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... 2024-04-18 06:50 .. 试点聚焦孩子们的课余时间，在每天放学后的5:30-6:30以及每周末的9:00-11:30集中开展陪伴活动，活动包含日常作业辅导、书画教学、艺术启蒙、体育竞技等，从不同维度引导孩子们以丰富的、正能量的方式度过自己闲暇时间，建立自己的精神世界。
中国农业大学教授张福锁团队在湖南省建立的首家科技小院已有6名研究生入驻湾井镇并开展工作，他们除了开展田间研究和技术转化以外，科技小院的教授、研究生也会组织或者参与当地村庄的一些活动。
“我已经以‘二十四节气’为主题为孩子们设计一整套的陪伴课程.”
宁远县湾井镇选调生唐文勇在长期与大元社的接触中被深深地触动，他发现艺术的感染力对乡村孩子树立正确的三观，养成良好的学习生活习惯具有深远影响。
在湾井镇政府的大力支持下，大元社联合选调生群体、朵山村两委形成多方合力，借助“农家书屋”建立“大元社朵山试点”，将艺术教育、自然教育模式进行推 .. UfqiNews ↓ 1
...“村里许多青壮年都外出打工，许多老人、儿童便留守家中.
周末、假期等时间，孩子们缺乏看管，安全隐患大.
现在成立了这个书苑，许多孩子放学后有了个安全的去处，不仅可以阅读到许多课外书，还可以交到很多‘书友’，一举两得.”
湖西村党支部副书记林清金说.
“农家书屋姓‘农’，打造农家书屋贵在创新，要真正做到农民需要什么，书屋就有什么，让书香‘飞入寻常百姓家’.
安溪县沼涛图书馆馆长许子波告诉记者，安溪县沼涛图书馆依托丰富馆藏资源，积极打通农村图书更新流动渠道，现已在乡镇共建基层图书馆分馆26个、百姓书房13家.
此外，安溪县还联合光明日报出版社，共建乡村“光明书吧”5个，与新华书店农村发行网点布局相结合，扶持成立“新华书屋”5家.
“农家书屋+”变身乡村振兴“文化窗口”不仅仅是发挥阅读平台功能，安溪县农家书屋还聚焦群众需求，探索了“农家书屋+”模式，定期开展“非遗”传承、特色课.. 06-08 08:00 ↓ 23
...“刚开始只有一些从村里小学搬来的旧课桌，书籍也就几百本书，堆放在桌子上供大家借阅.”
景正红回忆农家书屋建立之初的景象，虽然条件艰苦，书籍也不多，但是挡不住孩子和村民们热爱阅读的心.
现如今，高墩营村农家书屋有70多平方米宽敞的阅览室，图书总保有量达到两万余册.
看着越办越好的农家书屋，景正红从心底里感到开心.
景正红从小就热爱读书，她回忆说，“我小时候家里没有那么多书可看，邻居家小孩的爸爸每周给她订《儿童文学》之类的书籍，我放学之后就去帮她干家务，干完家务借她的书来看.”
大学毕业之后，她成为传播文明种子的图书管理员.
分门别类地整理图书、将阅览室打扫得一尘不染，这些日复一日繁琐的工作并未磨灭她对这个职业的热爱，高墩营村看书学习的现象也蔚然成风.
“我们村里常来书屋看书的小朋友很多，放学后来，节假日也来，他们爱看书，我也非常高兴.”
景正红介绍说，还有些小朋友家离学校太远.. 06-10 12:50 ↓ 22 ..UfqiNews
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