中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》

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... 2022-10-09 16:50 .. 针对不同类别不同群体高技能人才实施差异化培养项目。
    鼓励通过名师带徒、技能研修、岗位练兵、技能竞赛、技术交流等形式，开放式培训高技能人才。
    建立技能人才继续教育制度，推广求学圆梦行动，定期组织开展研修交流活动，促进技能人才知识更新与技术创新、工艺改造、产业优化升级要求相适应。
    （五）加大急需紧缺高技能人才培养力度。
    围绕国家重大战略、重大工程、重大项目、重点产业对高技能人才的需求，实施高技能领军人才培育计划。
    支持制造业企业围绕转型升级和产业基础再造工程项目，实施制造业技能根基工程。
    围绕建设网络强国、数字中国，实施提升全民数字素养与技能行动，建立一批数字技能人才培养试验区，打造一批数字素养与技能提升培训基地，举办全民数字素养与技能提升活动，实施数字教育培训资源开放共享行动。
    围绕乡村振兴战略，实施乡村工匠培育计划，挖掘、保护和传承民间传统技艺，打造一批“工匠园区”。
    （六 .. UfqiNews ↓ 25

...认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述.
    《意见》提出“坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向”四项工作原则，到“十四五”时期末，政府对协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全.
    学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚.
    到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制.
    《意见》明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制.
    一是学校充分发挥协同育人主导作用，学校要全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况；要加强家庭教育指导，把做好家庭教育指导服务作为重要职责，每学期至少组织2次家庭教育指导活动；要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清.. 01-26 02:30 ↓ 25

...对新冠病毒感染者实施分级分类收治并适时调整医疗保障政策；检测策略调整为“愿检尽检”；调整疫情信息发布频次和内容.
    依据国境卫生检疫法，不再对入境人员和货物等采取检疫传染病管理措施.
    为落实好这一疫情防控措施的重大调整，近日省疫情防控指挥部印发《关于贯彻落实新冠病毒感染“乙类乙管”的实施意见》并同时配发《医疗救治服务保障方案》《2023年春运疫情防控和运输服务保障工作方案》《关于做好农村地区新型冠状病毒感染疫情防控工作的实施方案》等6个配套方案.
    我省落实乙类乙管“1+6”配套实施方案进一步明确了当前全省疫情防控的工作目标为“防重症、防死亡、防恐慌”，最大程度保护人民群众生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响，实现有序平稳转段.
    《实施意见》结合国家工作要求，积极总结我省现行的经验做法，从加强重症救治指挥调度、分级分类救治患者、强化医疗救治资源准备、.. 01-19 20:00 ↓ 25 ..UfqiNews