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05-15 18:30...。记者杨帆摄旧工业厂区摇身一变成为城市新地标的背后,是2023年河北省出台《城市体检评估标准》后,石家庄市通过探索“城市体检、城市更新、城市设计”的工作机制,强力开展城市更新行动,石家庄石钢工业遗址公园成为标志性工程之一。石家庄现已成为人口超1000万的特大城市。城市飞速发展过程中,过去规划建设不足带来的“后遗症”逐渐... 0
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05-15 18:30...推动学生心理健康工作提质增效,促进学生身心健康发展。通知作出五项部署。一是全面落实五育并举促进心理健康理念。推进立德树人工程、青少年读书行动、学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、科学教育促进计划,将学生心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教... 0
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05-15 02:20...通知要求,各地教育行政部门和学校指导幼儿园关注幼儿心理发展需要,使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力,培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质,保持良好的心理健康状况,更好匹配职业、适应社会。要关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况,提... 0
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05-14 08:50...推进立德树人工程、青少年读书行动、学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、科学教育促进计划,将学生心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训,帮助各科教师学习掌握心理学知识,在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿... 1
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05-14 06:30...通知作出五项部署。一是全面落实五育并举促进心理健康理念。推进立德树人工程、青少年读书行动、学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、科学教育促进计划,将学生心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训,帮助各科教师学习掌握心理学知识,在... 1
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05-14 02:40...营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围,提升师生和家长心理健康知识水平和素养,推动学生心理健康工作提质增效,促进学生身心健康发展。通知作出五项部署。一是全面落实五育并举促进心理健康理念。推进立德树人工程、青少年读书行动、学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、科学教育促进计划,将学生心理健康... 0
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05-11 22:40...通过全面贯彻科学教育理念、提升教师心理健康水平、引导家长呵护孩子心理健康、精心组织首个宣传教育月活动等,推动加强学生心理健康教育。崔士鑫表示,主流媒体要增加对青少年心理发展特点、心理问题的常识科普,帮助家庭、学校和社会正确看待心理健康问题。要积极聚合平台资源,探索利用先进技术赋能,提供多元化和专业化的心理健康服务。要促... 2
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05-11 22:30...出台了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》,就是为了凝聚方方面面的力量,共同守护好青少年的心理健康。实施方案主要强调四个方面:一是做暖心的课程。学生在学校有生命教育心理健康活动课,同时会参加相关主题的班团队会和专题活动。二是做开心的活动。目前,各区在上海市教委统一部署下正在组织开展心理健康教育活动季... 0
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05-11 22:00...是党中央和省委省政府关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。为贯彻落实省十四次党代会精神,按照教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》和《“健康陕西2030”规划纲要》有关要求,结合我省工作实际,特制定本行动计划。一、总体要求(一)指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立... 0
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05-11 21:40...设立北疆一片区、北疆二片区和南疆片区,各片区通过调研、科普宣讲、义诊等方式,对片区大中小学生心理健康状况进行评估,准确把握学生心理健康现状、发展动态、存在问题并提出工作建议,向所在区域师市教育行政等部门和委员会秘书处作出报告。兵团学生心理健康工作咨询委员会主任委员麻超表示,委员会将通过加强科研投入、开展专题研究、推进学... 0
