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... 2024-04-17 05:40 .. 有效解决困扰县城教师职称申报、聘用等问题；及时补充教师队伍，招聘编外教师50人，配齐学前教育专任教师80名，保育员40名，使其与中小学教师同等享有职称评定、业务培训等方面的待遇，全面落实各项惠师政策，暂时缓解该县教师队伍紧缺问题。
打造平台育才。
打造“天镜创谈”平台，通过柔性引进专家、学者等方式共话创新，提升乌兰科技水平和创新氛围。
已开展科普讲座7期，参加人数达1000余人。
新建“002号工作站”，围绕蔬菜领域开展成果转化和技术攻关，完成技术指导及培训10余期；开展中小学英语教师自主研训、政史地教师研训、听课研训、信息资源平台服务应用二次培训、部编教材培训等活动25场次，参与教师488人次。
通过举办“中小学教师技能大赛”“一师一优课、一课一名师”、教师传帮带、打造高效课堂、同课异构、全县教师解题能力测试等活动，以及结合教育教学实际，依托送教下乡活动及名师工作室 .. UfqiNews ↓ 0
三、研究结论及政策建议发展公平而有质量的教育，一直是党和政府高度重视的问题.
近年来，“考试机器加工厂”、“尖子生掐光、好教师挖光、清北指标占光”等超级中学的报道频频见诸报端.
关于超级中学的利弊，学界也有诸多讨论，支持者往往以弱势地区的超级中学为例，将其定义为本地教育的摇篮[8]；反对者则认为，仅靠几所超级中学提升区域教育质量不太现实[9]，相反，超级中学不利于一般高中扩大招生规模、提高教学质量，严重影响了当地整体办学规模扩大与质量提升[10].
本文研究发现，近年来我国超级中学造成的教育垄断现象较为严重；内地有26个省份都属于中度垄断型及以上，其中在西部省份长期为一所高中单头垄断，在大部分中部和东部省份则为两所超级中学瓜分，超过三所超级中学的主要是教育与经济较发达或人口众多的省份；各省教育垄断指数名次与理科一本线名次大体上呈现相反的变化趋势，随着超级中学教育垄断程度的提高，本省高中教育质量将会显著下降，且超级中学的教育垄断对北大和中科大等精英大学理科录取分数线的负面影响要明显大于对各省理科一本线的影 ... 全国各地垄断教育资源的超级中学-2 ⟶
...我要把旅程变成收获，今后继续为乡村教育工作不懈奋斗，发扬红色精神.
庞粤玲从教33年，她告诉记者，韶山学校是毛主席亲自创办、亲笔题名、亲临视察的学校，创办之初是革命星火传播，如今是培养新时代的接班人.
早在1994年，韶山学校小学部创建了英雄中队，每个班级都是一个英雄中队.
英雄中队分别以毛主席家中牺牲的6位亲人和韶山党支部5位烈士以及雷锋的名字命名.
英雄中队各有各的精神特质.
如毛岸英中队精神为永不放弃、永不服输；杨开慧中队精神为爱祖国、有理想、有抱负等.
同学们不仅自己学英雄，还走出校园讲好红色故事，让全国各地来韶山的人了解韶山文化及红色精神.
[教师代表2]嘉兴南湖希望小学朱建伟嘉兴南湖希望小学作为党的诞生地唯一的一所希望小学，一直把红船德育贯彻在学校日常的教学工作中，其中红船精神教材已经进入课堂，成为学生学习红船精神的主阵地，真正地把红船精神教育入脑、入心、入行.. 07-27 03:30 ↓ 24 ..UfqiNews
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