟酌收作异体。
1953年版《新华字典》整理了629个异体字，这对后来的异体字整理和《第一批异体字整理表》（简称《一异表》）研制起到了引导和借鉴作用。
由于古今演变、地域差异等原因，汉字读音也十分复杂。
1953年版《新 .. UfqiNews ↓
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...这些汉语试题其实并不难，可以说是小学生水平，但是国外学生看了却陷入了沉思，就连选择题都不知道应该选什么，更别提是推理题了，还没能想出答案CPU就已经烧毁了.
有简单的题目自然也会有一些“超纲题”，这道关于买票的试题不仅给外国学生看懵了，我们自己的学生也有点无从下手，到底最后小明买了几等座呢？这些题目可能语文老师来了都要思考上3分钟，确实国外学生顺利给出正确答案的概率并不大，实在想不出来在考试的时候也只能靠运气了.
但该说不说，这位“小明同学”出现的频率还真不低，几乎每一道题中都能看到小明的影子.
这回外国学生也明白了，我们的小明就和他们的Bob一样，是所有学生童年的伴侣.
外国学生终于体会到了汉语的难学，但这些都还只是“凤毛麟角”，如果把文言文或是古诗词拿出来让外国学生学习，可能他们会当场晕倒.
学习汉语是一个循序渐进的过程，心急吃不了热豆腐，学生要慢慢来其实，汉语并.. 05-01 08:50 ↓ 12
...图为河北省规范汉字书写实验教学基础技能提升培训现场.
河北日报通讯员张泽旭摄教学基础技能提升培训是河北省规范汉字书写实验教学第二阶段重点工作，旨在提高规范汉字书写实验校教师教学教研能力，保障实验教学高质量发展.
培训中，参训教师认真学习了中小学生书写习惯的培养与纠正、中小学规范书写“观察+表述+临摹”三步教学法解析、中小学规范书写教学示范课、中小学规范书写笔画解析与示范等课程.
参加培训的教师们纷纷表示，这些课程对他们提升规范汉字书写教学效能非常有帮助.
为落实教育部《中小学书法教育指导纲要》有关要求，充分发挥教育系统各相关部门的工作职能，切实提高下一代规范汉字书写能力，河北省教育厅关工委、河北省教育捐助爱心联合会、河北省语言文字工作者协会于2021年共同启动河北省规范汉字书写实验教学，引导和鼓励中小学加强规范汉字书法教育.
2021年11月，藁城区被省教育厅关工委、.. 02-27 22:50 ↓ 6 ..UfqiNews
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