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06-04 22:30...数据集获取地址：这两个数据集均根据许可的ODC-By1.0协议发布。在对应的长篇报告中，团队深入探讨了如何创建一个用于LLM预训练的大型高质量网络规模数据集，并讨论了大规模数据质量的处理和评估、FineWeb配方（列出并解释了所有的设计选择）以及创建FineWeb-Edu子集的过程。大规模数据质量的处理和评估关于用于训... 0
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05-29 14:00...教学服务的全位数字化。学校以教师的教学需求为导向，着力打造全链条服务体系。具体而言，学校立足本校实际，根据教师教育教学需要的动态变化，不断更新数字资源和服务模块，让校园新基建能够“为校所用、为师所用、为生所用”。教学管理的全面数字化。学校构建了“一横一纵”两条教学管理路径。“一横”是基于统一的数据支持，构建教学教研、学... 0
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05-28 14:50...国家数据局副局长夏冰、福建省人民政府党组成员李兴湖、中国电信集团有限公司总经理梁宝俊出席活动并致辞。吴岩强调，数据已经成为新型生产要素，在数字化、网络化、智能化进程中发挥着基础性、战略性作用。教育部在推进国家教育数字化战略行动过程中，将深度挖掘数据宝藏，统筹推进数据赋能教和学、管和治、评和研，发挥教育数据乘数效应，推动... 0
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03-04 19:00...他特别关心创新、自主和体系3个关键词。戴立益今年的第一份提案，是建议建立一个全国教育局局长的培训中心。“全国有3200多位地市、县级教育局局长，一个好局长就是一方好教育。作为教育系统的关键少数，教育局局长承接着将党和国家的方针政策传递到教学一线的重担”。他调查发现，目前我国地市、县级的教育局局长来源多元，有部分并非教育... 23
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2024-06-05-18:23 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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