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04-23 00:30...十四届全国人大常委会第五次会议对学位法草案进行了初次审议。为提高学位授予的规范性,草案二次审议稿综合各方面意见建议,主要从完善学位授予条件和程序、明确相关主体责任等方面作了进一步修改。一是进一步明确学士、硕士、博士学位的授予条件,明确学位授予单位坚持科学的评价导向,在充分听取相关方面意见的基础上,制定学位授予具体标准。... 0
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04-20 03:00...草案二次审议稿主要从完善学位授予条件和程序、明确相关主体责任等方面作了进一步修改,提高学位授予的规范性。一是进一步明确学士、硕士、博士学位的授予条件,明确学位授予单位坚持科学的评价导向,在充分听取相关方面意见的基础上,制定学位授予具体标准。二是完善答辩程序,明确答辩委员会应当按照规定的程序组织答辩,答辩以投票方式表决,... 1
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01-30 16:10...在页面首页侧边栏,可以按照科学领域、大类名称或者课程详细名称、学校机构名称以及所在地点进行筛选查询。学生也可以在将自己的本科阶段专业输入,以便进一步了解后续的所有研究方向,获取更多可能性。当我们点击每个专业课程的详细信息页面时,基本上每个页面都会详细列举:大类及课程:硕士的大类以及细分为不同的课程。招生计划:本课程计划... 10
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