专家学者共探儿童认知发展和心理健康

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... 2023-05-24 17:50 .. 促进社会各界对儿童脑智发育和心理健康的关注。
    论坛上，北京师范大学心理学部教授罗跃嘉、北京师范大学教授薛贵、北京师范大学心理学部教授蔺秀云、北京师范大学中国教育创新研究院副院长康长运、深圳市神经科学研究院研究员肖雅琼等专家、学者分别作主题报告，探索学习能力发展的脑机制，助力儿童心理健康发展。
    肖雅琼表示，语言发育迟缓，通常是其它发育疾病(如自闭症、ADHD、全面发育迟缓等)的早期症状之一，会对孩子的认知发展、学业、情绪、人际交往等产生长远的负面影响，需要尽早干预。
    语言和阅读能力是儿童认知发展的重要内容，会给儿童的智力发展和学习能力带来深远影响。
    研究表明，中国有数以千万计的学龄儿童患有严重的阅读困难。
    虽然过去几十年的研究揭示了影响中文阅读能力发展的诸多认知和行为因素，但目前国内外尚没有发现中文阅读能力发展困难的早期预警指标，也尚未研发出早期干预技术。
    为什么至今尚未 .. UfqiNews ↓ 1

...附中的校园也焕发勃勃生机.
    值此三月，植树节来临之际，同学们为整洁的教室赋予新意.
    绿意盎然，欣欣向荣.
    徐教院附中2022学年第二学期最美教室评选活动暨植树节系列活动正式启动啦！活动开始首先，大队劳动部74班钱语瞳同学对本次最美教室评选活动进行了介绍，讲明了各项评选细则和时间节点，鼓励同学们积极布置、打造美丽教室.
    学校也为我们美丽教室的布置伸出援手，姚卿老师为各班分发了盆栽绿植栀子花，班长们领取盆栽同时还学习了养护知识，希望在和班级同学的共同养护中，能够为教室带来淡淡幽香.
    除了栀子花，还有许多适合在教室内养护的植物，种植社83班罗梓萱、程思尧同学为大家进行了细致介绍.
    从美观易养护到多彩可食用，适合养护在教室内的植物真不少！苏霍姆林斯基曾经说：无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学.. 04-10 01:30 ↓ 18

...对于已经产生心理问题甚至心理疾病的儿童家庭来说，应注意什么？倪鑫介绍，一个家庭的温暖、和谐，对于孩子的心理疾病预防、干预能起到关键作用.
    一是家长要定期接受专业人士的培训与指导，学习和掌握儿童心理卫生相关知识干预技能；二是家庭成员要保持家庭氛围的和谐，给孩子营造一个温暖的、安全的家庭氛围；三是家长要接纳孩子的情绪.
    专家呼吁，希望全社会都能共同关注儿童心理健康，探索建立家庭心理健康服务体系，倡导开展家庭心理健康宣传，普及知识，推进培训，提高儿童心理健康素养，为儿童提供健康的成长环境.
    近年来，我国采取一系列措施，不断完善儿童心理健康教育，加强早期干预.
    据介绍，下一步，我国将不断加快人才队伍建设，推动儿童心理卫生健康体系建设，包括建立从家庭、学校到医疗机构“一体化”的联动方式，树立每一个家长是孩子健康的第一责任人的概念.
    编辑:宋雪更多精彩资讯请在应用市场下载“央广网.. 06-11 18:40 ↓ 15 ..UfqiNews