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... 2024-04-17 03:40 .. 其实是市场作出的自我调适,是对变化的积极拥抱。
其实,受出生率下降的影响,幼儿园行业的变化早就开启。
数据显示,过去两年来我国幼儿园数量减少了2.04万所,仅2023年就减少1.48万所。
而尚存的幼儿园中,相当一部分同样面临转型的挑战。
从目前各方反馈的信息来看,这种转型大致分为“向下”和“向上”两个方面。
前者,指的是开设托班,招收2至3岁的幼儿,甚至有的开设了针对小月龄宝宝的“乳儿班”,将托育服务下沉至0岁。
这方面已有不少的政策鼓励。
如北京就明确,将支持有意愿且符合条件的幼儿园参加托育试点,向下延伸开办2-3岁托班,利用学前学位的转化来提供丰富的托位供给。
这一方面给幼儿园转型开辟了方向,另一方面也满足了社会对托育服务的需求。
后者,则主要是指幼儿园向养老服务转型。
如此前也有媒体报道,近期不少幼儿园或托育机构转型成为老年大学或老年教育活动中心。
相对来说,这种转型方向 .. UfqiNews ↓ 0
... 04-15 13:18 , 2615 , 181 ..
五、我国的应对
我国从建国初期开始逐渐进入人口转型以来,至今有 70 年.
为应对转型带 来的人口膨胀,我国实行了较长时期的计划生育,有效控制了人口规模,缓解了 就业、贫困和资源的巨大压力,促进了经济增长,维护了社会稳定.
当前,我国即将由人口转型的第 III 阶段过渡到第 IV 阶段,面临的主要矛盾 已由人口膨胀,转变为人口红利即将消失和渐行渐近的老龄化和少子化危机.
实 际上,本文前面的分析都是基于联合国相关统计和预测.
有专家认为,联合国的 预测偏乐观,高估了我国的总和生育率,换言之,我国人口转型带来的挑战,可 能比本文前述分析还要更大39.
因此,我国要认清形势变化,深刻吸取发达国家 的前车之鉴,牢牢抓住宝贵的时间窗口,转变观念、综合施策、有效应对.
(一)应对之道
一是心存敬畏,保持谦逊.
人口转型对人类来讲是个新鲜事,目前也只有发 达国家相对完整地经历了转型过程,并切实体会到老龄化和少子化带来的灾难.
但即便如此,发达国家也没有经历 ... 关于中国人口转型的认识和应对之策-5 ⟶
五、我国的应对
我国从建国初期开始逐渐进入人口转型以来,至今有 70 年.
为应对转型带 来的人口膨胀,我国实行了较长时期的计划生育,有效控制了人口规模,缓解了 就业、贫困和资源的巨大压力,促进了经济增长,维护了社会稳定.
当前,我国即将由人口转型的第 III 阶段过渡到第 IV 阶段,面临的主要矛盾 已由人口膨胀,转变为人口红利即将消失和渐行渐近的老龄化和少子化危机.
实 际上,本文前面的分析都是基于联合国相关统计和预测.
有专家认为,联合国的 预测偏乐观,高估了我国的总和生育率,换言之,我国人口转型带来的挑战,可 能比本文前述分析还要更大39.
因此,我国要认清形势变化,深刻吸取发达国家 的前车之鉴,牢牢抓住宝贵的时间窗口,转变观念、综合施策、有效应对.
(一)应对之道
一是心存敬畏,保持谦逊.
人口转型对人类来讲是个新鲜事,目前也只有发 达国家相对完整地经历了转型过程,并切实体会到老龄化和少子化带来的灾难.
但即便如此,发达国家也没有经历 ... 关于中国人口转型的认识和应对之策-5 ⟶
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04-15 11:22 , 2613 , 178 ..
(三)高估了人类应对老龄化和少子化的能力 一是高估了教育和科技的作用.
为应对老龄化和少子化导致的劳动力日益短 缺,发达国家想到的一个办法是重视教育以提升人力资本,促进科技进步,提高 全要素生产率.
但从实际效果看,这可以缓解经济停滞,但难以逆转,并且人力 资本红利也可能有尽头.
以日本为例,上世纪七十年就提出科技立国,很早就意 识到要通过教育和科技进步应对老龄化;研发支出占 GDP 比例持续超过 3%,平 均高于美国 0.5 个百分点;至今已有 22 位本土科学家获得了诺贝尔奖(庞大科 研队伍的冰山一角),而这只有在其开展基础和应用研究时间足够久、力度足够 大、人员足够多时才可能出现…….
但即便如此,日本 1990-2010 年平均受教育 年限仅提高 2.6 年,全要素生产率从美国的 74.5%下滑到 70.3%20,1990-2018 的 29 年间 GDP 增速平均仅为 1.1%21.
这表明在老龄化和少子化面前,教育和科技 依然单薄.
二是高估 ... 关于中国人口转型的认识和应对之策-3 ⟶
04-15 11:22 , 2613 , 178 ..
(三)高估了人类应对老龄化和少子化的能力 一是高估了教育和科技的作用.
为应对老龄化和少子化导致的劳动力日益短 缺,发达国家想到的一个办法是重视教育以提升人力资本,促进科技进步,提高 全要素生产率.
但从实际效果看,这可以缓解经济停滞,但难以逆转,并且人力 资本红利也可能有尽头.
以日本为例,上世纪七十年就提出科技立国,很早就意 识到要通过教育和科技进步应对老龄化;研发支出占 GDP 比例持续超过 3%,平 均高于美国 0.5 个百分点;至今已有 22 位本土科学家获得了诺贝尔奖(庞大科 研队伍的冰山一角),而这只有在其开展基础和应用研究时间足够久、力度足够 大、人员足够多时才可能出现…….
但即便如此,日本 1990-2010 年平均受教育 年限仅提高 2.6 年,全要素生产率从美国的 74.5%下滑到 70.3%20,1990-2018 的 29 年间 GDP 增速平均仅为 1.1%21.
这表明在老龄化和少子化面前,教育和科技 依然单薄.
二是高估 ... 关于中国人口转型的认识和应对之策-3 ⟶
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