海报观潮丨“可怕的暑假”里藏着啥？

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... 2023-06-30 15:30 .. 如果说这些视频的制作可能是博主或者某些教育机构自发的行为，那么，这么多成系列的负能量视频在自媒体平台的高热度传播，也离不开短视频平台的推波助澜。
    不难看出，大部分的短视频平台应该给该系列视频设置了流量奖励的机制，从而让传播热度高速扩张，而流量即是收益，这些流量和销量都转化成博主和平台的直接商业利益。
    有了短视频平台的支持，此类视频在短时间内出现了明显的集聚，很多网友多表示“太焦虑了，天天给我推”“看了太多，不得不信了”，平台的算法给这些看过“可怕的暑假”短视频的网友贴上了“焦虑家长”的标签，从而将近似的相关内容不断推送给他们，这让看到这些视频的家长像进入了一个“回音室”一样，不断加强自身的焦虑，证实自身的焦虑，最终为焦虑买单。
    “可怕的暑假”里藏着教育焦虑其实，与其说“可怕”的是暑假，还不如说“可怕”的是这些“资深老师”贩卖的焦虑。
    除了平台的助推，我们还应该思考， .. UfqiNews ↓ 1

... 10-19 10:39 , 244 , 249 ..
[原发于水木社区, tokilltime (tokilltime), 信区: ChildEducation, Thu Oct 17 22:22:15 2019] 一. 写作，和学校的作文

写作是个很大的概念.
    把自己的想法用文字记录下来，就可以称为写作.
    之前版上有个帖子说写作是表达，这很对，但不完整.
    写作的另一个特点是目的性.
    东西写出来，或者自娱自省，或者说服他人，或者传达情感，这些都是目的，要考虑受众的预期和感受.
    目的不明确或者不准确，就很难实现合格的写作.


学校的作业作文和应试作文有目的吗？有：要得分，得高分.
    不过，这个层面太肤浅了.
    进一步的问题是：怎么才能得高分？除了作者（学生）本人的表达欲望之外，还要考虑到试题要求、打分机制和给分点、判卷老师的偏好，等等.
     ... 试试能不能用一个帖子把作文这件事讲明白 ⟶

... 03-23 07:22 , 2386 , 193 ..
4不知不觉，我在二中任教两年多，期间师父说的最多的就是“一定要努力把这两个班带到毕业”.
    我觉得这事几乎没有什么悬念，毕竟成绩在那里，而且我的学生缘很好.
    唯一不太好的是我的身体.
    有段时间，我经常双腿发软，监考时晕倒过，可一直都没有告诉家人.
    还有一次，我在课堂上又晕倒了，班里孩子都急哭了，平时没心没肺的他们好像突然懂事了，有的暖心地给我泡红糖水，有的搬凳子，还有的在我桌上留纸条，叮嘱我要按时吃饭.
    因为没钱也没时间上医院，我整整拖了半个学期.
    师父说这样下去不行，如果家长知道我是个病秧子，肯定会跳起来撺掇学校把我换掉，学校对家长颇为忌惮，这也不是没有可能的.
     我不想失去两个班的孩子，就借钱去医院做了检查，医生说我是压力大又吃不好，才导致了低血糖.
    同事们知道后，都怪学校给的压力太大，说自己来二中之前身体多好，“来了两三年就‘五毒俱全’了”.
    我很担心大家发泄完自己的愤怒一转身到领导跟前诬陷我，连忙谎称自己本来就血糖低，“跟学校工作还有领导没关系”.
     ... 熬了三年我丢了铁饭碗也丢了理想-2 ⟶