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05-10 19:20...提高学生常见病监测与干预效率,实现多病共防,保护学生身心健康。《指南》首次明确学生常见病“多病共防”的概念,指出当多种疾病或健康问题存在共同的风险因素时,应采取综合干预措施。例如,长时间的静态行为、不良的睡眠习惯、营养不均衡以及缺乏亲子交流等都可能是导致学生近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常和心理健康问题的共同风险因素。因此... 0
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05-10 17:50...永荣中学打造了以心理健康教育为着力点的“心灵氧吧”,让学生们拥有健康、阳光的心态。图为永荣中学的“心灵氧吧”。永荣中学供图永荣中学的“心灵氧吧”现有4名心理辅导教师,共设置4间功能室,包含心理自助体验室、预约登记与个体辅导室、沙盘活动室、团体活动室,并配备心理自助系统、心理图书、心理测评系统、音乐放松椅、沙盘等设备。心... 0
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05-10 08:30...基于去年的活动成效,我们不禁自问:如何让学生参与进来?问题在哪?如何更上一个台阶?党建引领,为特色心育工作助力。党支部充分发挥党引领的作用,结合红烛增辉党建品牌工作整体布局,党支部牵头,全体党员教师带头扎实跟进此项工作,立足岗位发挥党员先锋引领。在4月的启动仪式上,学校领导高度重视,支部书记、校长欧阳兰桂发表了热情洋溢... 0
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05-08 20:20...可以通过行为与环境干预实现多病共防。近日,国家疾控局发布《学生常见病多病共防技术指南》,首次明确学生常见病“多病共防”的概念,并提出监测和干预措施。指南提出,当多种疾病或健康问题存在共同的风险因素时,应采取综合干预措施。例如,长时间的静态行为、不良的睡眠习惯、营养不均衡以及缺乏亲子交流等都可能是导致学生近视、超重肥胖、... 0
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05-07 17:40...会议提出的五个安全类专项行动包括:一是深入实施心理健康专项行动,筑牢健康第一理念。坚持“五育并举”,全面推进“双减”工作。健全学生心理健康监测与预警机制,加强医校协同。分层分类开展学生心理健康教育,推进宣传科普,营造“人人关注心理,人人注重健康”的良好氛围。二是深入实施学生欺凌防治专项行动,形成长效治理机制。对所有中小... 0
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05-07 00:20...家长反映最多的是不知道去哪里找好的心理咨询师、医生。”绿萝心数总裁王勉说。多位受访业内人士表示,由于缺乏有效的沟通和转介途径,学校发现有严重心理问题的学生无法有效快速地转介到医院,有的家长也常因认识不足或歧视偏见等问题不去就医,导致学生病情耽误。沈阳市精神卫生中心儿童心理卫生中心主任王永柏告诉半月谈记者,理想的就诊流程... 1
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05-07 00:10...尹依依在书中深刻剖析如何帮助人们克服内在的不安感,并精选了20余个“创伤后成长”的故事。在这些故事中,有居住在英国的华侨,有来自中国的留学生,也有英国人,甚至不少人事业有成,但他们都有相同的疑惑——“咨询师,我为什么会不快乐?”她表示,随着成长,每个人都不可避免地会承担更多的社会责任。然而,在这一过程中,人们往往不自觉... 1
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05-07 00:10...只要回到学校,病情就会反复,只好再辍学回家。”刘海明觉得,父母可能至今都不知道自己是怎么好起来的。“让我康复最关键的因素是,移除了过去长期存在的执念,找到了新的可能性。”刘海明说,“当我开始允许自己在家里待着养病,不再急于恢复时,病情才真正开始好转。”刘海明从小到大的愿望都是考取北京大学,即使在生病后,明知这个愿望变得... 1
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05-05 22:40...西藏自治区全区大中小学心理健康骨干教师业务能力提升培训班在西藏大学开班。新华社记者魏冠宇摄这次培训由西藏自治区教育厅主办。针对各学段学生的常见心理健康问题,全区高校和中小学心理健康骨干教师分成班次,参与专题辅导、经验交流、分组讨论、现场模拟等环节。参训教师的培训内容,包括心理咨询与辅导基础理论、学生心理健康问题测量识别... 0
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05-05 21:50...就得让心理健康教育走出干预危机时才会用到的咨询室,真正进课表、进课堂。”常州翠竹中学副校长章艳说,学校尝试分年级开展“SEAL课程”,教师与学生共同探究心理问题的解决办法,并每周开设心理健康团辅课。“比如七年级聚焦小初过渡心理的不适,九年级聚焦中考压力和青春期家庭矛盾等,让心理发展阶梯式递进。”“回看近两三年,心理健康... 0
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05-05 21:30...再搭配现场签名、舞蹈表演、走秀等惊喜活动,让现场氛围更加热烈。除了北京大学,清华大学、中国人民大学等高校都推出过各具特色的主题夜跑活动。伴随动感的音乐,同学们在跑道上尽情挥洒汗水,发泄负面情绪,找回良好状态。忙起来!“手动”创造幸福感劳动教育是促进大学生心理健康的重要基石。挖掘劳动教育所蕴含的价值观引领、心理疏导及人格... 0
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05-05 21:30...也为他们提供了一个了解自我、认识自我、发展自我的平台。活动伊始,校外心理健康援助中心的老师为学生们带来了一场生动有趣的心理健康讲座。老师通过讲解心理健康的重要性、常见心理问题的识别与应对等内容,引导学生们正确看待自己和他人,学会用积极的心态面对学习和生活中的挑战。除了讲座,活动还设置了多个心理健康互动体验区,包括心理测... 0
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