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... 2024-04-17 08:00 .. 新质生产力是创新起主导作用的生产力，是符合高质量发展要求的生产力。
助力发展新质生产力，高校必须聚焦科技创新下功夫。
一方面，应主动适应科技创新趋势，优化学科专业结构，明确学科发展方向，努力构建独具特色的学科体系。
比如，着眼国家战略需要和前沿领域，打破学科专业壁垒，打造有利于多学科交叉融合的平台；加强基础学科建设，把握基础学科建设投入大、见效慢、周期长的特点与规律，优化资源配置方式，推动基础领域实现更多原创性突破。
另一方面，创新能力是多种素质综合作用的结果，除了提升学生的专业知识、科研水平，高校还应注重培养学生创新精神、创新思维、团队协作能力等，提高学生综合能力。
多措并举，完善学科建设和制度机制，充分激发广大青年创新创造活力，就能为发展新质生产力注入源源不断的人才活水。
发展新质生产力，关键在以科技创新推动产业创新，加快科技成果转化为现实生产力。
对高校来说，需要着 .. UfqiNews ↓ 0
[编按： 转载于 虎嗅网/晴妈说, 2020-12-09. 作者：郝景芳，原标题：《内卷、凡尔赛、“普通孩子”——你没看清的是什么》] 一这几天的争论是围绕教育焦虑.
有人提起可以接受自己的孩子是“普通孩子”，于是引发一系列激烈的争论，又说起教育军备竞赛，仿佛所有家长都是焦虑的.
我也有一儿一女，女儿也上小学了.
为什么我带孩子不焦虑？因为很多东西，其实是数学问题.
想明白了，就不焦虑了.
不少父母带孩子焦虑，是接受不了孩子的学业工作成绩比自己差.
自己是清华北大，接受不了孩子考一般重点；自己是985/211，接受不了孩子考个普通学校；自己是一般高校毕业的，还希望孩子比自己考得好呢，怎么能接受孩子考不上大学呢？但这里面根本没算概率.
问题最严重的就是北京.
清华北大每年本科录取6000人，研究生+博士一共录取13000人，再加点MBA什么的，每年差不多录取20000人.
这些人毕业之后除了一部分出国，一部分去深圳上海，剩下的绝大多数都留北京了.
咱们就算每年一半，10000人留北京了，这 ... 承认孩子不如父母优秀是大概率事件 ⟶
...为现代化建设提供强大动力.
“习近平总书记系统阐述了新质生产力的科学内涵、现实意义和方法路径，并进一步提出要深化科技体制、教育体制、人才体制改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点.
今年政府工作报告也对加快发展新质生产力作出部署.”
在3月9日举行的民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏表示，这就要求教育系统在构建人才自主培养体系、深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新.
浩荡春风起，奋进脚步疾.
“‘四链融合’实质上是创新要素的加快集聚和创新主体的互联互通，从而形成新产业、新模式、新动能，发展新质生产力.”
全国人大代表、兰州大学校长严纯华表示，高水平研究型大学要着力构建形成课程内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合的人才培养机制，着力形成推动企业出题、学校答题的产学研融合模式，着力构建以科技创新为引领的现代产业体系，发挥好高校作为科技第一生产.. 03-13 19:30 ↓ 13 ..UfqiNews
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