... 2023-02-01 00:00 .. 一篇题为《大学中的论文已死》，一篇题为《高中英语的终结》。
将两篇文章对照看，不难发现其所论述的是一回事儿，即从中学到大学，人们在语文教育与通识教育中一直训练学生掌握的写作本领已经走入死胡同。
正如《大学中的论文已死》中所说，高校中的论文，尤其是本科生论文，长期作为人文教育的核心，是我们教育学生如何研究、思考和写作的方式。
但是，人工智能的出现造成了整个传统即将被彻底颠覆的现象。
《大学中的论文已死》一文还引述加拿大多伦多大学副教授凯文·布莱恩的话——他对ChatGPT的表现深感震惊，认为如此一来，自己就无法再给学生布置课外作业了。
事实上，构建语言技术的工程师和语言教育工作者都没有为这一新生事物的出现及其后果做好准备。
学术界仓促应战虽然几年前人们已经在谈人工智能时代的到来，但当ChatGPT如海啸般迎面砸来时，学术界基本上还是属于仓促应战。
目前看，最主要的应对措施就 .. UfqiNews ↓
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04-12 16:00 , 623 , 195 ..
[编按：原发于 腾讯/微信， 见嘉 校长派， 2020-04-12.] “对底层出身的人来说，他们要做的其实就是把孩子送进类似于毛坦厂中学、KIPP这样的高考工厂，学校自然会把它变成对社会有用的人，这也是底层人民改变自身命运的为数不多的捷径.”
现在教育的功能有多大呢？最大的作用就是改变底层人民的命运.
对底层出身的人来说，他们要做的其实就是把孩子送进类似于毛坦厂中学、KIPP这样的高考工厂，学校自然会把它变成对社会有用的人，这也是底层人民改变自身命运的为数不多的捷径.
但是对中产阶级来说，对孩子的教育影响最大的是家庭.
必须是家庭和学校联手合作，才能把孩子培养成更优秀的人，等待着被社会顶层的人来挑选.
而对社会顶层的人来说，学校的作用更微乎其微了，顶多就是提供一个基本的环境，最重要的是家庭本身的思想观念，社会阶层和财富地位.
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不可逆的趋势：教育 ... 学校教育最大的功能：改变底层孩子命运 ⟶
東亞教育:稀缺是东亚民族特有的状况-3
五、让孩子好好学习，反而是耽误孩子成长 很多对联考的辩解，都是说，虽然联考不尽如人意，但却是最公平的.
这是儒家传统上”不患寡而患不均”思想的影响.
公平并没有错，但如果为了公平，就反而一刀切压制了不同类型的人才发展途径，那就很可悲了.
东亚国家的人口基数那么大，这种人才浪费的机会成本也是高得很难估量.
学生如果长期处在考试的竞争压力下，自然也不可能有长远的自我成长计划，而只能把心思集中在将会决定一生道路的一次次考试上.
另一方面，东亚国家从幼儿园开始到大学的学习卡位战和争夺战，其实质是对有限的高质量教育资源的争夺，这个并非没有一定的道理.
但是为何这个地区的争夺会达到这样的火热程度？那也许要归咎于长期物质匮乏导致的稀缺心态.
我觉得稀缺是东亚民族特有的状况.
因为这些国家几千年来都是水稻密集型种植经济，一方面是可以在同等耕地情况下养活更多人，一方面当然是需要付出更多劳动和忍受更大拥挤.
到了17世纪后，就都陷入了内卷化的陷阱.
以日本为例，15-19世纪，日本人口波动在1000万到2000万之间，约为英国同期人口的四倍.
庞大的人口赖以生存的适耕土地，面积仅相当于英格兰的一个县，生产力却又不及英格兰的一个郡县.
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