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05-28 06:50...从感性了解上升到理性认知,进而增强文化自信?我积极引导学生成为思政课的主角,走进书院欣赏古色古香的建筑文物,近距离感受灿烂的传统文化和伟大的民族精神,亲身感悟文化传承发展的魅力。学生按兴趣分成小组,聚焦书院名人、古建筑等不同课题,自行拟定实践计划。比如,名人组学生调研发现,从白鹭洲书院到白鹭洲中学,走出文学家、科学家等... 0
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